假設(shè)你是Tom, 你的朋友Jenny向你詢問如何保持健康。請你給她發(fā)一個郵件提些建議。
內(nèi)容要點如下:
1.注意合理飲食。多吃魚、肉、豆類等營養(yǎng)食物,特別是新鮮蔬菜和水果,不要吃太多甜食。
2.注意鍛煉身體。勞逸結(jié)合,多參加體育活動。
3.保證充足的睡眠。不要熬夜,每天至少睡8個小時。
注意   1.詞數(shù):100左右;  2.可適當增加細節(jié),以使行文連貫;
1. 郵件的開頭已為你寫好。
參考詞匯：1.熬夜 stay up   2.鍛煉身體 take physical exercise  3.營養(yǎng)食物 nutritious foods
Dear Jenny,
How nice to hear from you! In your letter you asked me how to keep healthy.
                                                                                    
                                                                                                                                       Yours,
Tom
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

23請根據(jù)下列提示寫一篇120詞左右的書面通知，開頭、結(jié)尾不計入總數(shù)。
學生會決定在周六下午3：00---5：00在學校的報告廳舉行《如何用英語與別人進行交際》的專題講座，有來自溫州大學的李教授主講，歡迎同學們踴躍參加，尤其是英語俱樂部的同學們。另外，講座結(jié)束后會有一場關(guān)于講座的英語寫作競賽。
要求：1.帶筆和筆記本做好記錄；2.準備一些你感興趣的問題，現(xiàn)場可以提問；3.不要遲到。4.參考詞匯：報告廳lecture hall
Boys and girls,
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Students’ Union
November 12, 2011

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假設(shè)你是李華，你班來自美國的交流學生Arthur患病住院已有三周，請你用英文給他寫封信，主要內(nèi)容包括：  
—詢問病情，表示關(guān)切
—介紹班級近期活動、學習等情況
—表達祝愿
注意：1. 詞數(shù)100左右；
2. 可以適當增加細節(jié)，以使行文連貫；
3. 信的格式已給出，不計入總詞數(shù)。
Dear Arthur,
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
                                                                                
Yours,
Li Hua

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如你是新華中學的學生李華。某學生英文報正在招聘兼職的學生記者，你向應聘。請根據(jù)以下要點給該報社寫一封自薦信。信的開頭已經(jīng)給出。
1.寫信目的: 對兼職記者感興趣，決定應聘。
2.自身優(yōu)勢: 知識面廣, 英語水平高，寫作能力強；
3.有過類似的經(jīng)歷（學校廣播站記者）；
4.性格外向，善于交際，樂意與他人合作。
5.個人要求: 希望能收到回復，并被聘用。
[寫作要求]
1．只能使用5個句子表達全部內(nèi)容；
2．信中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。
3．信的開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計入總數(shù)。
[評分標準]
句子結(jié)構(gòu)準確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Dear Sir,
I am a student from Xinhua Middle School and I am glad to learn that you need a few more part-time English reporters. …

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假定你們學校舉行一個成人儀式，你將作為代表在儀式上發(fā)言。請你按以下內(nèi)容要點準備一篇英文發(fā)言稿。
【寫作內(nèi)容】
1.過去對成年的向往：做自己喜歡做的事；
2.現(xiàn)在的感受：事情并非想象中那么順利；
3.現(xiàn)在的認識：更多的自由但有更多的責任；
4.將來的目標：多為家庭和社會做貢獻，使自己的生活更加有意義；
5.要采取的措施：努力學習考上理想的大學。
【寫作要求】
只能使用5句子表達全部內(nèi)容，開頭和結(jié)尾已經(jīng)寫好，不計入總句數(shù)。
參考詞匯：責任 responsibility
Good morning, everyone!
The topic of my speech today is “Thoughts on becoming a grown-up”.
_____________________________________________________________________________
Thank you for listening.

