第三節(jié)書(shū)面表達(dá)(滿分20分)
假如你叫Jim Lee,你最近對(duì)你們學(xué)校100名同學(xué)(男女各半)進(jìn)行了上網(wǎng)目的的調(diào)查。現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果(如下表所示)用英語(yǔ)給某報(bào)社的編輯寫(xiě)一封信,報(bào)告此事,并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
注意:1. 報(bào)告應(yīng)包括圖表所示全部?jī)?nèi)容,但可以不涉及具體數(shù)字。  
2.?dāng)⑹鲞^(guò)程中可以適當(dāng)添加評(píng)語(yǔ)
3.詞數(shù)120左右。
4.提示詞:作調(diào)查make a survey
 
1. 看新聞  2、發(fā)電子郵件 3、聊天 4、學(xué)習(xí) 5、玩游戲
Dear editor,
I have recently made a survey among 50 boys and 50 girls in my school about the purposes of getting on the Internet.
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Yours
Jim Lee

Dear editor,
I have recently made a survey among 50 boys and 50 girls in my school about the purposes of getting on the Internet.
As is shown in the chart, the girls’ favorite thing to do online is chatting while what the boys like to do most is playing games. Both boys and girls like to read news and send emails. Maybe they think it the most convenient way to get information and keep in touch with friends. As for studying, the numbers of boys and girls are equal, but altogether less than half of them would like to use the Internet as a tool to study.
As far as I’m concerned, the Internet has bought about great effects on our lives. With the negative effects, the Internet is still a positive tool that helps make our lives better, so long as we learn how to handle the problem it causes. We should try to make the Internet our good and faithful assistant.
Yours
Jim Lee
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)(滿分25分)
請(qǐng)你根據(jù)以下圖表和提示,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于我國(guó)手機(jī)擁有量變化的報(bào)道,并闡述手機(jī)給人們生活所帶來(lái)的利與弊。

1.方便,隨時(shí)隨地聯(lián)系;
2.許多功能滿足不同要求,如發(fā)短信、上網(wǎng)等;
3.接到打錯(cuò)的電話并為之付費(fèi);
4.電磁輻射(radiation)有害健康。
注意:1. 詞數(shù):100左右;    
2.開(kāi)頭已給出(不計(jì)入總詞數(shù))。
As can be seen from the chart, great changes have been taking place in the ownership of mobile phones in China.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假如你是一名中學(xué)生,叫李華,根據(jù)下表內(nèi)容用英語(yǔ)寫(xiě)信給某報(bào)社Just ask欄目的主持人Witman,請(qǐng)求幫助解決一個(gè)長(zhǎng)期困擾你如何與同桌相互交流、溝通的問(wèn)題。
你的情況
學(xué)習(xí)成績(jī)好;喜歡與同學(xué)交流,樂(lè)于助人
你同桌的情況
學(xué)習(xí)勤奮,遵守紀(jì)律;性格內(nèi)向,很少與人交流、溝通;有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣
注意:1.開(kāi)頭已寫(xiě)好,只需接著寫(xiě);
2.可適當(dāng)發(fā)揮,使文章更連貫;
3.詞數(shù)100左右
參考詞匯:發(fā)脾氣lose one’s temper
Dear Witman,
I’m a middle school student. _________________________________________________
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

假如你叫李華,參加學(xué)校開(kāi)展的“有困難向誰(shuí)求助”(Who do you turn to when in trouble?)的調(diào)查活動(dòng),調(diào)查結(jié)果如下表。請(qǐng)用英語(yǔ)給報(bào)社編輯寫(xiě)一封信,反映以下內(nèi)容。
求助對(duì)象
比例
理 由
同學(xué)、朋友
58%
年齡相仿,容易理解與交流
老師、家長(zhǎng)
30%
有愛(ài)心、有經(jīng)驗(yàn)、可以信任
無(wú)
12%
不愿與人交流,難以與人溝通
 
注意:1.內(nèi)容要點(diǎn)全面,并表達(dá)出你的觀點(diǎn)。為了使文章連貫,可適當(dāng)增加內(nèi)容。
2.詞數(shù):100詞左右(不包括所給句子)。
Dear editor,
I’m a student in Senior Three. We have made a survey-“Who do you turn to when in trouble?” Here are the results.
                                                                                                                                                            
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
Sincerely yours.
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


Ⅶ.書(shū)面表達(dá)(滿分15分)
五月四日,高三年級(jí)一班和二班之間將進(jìn)行一次有關(guān)環(huán)保問(wèn)題的演講比賽(a talk show on environment protection)。在這之前,二班將邀請(qǐng)清華大學(xué)的Dr Li做相關(guān)內(nèi)容的報(bào)告。
假定你是二班的班長(zhǎng),請(qǐng)你草擬一個(gè)有關(guān)報(bào)告會(huì)的口頭通知。
注意:1.內(nèi)容應(yīng)包括提示及表格內(nèi)的全部要點(diǎn);
2.詞數(shù)在100左右;  3.開(kāi)頭已為你寫(xiě)好。
報(bào)告內(nèi)容
近些年北京的環(huán)境問(wèn)題及已取得的進(jìn)步
地   點(diǎn)
教學(xué)樓三樓會(huì)議廳(auditorium)
時(shí)   間
四月三十日,星期三下午 2:00
目   的
幫助大家收集信息,為演講做好準(zhǔn)備
參加人員
全班同學(xué)
其他安排
會(huì)后議論

