寫作。
(2)報道的開頭部分已寫好,只需接著寫。(不記入總字數(shù)) (3)詞數(shù)1 20左右。 | ||||||||
Is Recycling Textbook a Good Suggestion? On behalf of our group, I'd like to give a brief summary of our discussion on the topic "Is Recycling Textbook a Good suggestion?"____________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ |
科目:高中英語 來源:廣東省中山市第一中學2009--2010學年高一下學期第一次段考英語試題 題型:寫作題
Ⅵ 寫作(20分)
你班同學在英語課上討論畢業(yè)班學生是否可以把課本留給下一屆學生使用這一問題。假如你是小組長,請根據(jù)小組討論的記錄用英語寫一份報告, 陳述自己的看法或建議。報告要點如下:
Advantages | Disadvantages |
可以節(jié)省資源(resource),減少浪費 | 教材內容經(jīng)常更新 |
節(jié)約家庭開支 | 不能在書上作筆記 |
西方國家普遍采用此作法 | |
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科目:高中英語 來源:廣東省中山市2009--2010學年高一下學期第一次段考英語試題 題型:書面表達
Ⅵ 寫作(20分)
你班同學在英語課上討論畢業(yè)班學生是否可以把課本留給下一屆學生使用這一問題。假如你是小組長,請根據(jù)小組討論的記錄用英語寫一份報告, 陳述自己的看法或建議。報告要點如下:
Advantages |
Disadvantages |
可以節(jié)省資源(resource),減少浪費 |
教材內容經(jīng)常更新 |
節(jié)約家庭開支 |
不能在書上作筆記 |
西方國家普遍采用此作法 |
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注意:(1)報道必須包括所有要點,適當增加細節(jié),使內容連貫、完整。
(2)報道的開頭部分已寫好,只需接著寫。(不記入總字數(shù))
(3)詞數(shù)120左右。
Is Recycling Textbook a Good Suggestion?
On behalf of our group, I’d like to give a brief summary of our discussion on the topic “Is Recycling Textbook a Good suggestion?” As we know, when high school students graduate from school, their textbooks are thrown away, which are still in good condition. What a great waste it is!
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科目:高中英語 來源: 題型:
Ⅵ 寫作
你班同學在英語課上討論畢業(yè)班學生是否可以把課本留給下一屆學生使用這一問題。假如你是小組長,請根據(jù)小組討論的記錄用英語寫一份報告, 陳述自己的看法或建議。報告要點如下:
Advantages | Disadvantages |
可以節(jié)省資源(resource),減少浪費 | 教材內容經(jīng)常更新 |
節(jié)約家庭開支 | 不能在書上作筆記 |
西方國家普遍采用此作法 |
注意:(1)報道必須包括所有要點,適當增加細節(jié),使內容連貫、完整。
(2)報道的開頭部分已寫好,只需接著寫。(不記入總字數(shù))
(3)詞數(shù)120左右。
Is Recycling Textbook a Good Suggestion?
On behalf of our group, I’d like to give a brief summary of our discussion on the topic “Is Recycling Textbook a Good suggestion?” As we know, when high school students graduate from school, their textbooks are thrown away, which are still in good condition. What a great waste it is!
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科目:高中英語 來源: 題型:
假設你是李明,你是今天的值日生。請根據(jù)下列中文提示,在英語課前用英語作“班級新聞”報道。
班級新聞 | |
籃球比賽 | 1. 昨天下午,我班贏了高一(7)班; 2. 李華受傷,在場的同學深受感動。 |
好人好事 | “給山區(qū)兒童獻愛心捐獻活動” 1. 我班捐衣200件,捐款約4,000元,全校最多; 2. 何立一個人捐了500元。 |
簡要評價 | …… |
“給山區(qū)兒童獻愛心捐獻活動”:“Show Your Great Care to the Children in Rural Areas”
捐獻:donate
[寫作要求]
1. 字數(shù):120詞左右
2. 句子結構準確,信息內容完整,篇章連貫
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