四 開放作文

50

請根據(jù)下面提示，寫一篇短文。詞數(shù)不少于50.

In your English class, the teacher shows the picture below and asks the class to discuss it. Your classmates may have different understandings.

Look at the picture carefully and tell the class how YOU understand it.


In the picture, two goats are tied to each other with a rope. They both see some grass in opposite directions, and try to pull to get their own food. They are unsuccessful, because the rope is too short to allow them to eat the food at the same time.

From the picture, we can find that both of the goats want their food at the same time, which has formed a conflict between them. However, if they decide to cooperate and eat the grass on the left first, and then the grass on the right, they will both be able to get their food. Thus things will turn into a “win-win” situation.

Therefore, the picture is trying to tell us that cooperation is better than conflict. Remember that sometimes our goal is not that only we get something and the other gets nothing, but that all people get what they want. All in all, only good cooperation will benefit everyone.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中英語 來源： 題型：

（2009.北京卷）：書面表達（共兩節(jié)，35分）

第一節(jié)，        情景作文（20分）

假設你是紅星中學高三一班的學生李華，為響應綠化祖國的號召，你班四月十二日去郊區(qū)植樹，請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，介紹植樹活動的全過程，給某英文雜志的“綠色行動”專欄寫一篇以“Green Action in Our Class”為題的英文稿件。

注意：詞數(shù)不少于60

提示詞：郊區(qū) suburbs

第二節(jié) 開放作文（15分）

請根據(jù)下面提示，寫一篇短文，詞數(shù)不少于50

In your spoken English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.

第四部分：書面表達（共兩節(jié)，35分）

第一節(jié)    情景作文（20分）

一、內(nèi)容要點：

1、  騎車去植樹

2、  植樹

3、  安插提示牌

4、  照相

二、說明：

內(nèi)容要點可用不同方式表達

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科目：高中英語 來源：2009年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試福建卷英語試題 題型：書面表達

（2009.北京卷）：書面表達（共兩節(jié)，35分）

第一節(jié)，        情景作文（20分）

假設你是紅星中學高三一班的學生李華，為響應綠化祖國的號召，你班四月十二日去郊區(qū)植樹，請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，介紹植樹活動的全過程，給某英文雜志的“綠色行動”專欄寫一篇以“Green Action in Our Class”為題的英文稿件。

注意：詞數(shù)不少于60

提示詞：郊區(qū) suburbs

第二節(jié) 開放作文（15分）

請根據(jù)下面提示，寫一篇短文，詞數(shù)不少于50

In your spoken English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.

 

第四部分：書面表達（共兩節(jié)，35分）

第一節(jié)    情景作文（20分）

一、內(nèi)容要點：

1、  騎車去植樹

2、  植樹

3、  安插提示牌

4、  照相

二、說明：

內(nèi)容要點可用不同方式表達

 

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科目：高中英語 來源：2009年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試湖北卷英語試題 題型：書面表達

（2009.北京卷）：書面表達（共兩節(jié)，35分）

第一節(jié)，        情景作文（20分）

假設你是紅星中學高三一班的學生李華，為響應綠化祖國的號召，你班四月十二日去郊區(qū)植樹，請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，介紹植樹活動的全過程，給某英文雜志的“綠色行動”專欄寫一篇以“Green Action in Our Class”為題的英文稿件。

注意：詞數(shù)不少于60

提示詞：郊區(qū) suburbs

第二節(jié) 開放作文（15分）

請根據(jù)下面提示，寫一篇短文，詞數(shù)不少于50

In your spoken English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.

 

第四部分：書面表達（共兩節(jié)，35分）

第一節(jié)    情景作文（20分）

一、內(nèi)容要點：

1、  騎車去植樹

2、  植樹

3、  安插提示牌

4、  照相

二、說明：

內(nèi)容要點可用不同方式表達

 

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科目：高中英語 來源：2009年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試安徽卷英語試題 題型：書面表達

（2009.北京卷）：書面表達（共兩節(jié)，35分）

第一節(jié)，        情景作文（20分）

假設你是紅星中學高三一班的學生李華，為響應綠化祖國的號召，你班四月十二日去郊區(qū)植樹，請根據(jù)以下四幅圖的先后順序，介紹植樹活動的全過程，給某英文雜志的“綠色行動”專欄寫一篇以“Green Action in Our Class”為題的英文稿件。

注意：詞數(shù)不少于60

提示詞：郊區(qū) suburbs

第二節(jié) 開放作文（15分）

請根據(jù)下面提示，寫一篇短文，詞數(shù)不少于50

In your spoken English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.

 

第四部分：書面表達（共兩節(jié)，35分）

第一節(jié)    情景作文（20分）

一、內(nèi)容要點：

1、  騎車去植樹

2、  植樹

3、  安插提示牌

4、  照相

二、說明：

內(nèi)容要點可用不同方式表達

 

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