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第二節(jié)書面表達(滿分25分)
假如你是高三學生李華,高三第一輪復習即將開始,你的朋友王林給你發(fā)e-mail ,向你征求這段時間復習備考的建議。請你根據以下提示并根據自己的體會,給王林回一封e-mail.
制定切實可行的計劃。
注意學科的均衡發(fā)展,尤其要加強英語的學習。
聽老師的話。
保持身體健康,精神放松;
注意:
詞數(shù)100 左右;
可以適當增加細節(jié),以使行文連貫;
格式已寫好。
Dear Wang Lin,
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                              
Yours Sincerely,
Li Hua

One possible version :
Dear Wang Lin,
Glad to hear from you .I’d like to give you some advice on what to do as the first round revision is coming.  
Firstly ,make a practical plan ,which will help you have a clear aim .Secondly ,make certain that all subjects to be examined in go in a balanced way, especially pay more attention to your English study.Thirdly and the most important is that you must follow your teachers’ advice.Lastly ,find time to take some exercise every day,and don’t stay up too late so as to keep fit .Meanwhile ,try to be relaxed. Thus you can study in high spirits.
I hope this will be of some help to you . Best wishes
Yours Sincerely,
Li Hua
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


Nowadays, doing part-time jobs has become a fashion to us students. What’s your opinion?

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


第二節(jié)情景作文(共1小題,滿分15分)
請根據下面的提示,寫一篇短文,介紹一位你崇拜的偶像。
1  Who
2  What is he / she?
3  When was he / she born?
4  Something interesting you know about him / her
5  What should you do as him /her?
……
字數(shù)要求:100詞左右。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

 
第二節(jié):書面表達(共一題,滿分25分)  
在緊張的高三備考階段,英語老師為了提高復習效率,廣泛征求學生意見。假如你叫張華,請根據以下提示,給英語老師寫封信,表達你們的需求和建議。
a)適當放慢進度,留出思考時間
b)反復訓練重要、易錯知識點
c)指導方法
d)減少作業(yè)量以保證質量    
e)給予更多鼓勵
注意:
1.根據以上內容寫一篇短文,不要逐句翻譯,可適當增加細節(jié)以使行文連貫。
2.要準確使用語法和詞匯;使用一定的句型、詞匯,清楚、連貫地表達自己的意思;
3.詞數(shù):100個左右。開頭已給出,不計詞數(shù)。
Dear Mr.Wang,
We're so pleased that you are willing to share our views.

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第二節(jié):書面表達(滿分25分)
假如你是李華,已被推薦為交流學生,將到英國學習半年,經安排住在Peter家,請你給他寫一封e-mail。要點如下:
1.自我介紹
2.你的打算(學習、生活、活動等方面)
3.詢問有關情況(氣候、注意事項等)
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.可適當增加細節(jié),以使行文連貫;
3.開頭語和結尾已為你寫好。
Dear Peter,
I’m really excited about being selected as an exchange student.
                                                                               
                                                                               
                                                                               
 
Yours,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


Ⅶ. 書面表達(15分)
你校正在開展“創(chuàng)建文明班級,共建和諧校園”活動,慶根據下面內容,以“Get Rid of Bad Habits and Greet Civilization”.為題寫一篇短文,向“China Daily”投稿,介紹有關情況。
主題:“同陋習告別,與文明握手”
目的:根除亂扔,亂吐,留長發(fā),吸煙,喝酒等現(xiàn)象;提倡穿校服,講禮貌
內容:舉辦圖片展,進行教室,宿舍美化評比等。
注意:1. 詞數(shù) 100 左右
2.參考詞匯:文明 civilization和諧的 harmonious
Our school has now stared an activity called “Building Civilized Classes and a Harmonious Campus”. The tpic is “Getting Rid of Bad Habits ad Greet Civilization.”…..

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


第二節(jié) 書面表達(滿分35分)
假如你是李華,從報紙上看到甲型H1N1流感 (A/H1N1 flu) 在加拿大流行。你很為你的加拿大筆友Kathy的健康擔心。請給她寫一封信,詢問她的健康狀況以及她們學校是否有甲型H1N1流感病例,并給她提出防護建議(至少三條)。
注意:
1. 詞數(shù)100左右,信的開頭和結束語已為你寫好(不計入總詞數(shù))。
2. 可根據內容要點適當增加細節(jié),使行文連貫。
參考詞匯:感染 infect
Dear Kathy,
I learn in the newspaper that there are still many A/H1N1 flu cases reported recently in
Canada. ________________________________________________________________________
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Take care.
Yours truly,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


40
(2010·吉林省長白縣高三質量檢測試)
假定下面是你的一個美國朋友發(fā)給你的電子郵件,請寫一段120~150詞的文字作為回復。
I’m just back from a holiday in China. During my stay in Qinhuangdao, a coastal city in Hebei province, I often saw a slogan reading “One World, One Dream.” I wonder why it appears here and there and I don’t really quite understand it. Could you give me some idea?
注:秦皇島是2008北京奧運會足球項目的主辦城市之一。
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


(1)提綱要點式
1
(2010·安徽合肥高校附中高三第一次聯(lián)考)
每次考試時總有些同學出現(xiàn)頭暈、乏力、睡眠不足和食欲不振等“緊張情緒”。請你用“怎樣克服考試時的緊張情緒”為題寫一篇英語短文,介紹一下你是如何對待考試及如何克服考試緊張情緒的。
短文應包括以下內容:
1、平時努力學習,正確對待考試;
2、考前適當運動,正常作息;
3、睡前洗個熱水澡、喝杯熱牛奶有助于睡眠。
注意:1、文章開頭已經給出,但不計入總詞數(shù);
2、詞數(shù):100左右。
How to overcome the pressure of exams
As we all know, most of us middle school students feel somehow nervous whenever we’re taking an important exam.

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