隨著科技的進(jìn)步，多媒體已走進(jìn)很多學(xué)校的課堂。課間休息時(shí)，有些學(xué)校利用它來(lái)播放音樂(lè)。你班就“課間是否要播放音樂(lè)”展開(kāi)討論。請(qǐng)你根據(jù)下表所提供的信息用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，陳述討論結(jié)果及你個(gè)人的看法、建議。（字?jǐn)?shù) 120 詞左右，不計(jì)開(kāi)頭）
1.大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為能活躍氣氛；能使大腦得到放松，減輕學(xué)習(xí)的疲勞，使大家在快樂(lè)的氛圍中做好下一堂課的準(zhǔn)備；能給大家?guī)?lái)快樂(lè).
2.部分同學(xué)認(rèn)為課間時(shí)間太短，播放音樂(lè)達(dá)不到預(yù)期的效果；課間需要的是安靜而不是嘈雜的聲音。
3.個(gè)人看法…  …
Our class held a discussion about whether music should be played during the break or not 。。
Our class held a discussion about whether music should be played during the break or not .The opinions are divided.
Most of the students think that music should be played .As we know; music can produce a lively and happy atmosphere. Besides, after hard study, music can bring us relaxation, which reduces the tiredness. This can help us make full preparations for the next class. Listening to music also makes us feel happy.
On the other hand, some students don’t think so .In their opinion, they can’t get the expected effect from playing music, for the class break time is too short. What is needed most during the class break is peace instead of noise produced by music.
In my opinion, it is good to play some soft and peaceful music instead of loud music during the class break .In this way, students can enjoy music as well as have a good rest. Besides, I suggest choosing some music that is suitable for middle school students.
[寫(xiě)作要求]
1.可根據(jù)提示的內(nèi)容適當(dāng)做闡述；
2.文中闡明對(duì)所討論問(wèn)題的全面分析包括利弊,大部分人的觀點(diǎn)等。
3. 最后表明自己的觀點(diǎn)以及建議等.
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
概括準(zhǔn)確，全面分析，觀點(diǎn)鮮明,語(yǔ)言規(guī)范，內(nèi)容合適，篇章連貫。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：完形填空

書(shū)面表達(dá) (滿分15分)
假如你是一名中學(xué)生，前幾天你回到你的小學(xué)母�？赐愕睦蠋煟惆l(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)生了很大變化。請(qǐng)你寫(xiě)一篇100詞左右的短文，描述一下這些變化。
要點(diǎn)如下：
1. 老教學(xué)樓右邊蓋起一幢新教學(xué)樓；
2. 校園前面建了一個(gè)新操場(chǎng)，原舊操場(chǎng)處蓋起了圖書(shū)館；
3. 校內(nèi)及周?chē)N了許多樹(shù)，非常漂亮。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：完形填空

2010年高考即將來(lái)臨，高三學(xué)生目前正處于緊張復(fù)習(xí)迎考的氛圍中。假如你叫李華，長(zhǎng)山中學(xué)高三學(xué)生，面對(duì)目前的壓力，想和父母說(shuō)說(shuō)知心話，請(qǐng)你用英文在你的博客上用書(shū)信形式表達(dá)出來(lái)。主要內(nèi)容如下：
你的知心話
對(duì)父母的感恩
對(duì)你的關(guān)切鼓勵(lì)和愛(ài)
對(duì)父母的期望
1、多交流，使自己保持良好狀態(tài)
2、創(chuàng)造條件，給自己提供適時(shí)幫助
你的學(xué)習(xí)打算
自擬（至少寫(xiě)兩點(diǎn)）
注意：
1.短文須包括所有內(nèi)容要點(diǎn)，可適當(dāng)發(fā)揮。2．詞數(shù)：110左右。開(kāi)頭已給出。
Dear Mom and Dad,
The annual college entrance examination is around the corner. On this special occasion, how I wish I could have a heart-to-heart talk with you.
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___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
I am quite confident of my future and I do wish you good health and a happy life.
Yours，
Li Hua
Li Hu

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：完形填空

隨著新學(xué)期的臨近，許多學(xué)生開(kāi)始去商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)新文具，其中的一些苗頭值得注意。
家長(zhǎng)和老師反映
“香味”文具五顏六色，外觀設(shè)計(jì)很漂亮，受到很多學(xué)生的青睞
記者調(diào)查
多家文具店都有銷(xiāo)售“香味”文具產(chǎn)品，如彩色閃光筆、香味水彩筆、香味橡皮擦等，有些印有某卡通人物的圖案。
專(zhuān)家建議
家長(zhǎng)和學(xué)生在選購(gòu)文具時(shí)，應(yīng)多從安全健康考慮，盡量避免使用有濃烈香味和刺激性氣味的文具。
你的看法
在老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下購(gòu)買(mǎi)和使用文具
【寫(xiě)作內(nèi)容】
根據(jù)以上情況寫(xiě)一篇采訪報(bào)道，并包括如下內(nèi)容:
1.背景
2.家長(zhǎng)和老師反映；
3.記者調(diào)查情況；
4.專(zhuān)家建議；
5.你的看法或建議。
【寫(xiě)作要求】
1.只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容。
2.參考詞匯：
1) 文具: stationery  2)閃光flashing  3)香味的fragrant
4) 刺激性氣味strong and offensive smells  5)在…指導(dǎo)下under the guidance of sb
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：完形填空

