書面表達

假如你是李越,近段時間你發(fā)現(xiàn)部分同學在校園里使用手機,有的在課堂上使用,嚴重影響了教師教學和學生聽課;有的在課間使用,用過后上課無法集中注意力;有的甚至在晚上睡覺時間使用手機聊天、發(fā)短信,費錢又費精力。請你寫封信給校長Mr Zheng, 反映校園里學生使用手機的情況,并談談你對中學生持有手機的看法,并提出合理的建議。

注意:1、信的內容必須包括所有要點,可適當發(fā)揮;

2、詞數(shù):100字左右(信的開頭已給,不計入總詞數(shù));

3、參考詞匯:mobile phones, offer a lot of convenience(便利),send short messages(發(fā)短信),in a proper way(以合適的方式)

Dear Mr Zheng,

I’m writing to __________________

______________________________

Yours,

Li Yue

答案:

示例:

Nowadays,more and more students use mobile phone in the campus, some use in the classroom, seriously affected the teachers and students; some in the recess, after the school can not concentrate; some even sleep at night time using mobile phone chat, SMS, cost and energy costs.

These have seriously affected the students' learning. I hope to strengthen the regulation of mobile phone usage, and remind you of the disadvantages of playing cell phones, so that students's grade will be much better.



練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:江西省師大附中2011屆高三第三次模擬考試英語試題 題型:056

書面表達

假如你是李華,你發(fā)現(xiàn)部分同學每次遇到重要考試,都會出現(xiàn)一些焦慮癥狀。請你用英語寫一封信,向某學生英文報編輯反映該問題。信的內容應包括下列要點:

注意:

1.根據(jù)以上內容寫一篇短文,不要逐句翻譯,可適當增加細節(jié)以使行文連貫。

2.要準確使用語法和詞匯;使用一定的句型、詞匯,清楚、連貫地表達自己的意思;

3.詞數(shù):120個左右。開頭已給出,不計詞數(shù)。

參考詞匯:頭暈-dizzy(adj.)

Dear editor,

  I'm Li Ming of Senior Three, Guangming Middle School.I'm writing to tell you about some symptoms of anxiety among us students before exams.

________________________________

Yours,

Li Hua

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科目:高中英語 來源:河北省衡水中學2012屆高三第三次調研考試英語試題(人教版) 人教版 題型:056

書面表達

假如你是李華,你所在社區(qū)為了提倡節(jié)約能源決定開展“小事從我做起”活動。現(xiàn)委托你寫一份倡議書。請根據(jù)下圖寫一份100字左右倡議書(開頭結尾已給出不計入總數(shù))可根據(jù)圖畫內容適度展開,以使行文連貫。

Dear residents,

  It is everyone's duty to work hard to build an energy-saving society.________

_______________________________

Neighborhood Associations

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科目:高中英語 來源:黑龍江省哈六中2012屆高三第一次模擬考試英語試題 題型:056

書面表達

假如你是李華,于11月12日到達紐約,然后去找你的美國朋友Tom,但他不在家。請按以下內容給Tom留張便條。

1.火車晚點15分鐘,與接你的Tom錯過;

2.在火車上認識的定居美國的華人夫婦Taylor把你帶到Tom家,Tom不在;

3.現(xiàn)在Taylor夫婦家;

4.務必今晚打電話給你64611128.

注意:1.詞數(shù)100左右

2.不要逐字翻譯,可適當增加細節(jié)以使行文連貫;

3.信的開頭已給出,不計入總詞數(shù)。

Dear Tom,

I’m in New York! ________________

Yours,

Li Hua

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科目:高中英語 來源:黑龍江哈三中2011-2012學年高一下學期期中考試英語試題 題型:056

書面表達

假如你是李華,你的美國筆友Julia來信告訴你她想和幾個同學開一家網(wǎng)上書店,并想征求你的意見。請根據(jù)以下要點給Julia寫一封回信。

1.表示贊成并說明好處:可以學會理財、加強與人溝通、自己看書更方便等;

2.分析劣勢:占用較多時間、經(jīng)驗不足、對市場不了解等;

3.提出建議。

注意:

1.詞數(shù):100左右;

2.可以適當增加細節(jié)以使行文連貫;

3.開頭和結尾已為你寫好,不計入總詞數(shù)。

Dear Julia,

  I was very happy to receive your letter telling me about your plan of opening an online bookstore with some classmates.________________.

Yours,

Li Hua

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科目:高中英語 來源:2015屆河北省高一上學期期末考試英語試卷(解析版) 題型:書面表達

書面表達

假如你是李磊,最近收到你的李老師來信,詢問你最近的英語學習情況。要點如下:

1學習已經(jīng)取得了很大進步

2.每天怎樣學習的情況做一簡單回報。

3.感謝老師曾經(jīng)的幫助。

注意:1.詞數(shù):100左右;2.可適當增加細節(jié),以使行文連貫。

 

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