假如你是高三學(xué)生李華,請(qǐng)給你的英語(yǔ)王老師寫一封信,告訴他大家對(duì)他教學(xué)的感受,。容包括:
1.大家對(duì)他總體評(píng)價(jià)較高;
2.具有獨(dú)特的、使課堂生動(dòng)活潑的方法;
3.知識(shí)淵博,且對(duì)學(xué)生很耐心;
4.就如何幫助英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,向他提一些建議(內(nèi)容自擬)。
注意:
1.詞數(shù)120—150;
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。
Dear Mr Wang,
I write to you telling you how we feel about your teaching in our class. All of us students think highly of your way of teaching, as you can always make your class lively and interesting. In addition, you are such a learned man that we can learn a lot from you and most important of all, you are patient with us. Frankly, you have built up our confidence in learning English well.
Some of us are still poor at English and need your help. We hope you will speak a little bit slowly so that we can understand you better. Besides, would you please spend more time with us, joining in our after-school activities so that we have more chances to practice our oral English?
I believe we can make great progress with your help.
【解析】略
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
假如你是高三學(xué)生李華,請(qǐng)給你的英語(yǔ)王老師寫一封信,告訴他大家對(duì)他教學(xué)的感受,。容包括:
1.大家對(duì)他總體評(píng)價(jià)較高;
2.具有獨(dú)特的、使課堂生動(dòng)活潑的方法;
3.知識(shí)淵博,且對(duì)學(xué)生很耐心;
4.就如何幫助英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,向他提一些建議(內(nèi)容自擬)。
注意:
1.詞數(shù)120—150;
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2011屆山東省諸城一中高三第一次月考英語(yǔ)卷 題型:寫作題
假如你是高三學(xué)生李華,請(qǐng)給你的英語(yǔ)王老師寫一封信,告訴他大家對(duì)他教學(xué)的感受,。容包括:
1.大家對(duì)他總體評(píng)價(jià)較高;
2.具有獨(dú)特的、使課堂生動(dòng)活潑的方法;
3.知識(shí)淵博,且對(duì)學(xué)生很耐心;
4.就如何幫助英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,向他提一些建議(內(nèi)容自擬)。
注意:
1.詞數(shù)120—150;
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2013屆河南省焦作市高三第二次模擬考試英語(yǔ)試卷(帶解析) 題型:寫作題
國(guó)內(nèi)某英文報(bào)社開(kāi)設(shè)有專門幫助讀者解決困惑的求助信箱(letters to Mr. Helper)。假如你是高三學(xué)生李華,請(qǐng)就以下學(xué)習(xí)生活中的煩惱,給Mr. Helper寫一封信,尋求他的幫助。
1.自己學(xué)習(xí)已經(jīng)很努力,可父母還是不滿意;
2.學(xué)校幾乎每天都安排考試,心理壓力大。
注意:1.為使語(yǔ)句連貫,可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié);
2.詞數(shù)100左右。信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Mr. Helper,
I’m Li Hua, a Senior 3 student. Faced with great pressure in life, I’m writing to seek your help.
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Looking forward to your reply.
Yours sincerely,
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西南昌10所省高三第二次模擬突破沖刺(一)英語(yǔ)試卷(解析版) 題型:書(shū)面表達(dá)
智能手機(jī)越來(lái)越多地受到年輕人青睞,然而過(guò)多地玩智能手機(jī)可能會(huì)使你皮膚松馳,變成“手機(jī)臉”。假如你是高三學(xué)生李華,你們班的英文班會(huì)將就此話題展開(kāi)討論,請(qǐng)你用英文擬一篇短文備用。
要點(diǎn)提示:
1.肯定智能手機(jī)的好處;
2.說(shuō)明年輕人依賴智能手機(jī)的現(xiàn)象;
3.指出過(guò)多玩智能手機(jī)的壞處;
4.給出你的意見(jiàn)。Smartphones 智能手機(jī)
注意:
1.詞數(shù):120詞左右;
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
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