Question

Are you a social butterfly, or do you prefer being at the edge of a group of friends? Either way, your genes and evolution may play a major1, US researchers reported on Monday.
While it may come as no surprise that genes may help explain 2some people have many friends and others have 3 , the researchers said, their findings go just a little farther than that.
"Some of the things we find are4uncommon," said Nicholas Christakis of Harvard University in Massachusetts, who helped5the study.
"We find that how interconnected your friends are6on your genes. Some people have four friends who know each other and some people have four friends who don't7each other. 8Dick and Harry know each other depends on Tom's 9 ," Christakis said in a telephone interview.
Christakis and colleague James Fowler of the University of California San Diego are 10known for their studies that show obesity, smoking and happiness spread in networks.
For this study, they and Christopher Dawes of UCSD used national data that11more than 1,000 identical(同卵的) and fraternal(異卵的) twins’ genes. Because 12share an environment, these studies are good for showing the impact that genes have13various things, because identical twins14all their genes while fraternal twins share just half.
"We found there appears to be a genetic tendency to introduce your friends15each other," Christakis said.
There could be good, evolutionary reasons16this. People in the middle of a social network could be secret to useful gossip,17the location of food or good investment choices.
But they would also be at risk of catching effects from all sides -- in which case the advantage would18more cautious social behavior, they wrote in the Proceedings of the National Academy of Sciences.
"It may be that natural selection is19not just things like whether or not we can resist the common cold, but also who it is that we are going to come into 20with," Fowler said in a statement.

1. 1.
   1. A.
      role
   2. B.
      rule
   3. C.
      roll
   4. D.
      pole
2. 2.
   1. A.
      where
   2. B.
      why
   3. C.
      when
   4. D.
      how
3. 3.
   1. A.
      a few
   2. B.
      several
   3. C.
      few
   4. D.
      some
4. 4.
   1. A.
      generally
   2. B.
      mainly
   3. C.
      mostly
   4. D.
      frankly
5. 5.
   1. A.
      conduct
   2. B.
      introduce
   3. C.
      conflict
   4. D.
      instruct
6. 6.
   1. A.
      depends
   2. B.
      bases
   3. C.
      take
   4. D.
      put
7. 7.
   1. A.
      see
   2. B.
      inspect
   3. C.
      learn
   4. D.
      know
8. 8.
   1. A.
      When
   2. B.
      Where
   3. C.
      What
   4. D.
      Whether
9. 9.
   1. A.
      genes
   2. B.
      brains
   3. C.
      appearances
   4. D.
      figures
10. 10.
    1. A.
       much
    2. B.
       best
    3. C.
       very
    4. D.
       least
11. 11.
    1. A.
       recorded
    2. B.
       illustrated
    3. C.
       described
    4. D.
       compared
12. 12.
    1. A.
       brothers
    2. B.
       sisters
    3. C.
       twins
    4. D.
       cousins
13. 13.
    1. A.
       with
    2. B.
       on
    3. C.
       for
    4. D.
       to
14. 14.
    1. A.
       share
    2. B.
       have
    3. C.
       own
    4. D.
       show
15. 15.
    1. A.
       into
    2. B.
       to
    3. C.
       in
    4. D.
       from
16. 16.
    1. A.
       for
    2. B.
       with
    3. C.
       to
    4. D.
       at
17. 17.
    1. A.
       in addition to
    2. B.
       due to
    3. C.
       as for
    4. D.
       such as
18. 18.
    1. A.
       lie on
    2. B.
       bring in
    3. C.
       lie in
    4. D.
       send in
19. 19.
    1. A.
       acting on
    2. B.
       putting on
    3. C.
       relying on
    4. D.
       sending on
20. 20.
    1. A.
       contract
    2. B.
       face
    3. C.
       join
    4. D.
       contact

