書面表達(滿分25分)

假如你是新華中學高三（1）班的李華，參加了美國史迪威國際交流項目主辦的Homestay International Summer Camp活動�；顒臃綌M在周末舉辦一次聯(lián)歡活動，現(xiàn)向你征求活動內容建議，請用英語就下面的要點提示寫一篇100字左右的短文，交給美方組織者。

自我介紹  

活動內容 演唱英語歌曲

曲目建議 Home, My Sweet Home; Yesterday Once More    

理由說明

注意：(1) 注意行文連貫得體； (2) 開頭語已給出，不計入總詞數(shù)。

Dear Sir/Madam,

    I’m Li Hua from_                                                           

                                                                            

                                                                           

                                                                              

Wish the evening successful!

                                                        Yours ever,

                                                        Li Hua

One possible version

Dear Sir/Madam,

  I’m Li Hua from Class 1 Senior 3 Xinhua School in China. I’m very happy to be given a

chance to put forward suggestions about the programs for the English singing evening.

I would like to recommend two English songs for us all to sing: Home, My Sweet Home and Yesterday Once more. On the one hand, these two songs are popular both for the Chinese and American students. On the other hand, these two songs can show our understanding about the Homestay program and will let us keep this experience in our heart for a long time. And we will regard the homes we are now staying in as our sweet home forever.

Wish the evening successful!

                                                        Yours ever,

                                                        Li Hua

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中英語 來源：2007年高考江西卷英語試題 題型：寫作題

書面表達(滿分25分)
你所在的班級將要舉辦一次主題為“What Can We Do for Our School?”的英語演講比賽。請寫一篇英語演講稿，要求從以下四方面中任選一至二個進行闡述，并舉例加以說明。
1.關心他人；
2.美化校園；
3.愛護學校設施；
4.營造良好的學習氛圍。
注意：
1.不要在書面表達中出現(xiàn)所在學校的校名和本人姓名，否則本節(jié)判為零分；
2.詞數(shù)：100左右；
3.參考詞匯：愛心——love and care;校園——campus;設施——facilities;氛圍——environment
4.開頭和結尾已經(jīng)寫好，且不計入詞數(shù)。
Hello,everyone.It’s nice to speak about what we can do for our school,and I think each of us can do something.
Thank you for listening!

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科目：高中英語 來源：吉林省吉林市09-10學年高三上學期期末教學質量檢測（英語） 題型：寫作題

書面表達(滿分25分)
假設你是李華，今年夏天即將進入倫敦大學學習，但是不知怎樣適應國外大學的生活。所以寫信給你的英國筆友John，結合下列其他大學新生經(jīng)常遇到的情況，尋求建議。
1. 感到孤獨、經(jīng)常想家；
2. 文化、食物、氣候不適應；
3. 在生活中不會照料自己；
4. 難以找到滿意的房東；
5. 教師全英授課難以理解。
注意：1. 短信的開頭和結尾已為你寫好，不計入總詞數(shù)； 2.詞數(shù)100左右。
Dear John,
This summer I will go to study at London University, but I don’t know how to adapt myself to the new life.
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Yours,
Li Hua

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科目：高中英語 來源：江蘇省宿遷市2010屆高三下學期第二次模擬考試試題（英語） 題型：寫作題


第五部分 書面表達(滿分25分)
你是外教布朗，在中國一中學從教已兩年，現(xiàn)在用英文寫一篇150字左右的E-mail 回家給兒子Tom，給兒子介紹中國的清明節(jié)（Tomb-sweeping Day）人們的活動情況，并講講自已對中國清明節(jié)的感受。

節(jié) 日
有幾千年歷史，4月5日；氣溫開始升高，春耕的大好時節(jié)
活 動
攜帶酒食果品，及紙錢物品等在祖先墓前焚燒；
為墳墓培上新土，插嫩綠新枝，叩頭行禮；
也是人們春游踏青，欣賞大自然湖光山色的時候；
還會開展各種文娛活動，增加生活情趣。
意 義
。。。。。。（自已自擬，至少兩條）
注意：1. 對所給材料適當整理，逐一陳述，合理連接，不要簡單翻譯。
2. 詞數(shù)150左右。開頭已經(jīng)寫好，不計入總詞數(shù)。
3. 文中不得提及所在學校及本人姓名。
Dear Tom,
How are you doing? Here I am in my dormitory, having had supper and having little to do.
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科目：高中英語 來源：遼寧省葫蘆島2009-2010學年度高一下學期期末聯(lián)考試卷（英語） 題型：寫作題


第二節(jié):書面表達(滿分25分)
高中學習任務非常繁重，因此同學們對于參加學校活動有著不同的看法，請以Taking Part in School Activities為題，根據(jù)下列提示，并結合自己的見聞，用英語寫一篇120字的短文。
1．部分同學積極參加學�；顒樱驗椤�
2．另一部分同學則不愿參加，因為……
3．我認為……

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科目：高中英語 來源：安徽省巢湖市2010屆高三上學期期末教學質量檢測（英語） 題型：書面表達

書面表達(滿分25分)：

有些學生上學回家途中，不遵守交通規(guī)則。請你針對這一現(xiàn)象，寫一篇英文演講稿，呼吁全體同學提高安全意識。演講稿的主要內容包括：

無視交通規(guī)則的主要現(xiàn)象：

● 逆向行走，行走時追逐打鬧；

● 騎車帶人，并行騎車談話；

● 駛入機動車道。

建議：

● 遇轉彎車輛，不能靠得太近；

● 做到“綠燈行，紅燈�！保�

● 走人行橫道線。

注意：

l、詞數(shù)100左右；

2、可適當增加細節(jié)，以使行文連貫；

3、開頭和結尾已為你寫好，不計人總詞數(shù)。

4、參考詞匯：人行橫道crosswalk 機動車道m(xù)otorway 安全意識security awareness

Good morning，my friends and teachers，

Some of us students are ignoring personal safety on the way to school and back home．__________

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Thanks for listening!

 

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同步練習冊答案