中央號(hào)召創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì),可是在許多校園浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。請(qǐng)你在班會(huì)課上發(fā)表演講,號(hào)召同學(xué)們從我做起,杜絕浪費(fèi)。
要點(diǎn)提示:
1. 不良習(xí)慣:浪費(fèi)水、電、食物等;
2. 危害:增加父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),浪費(fèi)自然資源;
3. 制止浪費(fèi)的措施:(由自己設(shè)想)。
注意:1.詞數(shù)100左右,演講的開(kāi)頭和結(jié)尾已寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù);
2.不要逐字翻譯,可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫。
Dear friends,
May I have your attention, please? Now I’d like to make a speech here.
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Thanks for listening.

Dear friends,
May I have your attention, please? Now I’d like to make a speech here.
Nowadays, there is a lot of waste on campus. Many students fail to eat the foods they have ordered and throw away the leftovers into the dustbin. Others leave the lights on in the daytime. Still, water taps are sometimes left running. These bad habits not only lead to a waste of the world’s natural resources but also add to financial burden of their parents.
It is high time that we should deal with the problem. But what can we do? In my opinion, it is everyone’s duty to fight against waste. First, make it a rule to save food. Secondly, remember to turn off the lights and taps.
Let’s take action! I’m sure, with everyone doing their bit, we will make a difference.
Thanks for listening.

試題分析:本文的寫(xiě)作首先對(duì)現(xiàn)在校園的浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行描述。許多的學(xué)生不能吃完他們點(diǎn)的食物并且隨意的丟棄它們fail to eat the foods they have ordered and throw away the leftovers into the dustbin.一些學(xué)生白天不關(guān)燈Others leave the lights on in the daytime.還有水龍頭也不能及時(shí)的關(guān)掉water taps are sometimes left running.然后發(fā)表自己的看法,從兩方面進(jìn)行闡述,首先要將節(jié)約食物制定為規(guī)則,及時(shí)的關(guān)燈或是水龍頭。最后發(fā)表號(hào)召,相信如果每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),肯定能帶來(lái)不同I’m sure, with everyone doing their bit, we will make a difference.文章中適當(dāng)使用虛擬語(yǔ)氣句式來(lái)增強(qiáng)文章的可讀性,如It is high time that we should deal with the problem.是做某事的關(guān)鍵時(shí)候了。
點(diǎn)評(píng):提綱類(lèi)寫(xiě)作的文章較開(kāi)放式的文體,比較好寫(xiě)。學(xué)生在寫(xiě)作的過(guò)程中,首先思路要清晰,要對(duì)所表達(dá)的句子通順的說(shuō)出來(lái),遇到不會(huì)的要學(xué)會(huì)替換所用語(yǔ),來(lái)達(dá)到同樣的意思。在每一篇作文中,對(duì)于表達(dá)觀點(diǎn)的句子,都要用上起承轉(zhuǎn)合的連詞來(lái)加強(qiáng)文章的層次感,適當(dāng)運(yùn)用俗語(yǔ),如when it comes to當(dāng)談到,運(yùn)用平時(shí)常用的句式來(lái)使文章富有變化,表達(dá)地道得體。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

Guided writing(25分)
Directions: Write an English composition in 120—150 words according to the instructions given below in Chinese.
人們常說(shuō)“戰(zhàn)勝自己,超越自我”。請(qǐng)你以“I only compete with myself”為題寫(xiě)一篇短文。敘述你生活或?qū)W習(xí)中的一件事,說(shuō)明只有戰(zhàn)勝了自己,超越了自己才有意義,才是真正意義上的成功。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

現(xiàn)代社會(huì)通訊交流的工具日益發(fā)達(dá),但人和人之間的交往并沒(méi)有隨之增加。面對(duì)陷入困難的陌生人,有人伸手援助,認(rèn)為幫助陌生人是一種美德。有人則覺(jué)得幫助陌生人會(huì)讓自自己陷入麻煩和危險(xiǎn)。您的看法呢?請(qǐng)您以Should we help strangers?為題,寫(xiě)一篇100-120字的短文來(lái)闡述這一現(xiàn)象。
1.描述以上人際交往的現(xiàn)狀和信息。
2.簡(jiǎn)短評(píng)論,分析原因。
3.給出您的看法。
注意:短文標(biāo)題已給出(不計(jì)字?jǐn)?shù))。
Should We Help Strangers?
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)(滿分30分)
假如你是來(lái)自美國(guó)的Peter,在中國(guó)留學(xué)期間,經(jīng)常在馬路上看到一些人不遵守交通規(guī)則,于是向某報(bào)社寫(xiě)信反映此情況,內(nèi)容如下:
1.部分行人過(guò)馬路時(shí)慢慢悠悠或攀爬護(hù)欄;
2.某些騎自行車(chē)的人擅闖紅燈;
3.一些司機(jī)駕車(chē)時(shí)不系安全帶;超速行駛;在開(kāi)車(chē)時(shí)抽煙、打電話;
4.你的看法和建議……
注意:字?jǐn)?shù)120左右(文章的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入字?jǐn)?shù))
參考詞匯:行人pedestrian;護(hù)欄 guardrail
Dear Editor,
I am a foreign student from America and I am studying in China. I find many people break the traffic rules here.
                                                                            
