假定你是西安某一中學(xué)高三學(xué)生李華。在一個(gè)英文網(wǎng)絡(luò)論壇上,你看到如下的一個(gè)帖子:
With the college entrance examination approaching, quite a few students are suffering mental problems. It does great harm to their study and health. What can we do to help those students?
請(qǐng)你回帖,要點(diǎn)如下: 
1. 列出某些學(xué)生心理焦慮的現(xiàn)象;      2. 提出應(yīng)該采取的對(duì)策(如積極態(tài)度和應(yīng)對(duì)方法)。
注意:1. 文章的開(kāi)頭已經(jīng)給出(不計(jì)人總詞數(shù)),可適當(dāng)發(fā)揮;
2. 詞數(shù):120左右。
I agree with what you said. That many students have some mental problems also worries me.         
                                                                    

I agree with what you said. That many students have some mental problems also worries me. Some students are so worried about exams and academic achievements that they can’t fall asleep at night. Some are discouraged and tend to lose their confidence because of constant failure in exams. Others can’t get along well with their parents or with their classmates. They always feel stressed and easily get angry.
As a matter of fact, there’re many ways for us to deal with our mental problems. First of all, we can turn to our teachers for help, including our teacher of psychology. Second, communication is of vital importance. When we have a talk about our problems with our friends or classmates, we can feel greatly relieved. Last but not least, we need to develop a positive attitude towards our studies and our life. With the mental problems removed, we will keep in normal mental health and study happily.

試題分析:這是一篇提綱式作文,寫(xiě)好提綱式作文的關(guān)鍵是認(rèn)真審題和分析所給的提綱,因此考生首先要認(rèn)真閱讀前面的提示,認(rèn)清寫(xiě)作要求和提綱之間的關(guān)系,然后確定文章的主題、文體、人稱(chēng)和時(shí)態(tài)。根據(jù)所給提綱,列出要點(diǎn),并以此為基礎(chǔ)充分發(fā)揮自己的想象力,靈活運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí),采用不同的表達(dá)方式將各要點(diǎn)完整地表述出來(lái),注意主次分明,詳略得當(dāng)。語(yǔ)言力求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。根據(jù)情景的發(fā)展,按順序安排好材料。同時(shí)應(yīng)選用合適的連接詞或過(guò)渡詞,使文章具有一定的連貫性。考生必須認(rèn)真查驗(yàn)是否有漏寫(xiě)情況,有無(wú)拼寫(xiě)錯(cuò)誤及標(biāo)點(diǎn)誤用等。
【亮點(diǎn)說(shuō)明】范文涵蓋了所有的要點(diǎn),語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,但是不乏好的詞組和句式:tend to往往,容易, get along well with 和…相處好,As a matter of fact事實(shí)上, deal with處理, turn to sb for help向某人求助,of vital importance 非常重要,I agree with what you said.這句話用了賓語(yǔ)從句, That many students have some mental problems also worries me. 這句話用了主語(yǔ)從句,Some students are so worried about exams and academic achievements that they can’t fall asleep at night. 這句話用了so…that…的句型,With the mental problems removed, we will keep in normal mental health and study happily.這句話用了with復(fù)合結(jié)構(gòu),還有范文還使用了:First of all, Second, Last but not least,這樣的關(guān)聯(lián)詞使文章更加連貫。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

請(qǐng)以“A good state of mind is the base of success.”為題,結(jié)合你生活中的一個(gè)事例,用英語(yǔ)寫(xiě)一
篇100-120個(gè)詞的短文。
要求:1)記述事情的經(jīng)過(guò),內(nèi)容必須結(jié)合生活中的一個(gè)事例。
2)簡(jiǎn)要說(shuō)明好的心態(tài)對(duì)于獲得成功的重要性以及從中得到的啟示。
3) 文中不得透露個(gè)人姓名及班級(jí)名稱(chēng)。
A Good State of Mind Is The Base of Success

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。2013年的感恩節(jié)是11月28日星期四。某英文雜志社要舉辦一次征文活動(dòng);顒(dòng)的主題是: “Learn to be grateful”. 假如你叫李華,請(qǐng)根據(jù)下列提示寫(xiě)一篇120詞左右的短文投該雜志社。
主要內(nèi)容包括:
1、為什么要感恩?
2、對(duì)誰(shuí)感恩?
3、感恩實(shí)際行動(dòng)(給父母泡一杯熱茶或給他們一個(gè)擁抱;給老師作感恩卡;給同學(xué)和朋友發(fā)短信感謝他們的幫助…)
Learn to be grateful
The Thanksgiving Day in this year is on November 28th and ________________________________
(已給出文章開(kāi)頭,但是不計(jì)入總數(shù))