Answer 1

ABCDA ADDAB DCBAB ADCAD
本文說(shuō)明的是一個(gè)人的朋友的多寡取決于他的基因。做本完形填空的時(shí)候，我們要把生活中的實(shí)際情況和文章中作者的思路相結(jié)合。
1. A你的基因及進(jìn)化過(guò)程可能在這一問(wèn)題上起著重要的作用(也就是A項(xiàng))。BCD三項(xiàng)依次分別表示的意思是：規(guī)則，卷，棒桿，語(yǔ)意上都不適合。
2. B研究人員稱(chēng)，用基因解釋為什么(也即是：why)有些人朋友眾多而有些人卻寡朋少友其實(shí)并不新鮮。ACD項(xiàng)依次表示：在哪兒，在什么時(shí)候，哪一個(gè)，語(yǔ)意和邏輯上與語(yǔ)境不符。
3. C根據(jù)上一題的分析，此空應(yīng)表示“沒(méi)有”之意，即是：few，ABD三項(xiàng)都表的確“有”。
4. D研究人員這兒是說(shuō)他們發(fā)現(xiàn)的一些現(xiàn)象的確很奇怪�！暗拇_”就是“確實(shí)”，就是“說(shuō)實(shí)話(huà)”，也即是“坦誠(chéng)地”（frankly），ABC三項(xiàng)依次分別表示：大體上地，主要地，大部分地，這些都不和語(yǔ)意相契合。
5. A來(lái)自馬薩諸塞州哈佛大學(xué)的Nicholas Christakis協(xié)助開(kāi)展該研究。這里的“開(kāi)展”研究，就是“做”研究，A項(xiàng)的conduct：做，實(shí)施，非常合適，而B(niǎo)CD三項(xiàng)的意思依次是：介紹，沖突，生產(chǎn)。
6. A我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)人朋友之間的親密程度取決于這個(gè)人的基因，“取決于”： depends。 BCD各項(xiàng)加上on之后的意思是：基礎(chǔ)是，呈現(xiàn)，穿上，都不能和語(yǔ)境契合。
7. D結(jié)合語(yǔ)境：有的人有四個(gè)朋友而且互相認(rèn)識(shí)；而有的人有四個(gè)朋友，但他們卻素不相識(shí)（即是know）。ABC三項(xiàng)分別表示：看到，檢查，學(xué)會(huì)。
8. D迪克和哈利是否（就是whether）互相認(rèn)識(shí)是取決于湯姆的基因。ABC三項(xiàng)中的“何時(shí)，何地，什么”都與邏輯不搭配。
9. A由上面的分析我們得知全文都是講的“基因”，故這兒就填A(yù)項(xiàng)genes(gene的復(fù)數(shù)形式)，而不是BCD三項(xiàng)分別依次表示的意思：大腦，外貌，形象。
10.B Christakis和他的同事、來(lái)自加利福尼亞大學(xué)圣地亞哥分校的James Fowler此前以研究肥胖、吸煙以及快樂(lè)會(huì)在朋友之間傳播而十分著名，可以確定CD兩項(xiàng)錯(cuò)，因?yàn)樗鼈儽硎欠穸ê�義：較不，最不；而這里有沒(méi)有和那些人“比起來(lái)”之意，所以A項(xiàng)的better也錯(cuò)了。這里只是用形容詞的最高級(jí)形式表示“很，非常，極其”來(lái)修飾known（出名）。故B項(xiàng)正確。
11.D Christopher Dawes of UCSD使用了一項(xiàng)全國(guó)性數(shù)據(jù)，這項(xiàng)數(shù)據(jù)對(duì)1000多對(duì)同卵及異卵雙胞胎的基因進(jìn)行了對(duì)比。因?yàn)槭菙?shù)據(jù)（data）所以最令人迷惑的是A項(xiàng)recorded（記錄），但是是兩類(lèi)基因，所以比較合理的邏輯應(yīng)該是compared（比較）。BC兩項(xiàng)所表示的意思分別依次是：舉例證明，形容描繪，與上面的語(yǔ)境不契合。
12.C由于雙胞胎生活在同一個(gè)環(huán)境，而且同卵雙胞胎的基因完全相同，而異卵雙胞胎有一半的基因相同，所以這些研究有助于發(fā)現(xiàn)基因?qū)θ烁鱾�(gè)方面的影響。再加上上文就說(shuō)是“雙胞胎”（twins）。ABD項(xiàng)的意思以此事：兄弟，姐妹，堂兄妹，都不合乎語(yǔ)境。
13.B 由上一題的解析我們知道：that genes have 13 various things,是定語(yǔ)從句修飾impact（影響），而have an impact on是個(gè)固定詞組，意思是：對(duì)……有影響。ACD依次表示：和，為了，對(duì)于，它們都與impact不搭配。
14.A由第12題的分析我們得知此空填上表示“有完全相同”的基因，這四個(gè)詞中表示這個(gè)意思的只有share（分享，共同擁有）和這個(gè)語(yǔ)境相吻合，其余BCD三項(xiàng)表示的：有，擁有，說(shuō)明之意都不合乎邏輯。
15.B我們發(fā)現(xiàn)人們?cè)诮榻B朋友互相認(rèn)識(shí)時(shí)有一個(gè)基因傾向性。“介紹朋友互相認(rèn)識(shí)”用英語(yǔ)表示就是introduce……to……，也就是B項(xiàng)。Introduce與into, in, from都不是合理的搭配。
16.A這種傾向性可以用合理的、進(jìn)化方面的原因來(lái)解釋。這兒是表示“…的原因”，也就是英語(yǔ)中用“reason for”來(lái)表示，而不是with, to, at。
17.D處于社交圈中的人們可能會(huì)對(duì)一些有用信息的保密，比如哪些地方有吃的，或者好的投資選擇等等，這里是舉例，也即是D項(xiàng)such as……例如，A項(xiàng)表示：還有，B項(xiàng)是：因?yàn)�，C項(xiàng)：對(duì)于，與語(yǔ)境都不能合理的吻合。
18.C好處只有存在于社交活動(dòng)謹(jǐn)慎的人中，表示“存在于”之意的動(dòng)詞短語(yǔ)，即是：C項(xiàng)：lie in，ABD三項(xiàng)分別表示：堅(jiān)持，引進(jìn)，派人去請(qǐng)。無(wú)論意義還是邏輯上都不合適。
19.A可能自然選擇對(duì)我們接觸什么樣的人也有影響�！蔽覀兊弥�此空要填上表示“有影響”之意的動(dòng)詞短語(yǔ)，就是act on，acting只不過(guò)是現(xiàn)在分詞形式。BCD三項(xiàng)各自表示：穿上，依賴(lài)，（向前）傳遞或轉(zhuǎn)發(fā)，和上面的語(yǔ)境不相契合。
20.D由上一題的語(yǔ)境我們知道，此空需要填上表示“接觸聯(lián)系”之意的名詞，也即是D項(xiàng)：contact，其余BCD三項(xiàng)雖然都和with搭配，但都不是“接觸聯(lián)系”之意，它們分別依次表示：訂合同，面對(duì)，連接。