                                                                            
                                                                            
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Best wishes.
Yours,
Peter

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

你班計(jì)劃舉行一次以My Dream 為主題的班會(huì)。假如然你發(fā)言談?wù)勀愕睦硐,?qǐng)你按下列要求寫(xiě)一篇演講稿。字?jǐn)?shù):100-120.   要點(diǎn)提示:
1.我決定當(dāng)一名教師,這意志是我孩提時(shí)代的夢(mèng)想; 2.我認(rèn)為和孩子們?cè)谝黄鹗菬o(wú)比快樂(lè)辛福的;3.目前我國(guó)教師奇缺,相當(dāng)教師的人不多;4.盡管教師工作辛苦,而我卻決心致力于教育事業(yè)。
My Dream
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

每個(gè)人在生活中都有可能遇到一些突發(fā)事件或者亟待解決的問(wèn)題。遇到問(wèn)題時(shí),你是獨(dú)立解決還是試圖尋求別人的幫助呢?請(qǐng)根據(jù)自己的親身經(jīng)歷寫(xiě)一篇因故短文,談?wù)勛约喝绾稳私鉀Q問(wèn)題的。內(nèi)容包括:
1. 你遇到的問(wèn)題是什么;
2. 你是如何解決問(wèn)題的;
3. 你的感想。
注意:詞數(shù)120左右。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

最近,學(xué)生會(huì)對(duì)1000名學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于“你是否愿意在網(wǎng)上購(gòu)物?”的一項(xiàng)調(diào)查, 調(diào)查結(jié)果見(jiàn)下表。請(qǐng)根據(jù)圖表所提供的信息寫(xiě)一篇短文,并發(fā)表自己的看法。
注意: 詞數(shù)120左右
你是否愿意在網(wǎng)上購(gòu)物?
結(jié)果
64%愿意
36%不愿意
原因
1.方便, 在家可買(mǎi)到所需物品
2.網(wǎng)上商品比較便宜, 而且可選擇的品牌多
1. 害怕買(mǎi)到贗品
2. 擔(dān)心被騙錢(qián)
   
Do you prefer shopping on line?

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假設(shè)你叫李華,你將作為高三畢業(yè)生代表,根據(jù)以下要點(diǎn)在畢業(yè)晚會(huì)上用英文作一簡(jiǎn)短的告別演講:
1、對(duì)三年高中生活的懷念; 2、對(duì)老師的感謝; 3、對(duì)母校的祝福
注意:1. 短文必須包括以上要點(diǎn),可以適當(dāng)發(fā)揮; 2. 詞數(shù):100左右

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

你參加了學(xué)校的旅游興趣小組,在匯報(bào)課上,各小組成員要介紹一個(gè)獨(dú)具魅力的城市,以下是你搜集到的關(guān)于香港的信息。
基本信息
靠近廣東省南端, 西鄰澳門(mén), 以旅游、美食、購(gòu)物、影視等聞名
地方特色
1.匯聚來(lái)自世界各地的名牌, 是購(gòu)物的理想勝地;
2.在眾多著名旅游景點(diǎn), 如迪士尼樂(lè)園, 海洋公園, 南丫島等, 是人們休閑度假的好去處;
3.在香港人開(kāi)設(shè)的餐廳, 游客可以以實(shí)惠的價(jià)格品嘗地方美食;
4.香港人富有創(chuàng)造力和熱情, 他們用智慧和勤勞的雙手創(chuàng)造美好的將來(lái)。
參考詞匯:澳門(mén) Macao南丫島 Lemma Island
[寫(xiě)作內(nèi)容]
請(qǐng)根據(jù)以上表格內(nèi)容, 介紹香港的有關(guān)情況。
[寫(xiě)作要求]
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部的內(nèi)容。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確, 信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。

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同步練習(xí)冊(cè)答案