第五部分 書(shū)面表達(dá)(滿(mǎn)分25分)

下圖反映的是當(dāng)前一些學(xué)生在學(xué)習(xí)上的做法。請(qǐng)你根據(jù)對(duì)下面這幅漫畫(huà)的理解用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文,描述一下這種做法并發(fā)表你的看法。

注意:

1.詞數(shù)150左右。開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě),不計(jì)入總詞數(shù)。

    2.要適當(dāng)發(fā)揮想象,不要做簡(jiǎn)單的描述。

    3.作文中不得提及考生所在學(xué)校和本人姓名。

參考詞匯:缸vat;漏出來(lái)leak out;漏洞 loophole

In the picture, four people are trying to fill a vat with water. Two men are carrying water while two others are pouring water into the vat._______________________________________________________

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【答案】

 

A possible version

One possible version:

In the picture, four people are trying to fill a vat with water. Two men are carrying water while two others are pouring water into the vat. However, with so many loopholes at the bottom of the vat, they’ll never store any water, because no one tries to fill the holes.

It reminds me of the problems in our studies. While studying, we always go to great lengths to read more books, and to do more exercises. However, after we finish the exercises, we seldom pay attention to the mistakes we’ve made, nor do we try to correct and avoid them. Therefore, a “hole” is left. Day by day, the “holes”, or rather the shortages, get more and more. No matter how many books we’ve read, we have never accumulated any knowledge. They have leaked out because of the hole.

So that’s why we say learning is a way to accumulate. We should pay attention to the mistakes we’ve made and the holes we have in our studies as well as the new knowledge. Only in that way can we accumulate much more knowledge, which can be put to use in the future.

 

 

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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第五部分 書(shū)面表達(dá)(滿(mǎn)分25分)
當(dāng)前環(huán)境問(wèn)題日益突出,“低碳經(jīng)濟(jì)”“低碳生活”應(yīng)運(yùn)而生。但是你發(fā)現(xiàn)身邊的很多同學(xué)還沒(méi)有充分意識(shí)到這一點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合下面的圖片,談?wù)勀阕约旱目捶ā>唧w要求如下:
1.結(jié)合下圖簡(jiǎn)要分析身邊同學(xué)不符合“低碳生活”的行為;
2.針對(duì)這些行為談?wù)勀銓?duì)“低碳生活”的看法及應(yīng)采取的措施。

 

 
 
 

注意:
1.內(nèi)容可以適當(dāng)發(fā)揮;2.詞數(shù)150左右;
3.開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:江蘇省20092010學(xué)年高二下學(xué)期期末考試試題(英語(yǔ)) 題型:書(shū)面表達(dá)

 

第五部分 書(shū)面表達(dá)(滿(mǎn)分25分)

故人云:“笑福開(kāi)來(lái)”。微笑是和諧的開(kāi)始,微笑是溝通的通行證,微笑可以冰釋前嫌,微笑可以舒緩窘迫,微笑可以感化靈魂,微笑可以增強(qiáng)自信,微笑可以增添魅力,微笑可以……

請(qǐng)以《微笑》為題寫(xiě)一篇150左右的短文,并發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

 

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:江蘇省20092010學(xué)年高二下學(xué)期期末考試試題(英語(yǔ)) 題型:書(shū)面表達(dá)

第五部分書(shū)面表達(dá)(滿(mǎn)分25分)

一項(xiàng)調(diào)查顯示:汶川玉樹(shù)大地震改變了一部分人的生活,帶來(lái)了更多的反思。請(qǐng)根據(jù)以下提示,以“地震改變了人的生活”為主題,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。

生活態(tài)度

1.獻(xiàn)出更多的愛(ài)心,參加更多的公益活動(dòng);

2.更好地享受人生,多花時(shí)間陪伴家人,親戚和朋友;

生活習(xí)慣

1.了解急救知識(shí),學(xué)會(huì)緊急救助;

2.學(xué)會(huì)節(jié)省,捐助給需要幫助的人;

你的看法(至少兩點(diǎn)):、、、、 、、、、

注意: 1、對(duì)所給要點(diǎn)逐一陳述,不要簡(jiǎn)單翻譯。

2、詞數(shù)150左右,開(kāi)頭已寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。

3、參考詞匯: charitable activity  公益活動(dòng)

An investigation shows that the earthquakes that happened in Wen`chuan and Yushu have brought more reflections to people in several aspects.

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:江蘇省南通市通州區(qū)2010屆高三考前回歸課本檢測(cè)英語(yǔ)試題 題型:書(shū)面表達(dá)

 

第五部分 書(shū)面表達(dá)  (滿(mǎn)分25分)

高考文理分科與否在不同人群中反響各一,請(qǐng)根據(jù)圖畫(huà)所給提示,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文,發(fā)表自己的感想。

注意:

1. 仔細(xì)品讀圖畫(huà)中的文字,要突出自己的感想,不要作簡(jiǎn)單描述;

2. 詞數(shù)150左右,開(kāi)頭已經(jīng)寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。

3. 參考詞匯:全能的 overall        高考 CET

Whether to cancel the division of science and art in senior middle school is an issue of controversy nowadays.

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第五部分書(shū)面表達(dá)(滿(mǎn)分25分)

最近我校同學(xué)正在參加某報(bào)社組織的一次討論。討論的主題是:中國(guó)是否應(yīng)該大力發(fā)展家用小汽車(chē)?請(qǐng)你根據(jù)下表所提供的信息,客觀地闡述這兩種不同的意見(jiàn)。

60%的同學(xué)認(rèn)為

40%的同學(xué)認(rèn)為

 應(yīng)大力發(fā)展

2.促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展

3.增加就業(yè)機(jī)會(huì)

4.省時(shí)、提高生活質(zhì)量

1.限制其發(fā)展

2.城市交通擁擠、事故

3.修路占用土地

4.噪聲污染

注意:1. 開(kāi)頭部分已寫(xiě)好,不計(jì)入詞數(shù)。2.詞數(shù)為100個(gè)左右。

3. 參考詞匯:促進(jìn)promote 國(guó)民經(jīng)濟(jì)the national economy 占用 take up

We had a discussion about whether China should devote major efforts to developing car industry. Opinions are divided on the question…

 

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