假設(shè)你是李華，你們班同學(xué)上周日開展了“體驗(yàn)一天低碳生活”的活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)以下四幅圖的先后順序，寫一篇英文短文，介紹這一天的體驗(yàn)活動(dòng)，向?qū)W校投稿。短文的開頭已為你寫好。

詞數(shù)100左右。

參考詞匯：一次性筷子disposable chopsticks;低碳low-carbon; 空調(diào)air conditioner

A Low-carbon Day

The students in our class took part in an activity of “Experience a Low-carbon Day” during the Labor Day vacation.                                                                              

                                                                                         

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：湖南省衡陽(yáng)市八中2010－2011學(xué)年高一下期期中考試英語(yǔ)試題 題型：056

書面表達(dá)

假設(shè)你是李華，你們班上的同學(xué)昨天討論了今年五一節(jié)放假的活動(dòng)安排。有些同學(xué)認(rèn)為我們剛剛考完期中考試，應(yīng)該在家里好好休息幾天；有些同學(xué)想組織一次旅游到南岳去，一來(lái)可以放松一下，二來(lái)可以看看大自然的美景；還有些同學(xué)則認(rèn)為，半期已過(guò)，我們應(yīng)該在家里好好總結(jié)自己的學(xué)習(xí)情況。作為班長(zhǎng)，你想向老師請(qǐng)教，所以你就給老師寫了一封詞數(shù)100左右的信，請(qǐng)老師給我們予以指導(dǎo)，我們這個(gè)假期該怎樣度過(guò)最有意義。

參考詞匯：meaningful有意義的，mid-term exams期中考試

Dear Sir,

　　Yesterday, we students had a discussion about the plan for how to spend this coming Labor Day．___________________________________________

Yours, Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年北京市西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試英語(yǔ)試題 題型：書面表達(dá)

情景作文（20分）

假設(shè)你是李華。你們班上個(gè)月參加了學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序，介紹你們班從準(zhǔn)備到活動(dòng)結(jié)束的全過(guò)程，給�？⒄Z(yǔ)園地寫一篇以“Our Art Festival”為題的英文稿件。

 

 

 

注意：

1．文章的開頭已為你寫好。

2．詞數(shù)不少于60。

提示詞：道具 property

Last month our class took part in the Art Festival of the school.

 

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：北京期末題 題型：寫作題

情景作文。
     假設(shè)你是李華。你們班上個(gè)月參加了學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序，
介紹你們班從準(zhǔn)備到活動(dòng)結(jié)束的全過(guò)程，給�？⒄Z(yǔ)園地寫一篇以“Our Art Festival”為題的
英語(yǔ)作文。
                      
     注意：(1) 文章的開頭已為你寫好；
               (2) 詞數(shù)不少于60。
     提示詞：道具property 
                                                       Our Art Festival
     Last month our class took part in the Art Festival of the school. _________________________
________________________________________________________________________________

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源： 題型：

情景作文

假設(shè)你是李華。你們班上個(gè)月參加了學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序，介紹你們班從準(zhǔn)備到活動(dòng)結(jié)束的全過(guò)程，給�？⒄Z(yǔ)園地寫一篇以“Our Art Festival”為題的英文稿件。

注意：

1．文章的開頭已為你寫好。

2．詞數(shù)不少于60。

提示詞：道具 property

Last month our class took part in the Art Festival of the school.

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：2011屆北京市西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試英語(yǔ)試題 題型：寫作題

情景作文（20分）
假設(shè)你是李華。你們班上個(gè)月參加了學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序，介紹你們班從準(zhǔn)備到活動(dòng)結(jié)束的全過(guò)程，給�？⒄Z(yǔ)園地寫一篇以“Our Art Festival”為題的英文稿件。

注意：
1．文章的開頭已為你寫好。
2．詞數(shù)不少于60。
提示詞：道具 property
Last month our class took part in the Art Festival of the school.

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同步練習(xí)冊(cè)答案