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

模擬聯(lián)合國活動每年吸引著全球30多個國家的200萬高中生和大學生。2011年北京大學全國中學生模擬聯(lián)合大會（Peking University National Model United Nations for High School Students 2011）于2011年3月19日—22日在北京大學舉行。假設(shè)你是北京大學學生會主席李華，應你的美國筆友Peter的要求，向他介紹此次大會的情況。請根據(jù)下列信息，給他寫一封電子郵件。
時間、地點：2011年3月19日—22日，北京大學
參會人數(shù)：200余名學生，來自57所學校，代表97個國家
主要議題：體育發(fā)展、環(huán)境保護、婦女的權(quán)利等9個議題
活動意義：開闊視野，提高組織、溝通能力……
注意：
1.       電子郵件的開頭已為你寫好，但不計入總詞數(shù)；
2.       詞數(shù)120—150左右。
Dear Peter:
Thank you for your interest in Peking University National Model United Nations for High School　Students 2011.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

閱讀下面的短文，然后按照要求寫一篇150詞左右的英語短文。
No One Dares to Help
On a recent Sunday, I was buying groceries in a supermarket when I heard the sound of a car accident. It was close but not very close, so I continued shopping.
As I took a right turn on Munadhama Street, I saw a man lying on the ground in a small pool of blood. He wasn't dead.
The idea of stopping to help or to take him to a hospital crossed my mind, but I didn't dare. Cars passed without stopping. Pedestrians and shop owners kept doing what they were doing, pretending nothing had happened.
I was still looking at the wounded man and blaming myself for not stopping to help. Other shoppers peered at him from a distance, sorrowful and sympathetic, but did nothing.
I went on to another grocery store, staying for about five minutes while shopping for tomatoes, onions and other vegetables. During that time, the man managed to sit up and wave to passing cars.
No one stopped. No one did anything. No one lifted a finger.
The wounded died alone the street. The only reaction came from a woman in the grocery store. In a low voice, she said, “My God, bless his soul.”
An offer of aid could have saved the man’s life.
【寫作內(nèi)容】
1．以約30個詞概括文章的內(nèi)容；
2．以約120個詞就“To help or not to help”為標題發(fā)表你的看法，并包括如下要點：
（1）讀完文章后的感受；假設(shè)你當時就在事故現(xiàn)場，你是伸出援助之手還是袖手旁觀？
（2）以你自己親身經(jīng)歷或虛構(gòu)的經(jīng)歷說明你的選擇；
（3）從這一事件中所取得的一些啟示。
【寫作要求】
1．作文中可使用自己的親身經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容但不得直接引用原文中的句子；
2．文中不能出現(xiàn)真實姓名和學校名稱。

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假定你是李明，你的澳大利亞朋友Steven如何才能學好中文。請你根據(jù)下列要點給他寫封建議信。
要點：1. 參加中文學習班；2. 看中文書刊、電視； 3。 學唱中文歌；4。 交中國朋友。
注意：詞數(shù)100左右；可適當增加細節(jié)，以使行文連貫；開頭和結(jié)束語已為你寫好，不計入總詞數(shù)。
Dear Steven,
I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Best wishes.
Yours Sincerely,
Li Ming

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

根據(jù)最近的一項調(diào)查表明，有部分中學生沒有吃早餐的習慣。某英語報正就此話題開展討論。假設(shè)你是李華，請根據(jù)下表所提供的信息，向該報社編輯寫一封英文信，發(fā)表觀點。
不吃早餐導致的現(xiàn)象
分析不吃早餐的原因
建議
1．注意力不集中；
2．上課時經(jīng)常感到困倦；
3．考試成績不理想。
1．早上可多睡一會兒；
2．為保持苗條身材；
3．有些家長太忙沒時間給孩子準備早餐。
（內(nèi)容考生自己添加）
注意：
1．信的內(nèi)容必須包括上面表格里所有提示的內(nèi)容，可以適當增加情節(jié)，以使行文連貫。
2．詞數(shù)100左右，信的格式已為你寫好。
August 30th
Dear Editor,
                                                                                         
                                                                                          
                                                                                          
                                                                                          
                                                                                          
                                                                                          
                                                                                          
                                                                                          
Yours,
Li Hua

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