寫(xiě)作。
     假設(shè)你是新華中學(xué)的學(xué)生李華,將參加主題為“Let’s pick up a book and read”的英語(yǔ)
演講比賽。請(qǐng)你撰寫(xiě)一份演講稿,主要內(nèi)容包括:
     1、目前很多學(xué)生課余時(shí)間沉溺于網(wǎng)絡(luò),遠(yuǎn)離書(shū)本,導(dǎo)致記憶力減退,對(duì)學(xué)習(xí)丟失
           興趣等問(wèn)題。
     2、閱讀的益處,如:開(kāi)闊視野、增強(qiáng)理解力、提高成績(jī)等。
     注意: 1、詞數(shù):120詞左右;
                   2、演講稿的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,但不計(jì)入總詞數(shù)。
Good morning, everyone,
     I am Li Hua from Xinhua Middle School. The topic of my speech is "Let's pick up a book and read".
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Good morning, everyone,
     I am Li Hua from Xinhua Middle School. The topic of my speech is "Let's pick up a book and read".
     Nowadays, with the growth of the Internet, many teenagers get addicted to online games. They usually spend long hours in front of computers in their spare time. The long-term use of computers causes many students to suffer loss of memory. Their interest in studying also drops greatly.
      How can we get teenagers back to a normal life? I think it a good idea to help them form the habit of
 reading. On the one hand, reading can broaden teenagers' horizons. On the other hand, reading can 
deepen their understanding of the events happening at home and abroad. Besides, they will get good 
grades in their exams.
     Let's pick up a book and read!
     Thank you!
答案不唯一
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:廣東省同步題 題型:寫(xiě)作題

基礎(chǔ)寫(xiě)作
      據(jù)報(bào)道,7歲的美國(guó)女孩Amy Bruce得知自己身患肺癌(lung cancer)后處于極度的痛苦之中,美國(guó)抗癌協(xié)會(huì)(ACS)決定,每當(dāng)Amy收到一封慰問(wèn)信,就給她增加3美分的治療款。
[寫(xiě)作內(nèi)容]
假設(shè)你是新華中學(xué)的學(xué)生李華,請(qǐng)你用英文給Amy寫(xiě)一封慰問(wèn)信,內(nèi)容包括:
1. 自我介紹;
2. 得知的情況;
3. 表示鼓勵(lì);
4. 打算為她做什么;
5. 祝她早日康復(fù)。
[寫(xiě)作要求]
1. 只能用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容;
2. 信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總句數(shù)。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Dear Amy,
I am a student from Xinhua Middle School.
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     May you recover soon.
                                                    Yours,
                                                    Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:江西省月考題 題型:寫(xiě)作題

寫(xiě)作。
     假設(shè)你是新華中學(xué)的學(xué)生李華,將參加主題為“Let’s pick up a book and read ”。請(qǐng)你撰
寫(xiě)一份演講稿,主要內(nèi)容包括:
     1、目前很多學(xué)生課余時(shí)間沉溺于網(wǎng)絡(luò),遠(yuǎn)離書(shū)本,導(dǎo)致記憶力減退,對(duì)學(xué)習(xí)丟失興
趣等問(wèn)題。
     2、閱讀的益處,如:開(kāi)闊視野、增強(qiáng)理解力、提高成績(jī)等。
     注意:
     1、詞數(shù):120詞左右;
     2、演講稿的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,但不計(jì)入總詞數(shù)。

Good morning, everyone,
     I am Li Hua from Xinhua Middle School. The topic of my speech is "Let's pick up a book and read".
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:山東省模擬題 題型:寫(xiě)作題

寫(xiě)作。
     假設(shè)你是新華中學(xué)的學(xué)生李華,父母答應(yīng)你今年高三畢業(yè)后去英國(guó)作10天的觀光旅游。
請(qǐng)你給你的英國(guó)網(wǎng)友Tom寫(xiě)一封電子郵件,咨詢以下事情:
     (1) 不隨旅游團(tuán)的食宿、交通等問(wèn)題;
     (2) 必看景點(diǎn)與時(shí)間安排;
     (3) 邀請(qǐng)他到中國(guó)觀光。
     注意:(1) 詞數(shù)120-150;
               (2) 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。
Dear Tom,
     How's everything going? _____________________________________________________
_____________________________________________________________________________
     I'm looking forward to your early reply.
                                                                                                                            Yours,
                                                                                                                             Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:山東省高考真題 題型:寫(xiě)作題

寫(xiě)作。
     假設(shè)你是新華中學(xué)的學(xué)生李華,不久前在學(xué)校舉辦的英語(yǔ)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。校報(bào)請(qǐng)
你寫(xiě)一篇稿件刊登在英文版面上,介紹你課外學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)以下提示用英語(yǔ)寫(xiě)
一篇短文:
1.參加英語(yǔ)角的益處;
2.堅(jiān)持寫(xiě)英語(yǔ)日記的作用;
3.英文閱讀網(wǎng)站(EnjoyReading)對(duì)你的幫助。
注意:
1. 詞數(shù):120-150;
2. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié), 以使行文連貫。
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