書面表達:用給出的提示翻譯句子。

1.上了這堂課能獲取多少知識還是未知數(shù)。(remain to be seen)

2.你跟那位售票員關系好嗎?如果好的話,叫他給我留張票好嗎?(if so)

3.他寧愿一個人呆著.但他從來不告訴和他在一起的朋友。(would rather/though)

4.-你介意我聽會兒音樂嗎?-不介意。(mind)

5.他過去因為口語不流利常常被人取笑。(used to/fluent)

6.我永遠忘不了四川遭遇地震的那一天。(the day when…)

7.因為有很多事情要處理,我現(xiàn)在沒法幫你做飯。(with+n.+to do…)

8.我書房的書比她的多3倍。(倍數(shù)表達句型)

9.為了確保他記住開會的時間,我提醒了他很多次。(make sure/remind)

10.我知道一個美麗的地方,那里天總是藍的,樹木都郁郁蔥蔥。(a place where…)

答案:
解析:

  1.It remains to be seen how much knowledge can be acquired after attending the class.

  2.Do you have a good relation with that ticket clerk? If so, could you ask him to save a ticket for me?

  3.He would rather stay alone.He has never told the friends around, tough.

  4.-would you mind me listening to music for a while?-Not at all.

  5.He used to be laughed at because he is not fluent in speaking English.

  6.I would never forget the day when the earthquake hit Sichuan.

  7.With a lot of things to deal with, I cannot help you do the cooking.

  8.I have 3 times as many books in my study as in his study.

  9.To make surw that he can remember th time for the meeting, I remind him many times.

  10.I know a beautiful place where the sky is always blue and the trees there are all thriving.


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:浙江省臺州市六校2012-2013學年高一10月月考英語 題型:056

書面表達

假設你是李華,你的朋友小明寫信告訴你他學英語有困難,尤其是英語口語能力不夠。請你給他寫一封回信,就如何提高英語口語能力給他一些建議。你的文章須包括以下1、2條建議,并再提一條建議。詞數(shù):100左右。

1.課堂上,積極發(fā)言(回答問題,發(fā)表觀點等);

2.課外,盡可能地用英語交流;

3.另外,……

注意:1 可適當增加細節(jié),以使行文連貫;2 開頭結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù)。

Dear Xiao Ming,

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科目:高中英語 來源: 題型:

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第二節(jié): 書面表達(滿分15分)

假如你叫李華, 是一位高二學生。請用英語給校長寫封信,反映有些同學在教室使用手機的情況,并提出你的建議。

要點提示:

教室是學習的地方,需要保持安靜。

在課堂上經(jīng)常聽見手機的鈴聲;

有的同學還在課堂上發(fā)短信息。

注意:1、要在要點提示的基礎上做適當發(fā)揮,使信的內(nèi)容充實全面;

      2、要提一至兩條建議;

2、信的開頭和結(jié)尾已給出,但不記入總詞數(shù);

      3、詞數(shù):100字左右

提示:短信 short messages

Dear editor,

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                                Yours sincerely,

                                     Li Hua

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