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


第二節(jié) 基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題,滿分15分)
假定你是Linda,你從報(bào)上得知某中學(xué)欲聘請(qǐng)一名外教。請(qǐng)你根據(jù)下面的中文提示用英語(yǔ)寫(xiě)一份求職信。
【寫(xiě)作內(nèi)容】
姓名
Linda Brown
國(guó)籍
澳大利亞
出生日期
1976年10月12日
教育
2001年畢業(yè)于University of Melbourne,獲得法學(xué)碩士學(xué)位(master’s degree in Law)
特長(zhǎng)
精通英語(yǔ);懂一些簡(jiǎn)單的漢語(yǔ),可以進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。
其他
熱愛(ài)中國(guó)人民,對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有濃厚的興趣;2005年來(lái)到中國(guó),曾在多所中學(xué)任教;工作努力,與人相處融洽。
【寫(xiě)作要求】
只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容;
信的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入5句話之內(nèi)。
Dear Sir or Madam ,
After reading your advertisement for a foreign English teacher in the newspaper ,I want to apply for this position。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

最近國(guó)家教育部門(mén)就“是否取消中學(xué)文理分科”面向全國(guó)征求意見(jiàn)。下面是騰訊網(wǎng)就“中學(xué)文理是否分科”這一話題進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果。
網(wǎng)友觀點(diǎn)
投票數(shù)
百分?jǐn)?shù)
理由
應(yīng)該分科
172793
48.48%
中學(xué)生負(fù)擔(dān)太重
現(xiàn)代社會(huì)更需要專(zhuān)業(yè)人才
不應(yīng)該分科
183593
51.52%
分科不利于人的全面發(fā)展
分科導(dǎo)致全民整體素質(zhì)下降
 
請(qǐng)你結(jié)合上表,寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文,并談?wù)勛约旱目捶ā?br />注意:1. 次數(shù) 120-150
2. 開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)
3. 參考詞匯:全面發(fā)展:all-round development
Recently, the Tencent Website launched an online survey on the topic whether science and arts education should be separated.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


第五部分:基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1小題,滿分15分)
星期一,我校學(xué)生會(huì)向全校學(xué)生發(fā)出了一個(gè)倡議。以下是倡議書(shū)的基本情況。
倡議書(shū)
組織者
學(xué)生會(huì)
倡議內(nèi)容
保護(hù)地球、開(kāi)展環(huán);顒(dòng)。
活動(dòng)
時(shí)間
下周六9:00-12:00
人員
高一、高二學(xué)生
具體內(nèi)容
收集社區(qū)塑料袋。
目的
宣傳塑料袋對(duì)環(huán)境的害處;
呼吁居民減少使用塑料袋購(gòu)物。
注意事項(xiàng)
自帶午餐;準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校門(mén)口集中。
【寫(xiě)作內(nèi)容】
請(qǐng)根據(jù)以上倡議書(shū)的基本情況寫(xiě)一篇英文短文,并包括以下內(nèi)容:
倡議書(shū)的發(fā)起者和內(nèi)容
活動(dòng)的時(shí)間、參與人、內(nèi)容和目的;
活動(dòng)的注意事項(xiàng)。
【寫(xiě)作要求】
只能用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容;
文中不能出現(xiàn)你的真實(shí)姓名和學(xué)校名稱(chēng)。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
句子結(jié)構(gòu)正確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題


VII.寫(xiě)作:(共20分)
(1)基礎(chǔ)寫(xiě)作:(共15分)
[寫(xiě)作內(nèi)容]
 為豐富同學(xué)們的課間活動(dòng)內(nèi)容,最近你校試行音樂(lè)和點(diǎn)播歌曲活動(dòng)。對(duì)此,同學(xué)位看法不一。假如你是班長(zhǎng)李華,請(qǐng)根據(jù)你的調(diào)查情況寫(xiě)一個(gè)匯報(bào),交給你們的校長(zhǎng)Smith先生。
贊成
反對(duì)
1. 放松神經(jīng),減輕疲勞
1. 聲音嘈雜,影響休息
2. 帶來(lái)歡笑,是美的享受
2. 課間時(shí)間短,上課受影響
 
[寫(xiě)作要求]
1.只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容
2.開(kāi)頭和結(jié)尾已給出(不計(jì)入總字?jǐn)?shù))。
參考詞匯:放松 relaxation (n.); 疲勞 tiredness (n.)
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
Dear Mr. Smith,
As a monitor, I think I should say something about the practice of playing music during the class break in our school. …
Truly yours,
Li Hua

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同步練習(xí)冊(cè)答案