書(shū)面表達(dá)
假定你是李華,亞洲冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)將在你居住的地方舉辦,現(xiàn)正在招募志愿者,你希望成為
其中一員。請(qǐng)按要求用英文給組委會(huì)寫(xiě)一封信。內(nèi)容應(yīng)包括:
1.個(gè)人情況:年齡,性別,學(xué)歷
2.個(gè)人條件:英語(yǔ)好,愛(ài)好體育,善于交際,樂(lè)于助人,熟悉本地情況
3.承諾:提供最佳服務(wù)
注意:
1.詞數(shù)100左右,開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫
3.生詞:申請(qǐng)-apply (v.),application(n.)
志愿者-volunteer
Dear Sir / Madam:
My name is Lihua .I would like to work as a volunteer for the Winter Asian Games.
評(píng)分原則
1.本題總分為30分,按5個(gè)檔次給分。
2.評(píng)分時(shí),先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求來(lái)衡量,確定或調(diào)整檔次,最后給分。
3.詞數(shù)少于80和多于120的,從總分中減去2分。
4.評(píng)分時(shí),應(yīng)注意的主要內(nèi)容為:內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。
5.拼寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面。評(píng)分時(shí),應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。
英、美拼寫(xiě)及詞匯用法均可接受。
6.如書(shū)寫(xiě)較差,以至影響交際,將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。
二、內(nèi)容要點(diǎn)
1.年齡、性別
2.學(xué)歷及英語(yǔ)水平
3.愛(ài)好體育、熟悉本地
4.善于交往、樂(lè)于助人
5.承諾
6.合適的結(jié)尾
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:訓(xùn)練必修五英語(yǔ)北師版 北師版 題型:056
書(shū)面表達(dá)
假定你是李明,你弟弟要去美國(guó)紐約作一次旅行。他英語(yǔ)不太好,怕不能與美國(guó)人交流,在參觀風(fēng)景區(qū)(scenic spot)、購(gòu)物、交朋友、調(diào)查(make investigations)一些有意義的事時(shí)會(huì)感到困難。你有一位名叫約翰的朋友在紐約,請(qǐng)你給他寫(xiě)一封信,請(qǐng)他幫助你弟弟。
100~140 words
Dear John,
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_____________________
Yours,
Li Ming
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:江蘇省泰州中學(xué)2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期中考試英語(yǔ)試題 題型:056
書(shū)面表達(dá)
假定你是李明,你的朋友Peter寫(xiě)信向你尋求戒掉網(wǎng)癮的方法,來(lái)幫助他的弟弟,請(qǐng)你在回信中提出你的建議。要點(diǎn)如下:
1.用引導(dǎo)的方法讓他認(rèn)識(shí)到上網(wǎng)成癮的危害;
2.向父母或老師求助,幫他限制上網(wǎng)時(shí)間并讓他瀏覽既有吸引力又可開(kāi)闊視野的網(wǎng)站;
3.引導(dǎo)他說(shuō)出自己的困惑或煩惱,這樣可以找出他對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲依賴的原因。
4.培養(yǎng)有益身心的愛(ài)好來(lái)轉(zhuǎn)移注意力。
注意:1.請(qǐng)不要逐句翻譯,可適當(dāng)進(jìn)行發(fā)揮;
2.詞數(shù):150左右。
Dear Peter,
I feel sorry for your brother's suffering from the Internet addiction._____
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Yours sincerely,
Li Ming
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:河北省正定中學(xué)2012屆高三第三次月考英語(yǔ)試題 題型:056
書(shū)面表達(dá)
假定你是李華,學(xué)校編輯部正在征集關(guān)于健康的英文稿件,你想就高中生近視問(wèn)題投稿,具體要點(diǎn)如下:
1.簡(jiǎn)述高中生近視現(xiàn)狀;
2.分析近視形成的原因:
3.提出視力保護(hù)的建議.
注意:
1.詞數(shù)100左右:
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.文章的開(kāi)頭與結(jié)束語(yǔ)已為你寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù).
可能用到的生詞:近視nearsightedness
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:廣東省東江中學(xué)2009-2010學(xué)年度高一第二學(xué)期第一次月考英語(yǔ)試題 題型:寫(xiě)作題
第三節(jié)書(shū)面表達(dá)(20分)
假定你是李華, 你的英國(guó)朋友Peter來(lái)信向你咨詢?nèi)绾尾拍軐W(xué)好中文. 請(qǐng)你根據(jù)下列要點(diǎn)寫(xiě)回信。
要點(diǎn): 1. 參加中文學(xué)習(xí)班; 2. 看中文書(shū)刊、電視;
3. 學(xué)唱中文歌曲 4. 交中國(guó)朋友。
注意: 1.詞數(shù)100左右;
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3. 開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好。
March 25, 2010
Dear Peter,
I'm glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.
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Best wishes,
LiHua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:浙江省2009學(xué)年度高一第二學(xué)期期中檢測(cè)(英語(yǔ)) 題型:書(shū)面表達(dá)
六、書(shū)面表達(dá)(15分)
假定你是李華,最近,你班同學(xué)就中學(xué)生是否可以帶手機(jī)上學(xué)進(jìn)行了討論。請(qǐng)你根據(jù)下列信息,給校長(zhǎng)寫(xiě)一封信,客觀介紹你班討論的情況。
70%的學(xué)生認(rèn)為 30%的學(xué)生認(rèn)為
1.沒(méi)有必要帶手機(jī)。
2.帶手機(jī)會(huì)影響學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)
3.學(xué)生用手機(jī)會(huì)增加家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。 1.學(xué)生可以帶手機(jī)上學(xué),但上課要關(guān)機(jī)。
2.時(shí)代發(fā)展了,不能用舊觀念去約束學(xué)生。
注意:1、信的開(kāi)頭已為你寫(xiě)好。 2、詞數(shù): 100 左右。 3。經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)economic burdens 關(guān)掉turn off 用舊觀念去約束學(xué)生keep the students within a certain old discipline.
Dear principle,
I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether a mobile phone should be brought to school.________________________________________________
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Yours sincerely,
Li Hua
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