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你的鄰居James最近寫信向你抱怨從你房里傳出的噪音。
請回一封信給你的鄰居James(不得少于120字),在信中應該包括以下內容:
1、解釋噪音的來源。
2、道歉。
3、描述你將采取的措施。
開頭已經寫出,不計入總詞數內。
Dear James,
I was very shocked to get your letter saying that the noise from my flat has been spoiling your evenings and causing you some distress.
Yours
Li Hua

Dear James,
I was very shocked to get your letter saying that the noise from my flat has been spoiling your evenings and causing you some distress.I am really, really sorry about that.I had no idea that you would be able to hear so much, so I hope you will accept my apologies.
As you may have guessed, I am trying to refit my kitchen in the evenings when I get home from work.Unfortunately it is all taking longer than expected and I have been having problems with getting things to fit properly.This has meant a lot of banging and hammering.
As the kitchen is still not finished, I have decided to call in a professional builder who will finish the work in the next day or two.He’ll work only during daytime hours, so you won’t be disturbed in the evenings again, I promise.
Sorry to have caused these problems.
Bill.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假如你叫李明,學習成績優(yōu)異,家境貧困,無力承擔你進入大學學習的費用。但你卻有幸成為某慈善機構的資助對象,F在,你已被一所重點大學所錄取,請你給該慈善機構的負責人王女士寫一封感謝信。信的內容包括:
目前的生活和學習情況;
大學畢業(yè)后的人生方向;
表達感激之情。
注意:1.信的開頭和結尾已給出,不計入總詞數;
2.應包括以上要點,可適當發(fā)揮;
3.詞數:100詞左右。
Dear Ms Wang,
I’m Li Ming. Two years ago, I received your letter and schooling fees.                      
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Yours sincerely,
Li Ming

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

英語有許多關于笑的習語,如Laughter is the best medicine; All smiles; Life is a mirror. If you smile to it, it will smile to you.
請你以“Learn to Smile”為題,根據下面所列的內容要點寫一篇英語短文。
1.學會對自己微笑:生活中會有不愉快的事;微笑使你自信。
2.學會對他人微笑:微笑使人與人更親近。
3.微笑是一種語言:人人都能懂。
注意:1.可以適當增加細節(jié),以連貫行文;
2.120詞左右。                                                                                   

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假定你是一名高中生,一次一位外國朋友問你,除了在學校學習英語之外還有什
么其它途徑練習英語。請你根據提示用英語寫出你參加“英語角” 的情況。
提示:1、“英語角” 于兩年前成立,許多中學生參加,有時也有些大學生和外國友人來此。
2、活動時間:每周六上午。
3、活動內容:練習英語口語,談論大家共同感興趣的事情,交流學習英語的             經驗等。
4、談你參加此項活動的體會。
參考詞匯:高中生:senior student,英語角:English corner,成立:set up,
大學生:college student,外國友人:foreign friend,練習:practice,
交流:exchange,經驗:experience,提高:improve
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假定你是李華,你的英國朋友Peter來信向你咨詢如何才能學好中文。請你根據下列要點寫封回信。
要點:1.參加中文學習班;
2.看中文書刊、報紙、電視節(jié)目,學唱中文歌曲;
3.交中國朋友。
注意:1.詞數100左右;
2.可適當增加細節(jié),以使行文連貫;
3.開頭語已為你寫好。
Dear Peter,
I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
Best wishes.
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

假設你是李華,在出國交流學習期間,到當地一家電影院看了一場精彩的電影,但在觀影過程中發(fā)現了一些問題。請你根據下列提示用英語給影院經理寫一封信。
1.因廣告過多,影片放映晚點;
2.影片播放音量過大;
3.安全出口標識不明;存在安全隱患;
4.適當結尾。
注意:
1.詞數:80—120
2.可適當加入細節(jié),以使行文連貫;
3.信的開頭已為你寫好(不計入詞數)
4.參考詞匯:exit—安全出口;    potential safety hazard—安全隱患。
Dear Manager,
I’m an exchange student from China. Yesterday, I went to your cinema to see a film. The film was very good, but                                                             
Yours faithfully

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


第二部分:書面表達(共25分)
請根據以下內容寫一篇100詞左右的短文,并談談你的看法。
下午上學的路上,你看到一個男孩站在街頭乞討,他的前面放著一張紙,上面說明由于父母生病,他已經無錢上學。你出于同情,將身上所有的錢給了他。可是,當你放學后,卻發(fā)現那個男孩正在網吧里玩電腦游戲。
注意:1.可適當增加細節(jié),以使行文連貫。
2. 詞數:100左右。
3. 參考詞匯:出于同情 out of pity

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

目前,上大學已經成為我們生活中的頭等大事,但不同的人對為什么要上大學有不同的看法,請以“我們?yōu)槭裁匆洗髮W”為題,寫一篇120詞左右的英語短文,并闡述自己的看法。
  要點如下:
  1.大學是實現自己夢想的最好地方。
  2.上大學可以學到更多的知識以便將來報效祖國。
  3.上大學能夠有好的工作和好的收入。
4.你的觀點
                                                                                  
                                                                                                                                                   

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

根據以下提綱寫一篇短文,題目已給出。
1. 建設綠色校園很重要
  2. 綠色校園不僅指綠色的環(huán)境……
  3. 為了建設綠色校園,我們應該……
 Creating a Green Campus
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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