英國(guó)高中生Smith在互聯(lián)網(wǎng)上登出啟事(notice),希望結(jié)識(shí)一位中國(guó)朋友,以便學(xué)習(xí)中國(guó)的語(yǔ)言、文化。假設(shè)你是宜賓市一中學(xué)生李華,請(qǐng)?jiān)诳吹竭@則啟事后,用英文給David 發(fā)出一封電子郵件。主要內(nèi)容包括:
①.你怎樣得知他的愿望 ②.你愿意成為他的朋友 ③.你本人基本情況 ④.你打算如何幫助他(至少兩種途徑)⑤你的愿望及盼望他的回復(fù) 注意:
1.詞數(shù)120詞左右。
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
3.開(kāi)頭句已寫(xiě)好,但不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Smith,
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Yours
Li hua
One possible version:
Dear Smith,
I am Li Hua. I’m glad to read your notice on the Internet and I know you want to make friends with a Chinese in order to learn the a Chinese language and culture. I want to be your friend. Now I’d like to introduce myself to you. I study in No.1 Middle School of Yibin City and I am good at English.
I think I can help you to know about China by sending e-mails. What’s more, we can have chats on the Internet in Chinese or English and I’ll tell you the customs, the festivals, the foods, etc. of the Chinese. I hope we can keep in touch with each other.
I am looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
【解析】
試題分析:本文是篇材料作文,材料描述很清楚,學(xué)生很容易把握寫(xiě)作要求和寫(xiě)作目的?忌趯(xiě)作之前必須認(rèn)真審題,首先要注意文章的時(shí)態(tài),本文要求寫(xiě)一封信作自我介紹,所以要用一般現(xiàn)在時(shí)。作自我介紹應(yīng)該用第一人稱。 還要注意不能根據(jù)材料逐字逐句的翻譯,應(yīng)該注意句子的變化和銜接,盡可能地運(yùn)用較高級(jí)的句子和固定搭配,以提高作文的檔次。最后要注意字?jǐn)?shù)要求。
【亮點(diǎn)說(shuō)明】文中使用了非常好的短語(yǔ)和句子為文章增色不少,比如 make friends with,in order to, introduce myself,look forward to等等;還運(yùn)用了幾個(gè)and 連接的并列句 。并注意了句子的銜接如:What’s more 等。
考點(diǎn):提綱作文。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:
英國(guó)高中生Smith在互聯(lián)網(wǎng)上登出啟事(notice),希望結(jié)識(shí)一位中國(guó)朋友,以便學(xué)習(xí)中 國(guó)的語(yǔ)言、文化。假設(shè)你是宜賓市一中學(xué)生李華,請(qǐng)?jiān)诳吹竭@則啟事后,用英文給David 發(fā)出一封電子郵件。主要內(nèi)容包括:
①.你怎樣得知他的愿望 ②.你愿意成為他的朋友 ③.你本人基本情況 ④.你打算如何幫助他(至少兩種途徑)⑤你的愿望及盼望他的回復(fù) 注意:
1.詞數(shù)120詞左右。
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
3.開(kāi)頭句已寫(xiě)好,但不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Smith,
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Yours
Li hua
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