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

你們學(xué)校最近做了一項(xiàng)調(diào)查,調(diào)查的主題是”你寒假會(huì)去做兼職掙錢(qián)嗎?”下面是調(diào)查結(jié)果:
結(jié) 果
原 因
 
89%選擇不去
父母不允許
學(xué)習(xí)太忙,沒(méi)時(shí)間
不知道自己能做什么工作
 
11%選擇去
學(xué)以致用
積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
減輕父母的壓力
請(qǐng)你就此用英文寫(xiě)一篇文章.
注意: 1.詞數(shù)100左右;
2.可適當(dāng)拓展內(nèi)容以使行文連貫。
開(kāi)頭已經(jīng)給出,但不計(jì)入總數(shù)。
Recently our school has carried out a survey about whether students will do some part-time job during the winter holiday.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

你接受了一項(xiàng)寫(xiě)作任務(wù),要為英語(yǔ)校報(bào)寫(xiě)一篇有關(guān)學(xué)生心理問(wèn)題的短文。
【寫(xiě)作內(nèi)容】
請(qǐng)根據(jù)以下信息,寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。
心理問(wèn)題
1. 抑郁焦慮,感到緊張害怕,遇到困難就灰心。
2. 學(xué)習(xí)壓力大,怕老師提問(wèn),怕考試。
3. 孤獨(dú)的封閉心理,不愿和同學(xué)朋友交流。
解決方法
1. 積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
2. 樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)。
*參考詞匯:心理問(wèn)題 psychological problems;精神抑郁 feel low or depressed
【寫(xiě)作要求】
只能用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章連貫。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假設(shè)你是李華,是一所國(guó)際學(xué)校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人,在春節(jié)來(lái)臨之際,你將組織一次到孤兒院的慰問(wèn)活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn),通知相關(guān)事宜。
要點(diǎn):1. 活動(dòng)目的:關(guān)心關(guān)愛(ài)孤兒;增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感
2. 活動(dòng)時(shí)間:2月4日上午8點(diǎn)~下午3點(diǎn)
3. 活動(dòng)地點(diǎn):陽(yáng)光孤兒院
4. 參加人員:國(guó)際交流學(xué)生代表
5. 活動(dòng)內(nèi)容: 上午:贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品;玩互動(dòng)游戲
中午:包餃子,共進(jìn)午餐
下午:歌舞表演
注意:1. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
2. 文章的第一句已經(jīng)給出;
3. 詞數(shù):100左右;
4. 參考詞匯:孤兒orphan
Notice
The Students’ Union is to organize a visit to Yangguang Orphanage. __________
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The Students’ Union

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假定你是李華,正在英國(guó)接受英語(yǔ)培訓(xùn),住在一戶英國(guó)人家里。今天你的房東Mrs Wilson 不在家,你準(zhǔn)備外出,請(qǐng)給Mrs Wilson 寫(xiě)一留言條,內(nèi)容包括:
1.外出購(gòu)物    
2.替房東還書(shū) 
3.Tracy 來(lái)電話留言:
1)咖啡屋(Bolton Coffee)見(jiàn)面取消
2)此事已告知Susan  
3)盡快回電
注意:1 詞數(shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假如你叫李華,你的筆友John來(lái)信告訴你他想成為一名職業(yè)(professional)足球運(yùn)動(dòng)員,并詢(xún)問(wèn)你未來(lái)想從事的職業(yè)(dream job),請(qǐng)給他回一封郵件。
要點(diǎn):  1. 你想從事的職業(yè)及原因。
2. 為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想你在做哪些努力。
3. 其他想和他交流的內(nèi)容。
Dear John,
I’m so pleased to receive your last letter.                                    
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
Yours,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假設(shè)你是張林,你班來(lái)自英國(guó)的交流學(xué)生John因病住院已兩周,請(qǐng)你用英文給他寫(xiě)封信,主要內(nèi)容包括:
詢(xún)問(wèn)病情,表示關(guān)切;
介紹班級(jí)近期活動(dòng),學(xué)習(xí)等情況;
表達(dá)祝愿。
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.信的格式已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear John,
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Yours,

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同步練習(xí)冊(cè)答案