根據(jù)下列提示寫(xiě)一篇120詞左右的短文。
假如你是某百貨商場(chǎng)外事辦的工作人員，請(qǐng)你用英語(yǔ)介紹該商場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)情況。
有關(guān)事項(xiàng)
內(nèi)容
說(shuō)明
營(yíng)業(yè)時(shí)間
下午 8:00------11:00
 
 
 

一樓：日常必需用品，食物
 
產(chǎn)品齊全，
貨真價(jià)實(shí)
二樓：服裝
三樓：電器
四樓：辦公用品

電話服務(wù)
 
聯(lián)系電話：
68426688
或 68424488
導(dǎo)購(gòu)服務(wù)
供貨需求
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：完形填空

據(jù)報(bào)道，重慶市應(yīng)屆高三學(xué)生中，有上萬(wàn)考生放棄報(bào)名參加2009年的高考，這樣的學(xué)生多是農(nóng)村考生，“讀書(shū)無(wú)用論”思想又開(kāi)始在社會(huì)上抬頭。假如你是李華，你班同學(xué)就此進(jìn)行了一次討論，分析了這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。請(qǐng)你向某英文報(bào)寫(xiě)一篇英文報(bào)道，報(bào)道討論的結(jié)果。另外，請(qǐng)你對(duì)“讀書(shū)無(wú)用論”思想談?wù)勛约旱目捶�。詞數(shù)：150 左右。開(kāi)頭已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
現(xiàn)象：重慶市應(yīng)屆高三學(xué)生中，有上萬(wàn)考生放棄報(bào)名參加2009年的高考，這樣的學(xué)生多是農(nóng)村考生，“讀書(shū)無(wú)用論”思想又開(kāi)始在社會(huì)上抬頭。
原因：1、在當(dāng)代社會(huì)，許多人負(fù)擔(dān)不起昂貴的大學(xué)費(fèi)用。    2、大學(xué)所學(xué)內(nèi)容和將來(lái)的事業(yè)聯(lián)系不大。 3、大學(xué)畢業(yè)后，很難找到滿意的工作。
我的看法：至少兩點(diǎn)
Dear editor,
According to a recent news report, in Chongqing City, there are a great number of students who abandoned opportunities to receive further education in college.

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：完形填空

開(kāi)放作文
In the English class, your English teacher shows you a picture. Please tell us how you understand this picture.
 
 
 
 
 
 
 

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：完形填空

假如你是某報(bào)的記者，對(duì)近來(lái)大學(xué)生所持的就業(yè)觀點(diǎn)向有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行了采訪。請(qǐng)根據(jù)下列要點(diǎn)為報(bào)社寫(xiě)一篇報(bào)道。詞數(shù)100左右，可適當(dāng)添加細(xì)節(jié)使行文流暢。
一、學(xué)生觀點(diǎn)：
1.部分學(xué)生想找一份薪金豐厚(well paid)的工作。2.部分人持觀望態(tài)度，等待良機(jī)。3.少數(shù)想自己創(chuàng)業(yè)(start one’s own business)。
二、專(zhuān)家意見(jiàn)：
1.不應(yīng)該坐等時(shí)機(jī)，要盡快找一份工作，理由是：1.積累經(jīng)驗(yàn)。2.賺錢(qián)養(yǎng)活自己。3.明年就業(yè)形勢(shì)或許會(huì)更嚴(yán)峻。
三、自己的看法。
Recently I’ve had an interview with some experts and college students about their opinions on job hunting.
                                                                             
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：完形填空

閱讀下面的短文，然后按照要求寫(xiě)一篇150詞左右的英語(yǔ)短文。
During summer holidays, two classmates, Tom and Peter, were traveling in the desert. As they were walking, they had an argument, and Tom was so angry that he slapped Peter hard across the face. Peter felt hurt, but without saying anything, he wrote down in the sand these words: “Today my best friend Tom slapped me in the face.”
It was very hot, but they kept on walking and walking until they found an oasis(綠洲), where they decided to take a bath. Suddenly Peter got stuck in the mire(泥潭) and started drowning. Seeing that, Tom rushed over and saved him without any hesitation. After Peter got recovered from the drowning, he wrote with a knife on a stone: “Today my best friend Tom saved my life.”
Feeling curious, Tom, who had slapped and saved his best friend, asked Peter, “After I beat you, you wrote something in the sand but just now you put down what I had done on a stone. Why?”
Peter replied: “When someone hurts us, we should take it down in the sand where winds of forgiveness can erase it away. But when someone does something good for us, we must carve it in stone where no wind can ever erase it.”
Hearing that, Tom was deeply moved and understood what Peter had said and what he had done.
[寫(xiě)作內(nèi)容]
下面請(qǐng)你以“What I have learnt from Tom’s understanding”為題，談?wù)勀阕x了這個(gè)故事以后的感受。內(nèi)容要點(diǎn)包括：
1．以約30個(gè)詞概括上述故事的要點(diǎn)；
2．以約120個(gè)詞就Peter“被打”和“被救”后的舉動(dòng)發(fā)表你的看法，內(nèi)容包括：
（1）Tom 為什么感動(dòng)了？他到底明白了什么？
（2）你從這個(gè)故事中學(xué)到了什么？簡(jiǎn)要說(shuō)明其理由。
[寫(xiě)作要求]
可以使用實(shí)例來(lái)支持你的論點(diǎn)，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容論述，但不得直接引用原文中的句子。

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同步練習(xí)冊(cè)答案