Writing(寫(xiě)作)

Kate是英國(guó)達(dá)爾文中學(xué)的學(xué)生，她來(lái)信表示愿意成為你的筆友。假設(shè)你叫張明，請(qǐng)你根據(jù)下面的表格提供的情況寫(xiě)一封回信，表示你愿意同她建立友好關(guān)系。

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答案：
解析：

　　Huangshan Middle School

　　Anhui Province

　　China

January 15,2006

Dear Kate,

　　I’m very glad to receive your letter and I’d like very much to be your pen pal．Now let me introduce myself to you．My name is Zhang Ming and I was born in Anhui on August 1,1986．Now I’m studying at Huangshan Middle School．We learn five subjects at school．They are Chinese, math, English, physics and chemistry．My favorite subject is English．

　　There are three people in my family．My father is a doctor and my mother is a teacher．They both work very hard．Now I am busy preparing for my exams, but in my spare time I always enjoy myself by playing the piano and collecting stamps．Please tell me something about yourself and your school．

　　I’m looking forward to hearing from you soon．

Yours,

Zhang Ming


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：志鴻系列訓(xùn)練必修一英語(yǔ)人教版 人教版 題型：056

Writing(寫(xiě)作)

王琳起初對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣很濃，不久她發(fā)現(xiàn)記憶單詞及短語(yǔ)很不容易。雖然花了很多時(shí)間，但進(jìn)步不大。在老師的鼓勵(lì)下，她改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，進(jìn)步很快，成了班里英語(yǔ)學(xué)得最好的學(xué)生之一。

請(qǐng)以王琳的名義用英語(yǔ)寫(xiě)一篇發(fā)言稿，在班會(huì)上交流經(jīng)驗(yàn)。

詞數(shù)：80－120。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：志鴻系列訓(xùn)練必修一英語(yǔ)人教版 人教版 題型：056

Writing(寫(xiě)作)

假設(shè)李華是你的同班同學(xué)，昨天是2006年10月6日，星期三，天氣陰；下圖描述的是你昨晚的一段經(jīng)歷。根據(jù)圖中內(nèi)容寫(xiě)一篇日記。要求使用第一人稱，詞數(shù)在100左右。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：志鴻系列訓(xùn)練必修一英語(yǔ)人教版 人教版 題型：056

Writing(寫(xiě)作)

請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)一則新聞報(bào)道，以便在某英文報(bào)上發(fā)表，詞數(shù)100左右。內(nèi)容如下：

2004年7月30日凌晨，濱海市鬧市區(qū)的一座辦公樓失火。消防隊(duì)員立即趕到，但由于風(fēng)勢(shì)很大，大火持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，到4∶20才被撲滅。這座三層樓房被燒毀，附近的郵局和劇場(chǎng)也遭損壞。兩名婦女死亡，多人受傷。到目前為止，火災(zāi)原因不明。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題，滿分15分)

你的英語(yǔ)老師要求你在班上用英文向同學(xué)們介紹你英語(yǔ)寫(xiě)作的方法和心得。請(qǐng)根據(jù)下表提供的中文提綱，選擇相關(guān)的信息寫(xiě)一篇發(fā)言稿。

  學(xué) 習(xí) 方 法

        學(xué) 習(xí) 效 果

 背誦范文

 運(yùn)用英語(yǔ)思維，進(jìn)行模仿性寫(xiě)作

 多閱讀英文文章

 吸取語(yǔ)言材料

 多聽(tīng)英文廣播

 提高聽(tīng)力水平

 學(xué)習(xí)語(yǔ)法

 正確表達(dá)

 多寫(xiě)日記

 在做中學(xué)

 多練習(xí)口語(yǔ)

 提高口頭技能

 參考他人的習(xí)作

 取長(zhǎng)補(bǔ)短

    [寫(xiě)作要求]    

1. 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容；  2. 文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱；   3. 開(kāi)頭與結(jié)尾已經(jīng)給出。

Ladies and gentlemen,

Now I would like to tell you how I learn English writing.

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 [寫(xiě)作要求]

只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容；

將5個(gè)句子組織成連貫的短文；

可適當(dāng)增加情節(jié)，使表達(dá)連貫。

[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]

    句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市高三四校聯(lián)考英語(yǔ)卷 題型：書(shū)面表達(dá)

基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題，滿分15分)

你的英語(yǔ)老師要求你在班上用英文向同學(xué)們介紹你英語(yǔ)寫(xiě)作的方法和心得。請(qǐng)根據(jù)下表提供的中文提綱，選擇相關(guān)的信息寫(xiě)一篇發(fā)言稿。

  學(xué) 習(xí) 方 法

        學(xué) 習(xí) 效 果

 背誦范文

 運(yùn)用英語(yǔ)思維，進(jìn)行模仿性寫(xiě)作

 多閱讀英文文章

 吸取語(yǔ)言材料

 多聽(tīng)英文廣播

 提高聽(tīng)力水平

 學(xué)習(xí)語(yǔ)法

 正確表達(dá)

 多寫(xiě)日記

 在做中學(xué)

 多練習(xí)口語(yǔ)

 提高口頭技能

 參考他人的習(xí)作

 取長(zhǎng)補(bǔ)短

    [寫(xiě)作要求]    

1. 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容；  2. 文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱；   3. 開(kāi)頭與結(jié)尾已經(jīng)給出。

Ladies and gentlemen,

Now I would like to tell you how I learn English writing.

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 [寫(xiě)作要求]

1.  只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容；

2.  將5個(gè)句子組織成連貫的短文；

3.  可適當(dāng)增加情節(jié)，使表達(dá)連貫。

[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]

    句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。

 

 

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