寫(xiě)作.
下面四幅圖片描述的是李明和爺爺從養(yǎng)鳥(niǎo)到放鳥(niǎo)的一段經(jīng)歷。請(qǐng)根據(jù)圖片所提供的信息用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文并發(fā)表你的看法。
注意:①短文必須包括所有圖片的主要內(nèi)容,短文的內(nèi)容要連貫、完整;
②短文單詞數(shù):100左右(開(kāi)頭已給出的單詞不計(jì)入單詞總數(shù))。
One Sunday morning, Li Ming and his grandpa ___________________________
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One possible Version
One Saturday morning, Li Ming and his grandpa were feeding the bird in the cage. The bird was unhappy though it had enough food and water, Li Ming did not know why.
The next morning on his way to school, Li Ming saw some birds flying in the sky. Then be thought of the lonely bird in the cage, He decided to persuade his grandpa to set the bird free. When he got home, he said to his grandpa, “Birds are friends!” To his delight, his grandpa agreed.
The bird was set free. Grandpa and the children were very happy to see the bird flying away into the sky。
【解析】
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
寫(xiě)作.
下面四幅圖片描述的是李明和爺爺從養(yǎng)鳥(niǎo)到放鳥(niǎo)的一段經(jīng)歷。請(qǐng)根據(jù)圖片所提供的信息用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文并發(fā)表你的看法。
注意:①短文必須包括所有圖片的主要內(nèi)容,短文的內(nèi)容要連貫、完整;
②短文單詞數(shù):100左右(開(kāi)頭已給出的單詞不計(jì)入單詞總數(shù))。
One Sunday morning, Li Ming and his grandpa ___________________________
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
第四部分 寫(xiě)作(滿分40分)
第一節(jié) 基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題;滿分15分)
請(qǐng)按照下面6幅圖片的提示和所給的主題句,使用5個(gè)規(guī)范的英語(yǔ)句子寫(xiě)一篇題為“Changes in Our Life” 的英語(yǔ)短文。
【寫(xiě)作要求】
1. 標(biāo)題:Changes in Our Life
2. 短文只能使用5個(gè)句子介紹包括以上六幅圖片的全部?jī)?nèi)容,其中三個(gè)句子必須為復(fù)合句,可以適當(dāng)增減細(xì)節(jié),使內(nèi)容連貫;
3. 將5個(gè)句子組織成連貫的短文。
4.文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】 句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫
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