Write an English composition in 120 - 150 words according to the instructions given below in Chinese.
讓孩子從小出國(guó)留學(xué)，學(xué)到更多的知識(shí)，開(kāi)闊眼界，從而擁有更美好的未來(lái)，是許多家長(zhǎng)的想法。但也有人擔(dān)心對(duì)于那些未成年的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，其判斷能力和價(jià)值觀取向都尚未成熟，在出國(guó)“鍍金”這一美好景象的籠罩下，往往容易迷失方向。
對(duì)此現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶�。你的文章必須包括以下�?nèi)容：
·你是否想出國(guó)學(xué)習(xí)。
·你的具體理由。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)（滿(mǎn)分25分）
假設(shè)你是李華，大連市某中學(xué)高中學(xué)生，今年暑假將前往澳大利亞參加主題為WATER FOR LIFE“的交流活動(dòng)。請(qǐng)你以參訪代表的身份，根據(jù)以下圖片提示，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇發(fā)言稿。

注意：   1.根據(jù)圖片的內(nèi)容適當(dāng)展開(kāi)，以使行文連貫；
2.開(kāi)頭與結(jié)尾已寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)；
3.文中不能出現(xiàn)考生的具體信息；  
4.詞數(shù)：120左右。
參考詞匯：短缺 shortage ; 資源 resource; 儲(chǔ)存reserve

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)（共15分）
外籍教師Lynne任教期滿(mǎn)準(zhǔn)備回國(guó)，學(xué)校答應(yīng)派車(chē)送她去機(jī)場(chǎng)。她在臨行前一天寫(xiě)了張便條提醒辦公室李老師：
1)．請(qǐng)檢查(check on)明天的車(chē)是否落實(shí)，提醒司機(jī)。
2)．她之所以要確定一下，是因?yàn)樘绮缓媒谐鲎廛?chē)。
3)．感謝費(fèi)心，并感謝一年來(lái)的關(guān)心。
4)．在學(xué)校一年來(lái)，生活愉快、難忘，很可能再來(lái)。
5)．留下一些英語(yǔ)書(shū)給貴校圖書(shū)館，希望對(duì)學(xué)生有用。       
字?jǐn)?shù)：100—120個(gè)詞。
Hi, Mr. Li,
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
Yours truly,
Lynne

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)(共15分)
假如你名叫李華，是一位高中一年級(jí)的學(xué)生。學(xué)了Healthy Eating后，你想用英語(yǔ)給21th Century報(bào)社寫(xiě)一封信，反映你對(duì)當(dāng)今學(xué)生飲食的看法：
1.  越來(lái)越多的學(xué)生喜歡吃西式快餐，結(jié)果攝入大量的糖和脂肪。
2.  對(duì)中餐和西式快餐哪種更健康有不同看法。
3.  你認(rèn)為中式更健康，說(shuō)出你的理由。
注意：                              
1.  信的開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總數(shù)。
2.  詞數(shù)100左右。
Dear editor,
Nowadays, more and more students are getting fond of western fast food, and thus they take in too much sugar and fat.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__
Yours sincerely,
liuHua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

短文寫(xiě)作（共1題；滿(mǎn)分25分）
假如你是2011年美康“中文橋”Chinese Language Bridge美國(guó)學(xué)生來(lái)華夏令營(yíng)的一名中方工作人員李華，收到了美國(guó)營(yíng)員Peter的電子郵件，他在動(dòng)身來(lái)中國(guó)之前，想了解一下中方給他安排的寄宿家庭的有關(guān)情況，請(qǐng)你根據(jù)下列信息回復(fù)郵件：
1．住房寬敞，有私家車(chē)；
2．懂英語(yǔ)，樂(lè)于交流；
3．2010年接待過(guò)美國(guó)學(xué)生。
注意：
1．詞數(shù)100左右；
2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫；
3．信的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Peter,
I’m very glad to receive your e-mail asking about something about the family we have arranged for you to stay.
                                                                              
                                                                               
                                                                                 
                                                                                  
                                                                                
Yours,
Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)（滿(mǎn)分25分）
假設(shè)你是李華，你班來(lái)自美國(guó)的交流學(xué)生Arthur患病住院已有三周，請(qǐng)你用英文給他寫(xiě)封信，主要內(nèi)容包括：  
—詢(xún)問(wèn)病情，表示關(guān)切
—介紹班級(jí)近期活動(dòng)、學(xué)習(xí)等情況
—表達(dá)祝愿
注意：1. 詞數(shù)100左右；
2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
3. 信的格式已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
Dear Arthur,
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Yours,
Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

父母是孩子的第一任教師。因此，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為重要，甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧�。瘋狂英語(yǔ)的創(chuàng)始人李陽(yáng)在微博中就家庭教育給父母?jìng)兲岢隽艘恍┙ㄗh。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)提示，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文：
1. 不要立即滿(mǎn)足孩子的所有欲望；
2. 要教育孩子有環(huán)保意識(shí)；
3. 要教育孩子懂得感恩；
4. 要讓孩子設(shè)定目標(biāo)。
注意：1. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
2. 詞數(shù)100左右 (開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù))。 參考詞匯：微博 microblog

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)（滿(mǎn)分35分）
假設(shè)你是李華，計(jì)劃利用暑假打工。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)用英語(yǔ)給你的美國(guó)朋友Alice寫(xiě)一封信。
1. 打算送報(bào)紙，并陳述理由；
2. 媽媽不同意，并陳述理由；
3. 爸爸表示支持，并陳述理由；
4. 說(shuō)出你的解決辦法，并征求Alice的意見(jiàn)。
注意：1. 詞數(shù)100左右，信的開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好(不計(jì)入總詞數(shù))；
2. 可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)（滿(mǎn)分25分）
良好的人際關(guān)系是建設(shè)和諧社會(huì)的關(guān)鍵。假設(shè)你是李華，最近你校對(duì)“中學(xué)生如何交友”？的話題展開(kāi)討論，大家發(fā)表了不同的看法。請(qǐng)你根據(jù)下面所給內(nèi)容，寫(xiě)一封信給《21世紀(jì)高中生版》“Your Words”欄目，反映討論情況。并說(shuō)明你對(duì)如何交友看法。
為何交友
建立良好的人際關(guān)系，構(gòu)建和諧社會(huì)
交友對(duì)象
學(xué)習(xí)上的朋友
互幫互學(xué)，促進(jìn)提高
生活上的朋友
互助互利，擺脫困難
情感上的朋友
傾訴煩惱，分享喜悅
如何交友
（請(qǐng)考生聯(lián)系自己擬定內(nèi)容，列舉兩至三點(diǎn)）
 
注意：
1．不要簡(jiǎn)單翻譯，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫；
2．詞數(shù)120左右。開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)寫(xiě)好，不計(jì)入總詞數(shù)；
3．參考詞匯：人際關(guān)系interpersonal relationship.
Dear editor,
Recently our class have had a heated discussion on how middle school students should make friends. As we all know, …..
Your ever,
Li Hua

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同步練習(xí)冊(cè)答案