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假設你是李華,正在美國學習。2007年7月28日,你與班上的幾名同學一起參加了義工活動。請根據(jù)以下表格的內容,給老師寫一篇小短文,描寫當天參加義工活動的情況。
時間
2007年7月27日,星期五
參與者
你自己,英國的John,印度的Sinba,美國的Keith 等18名同學
地點
Lee蘋果場,距離學校大約60公里,西北方向
交通
早上8點出發(fā),坐公交車1個小時,再步行15分鐘
內容
前幾天龍卷風襲擊了農場,撿蘋果并分類,好的放入籮筐
感受
累,但有意義
寫作要求:
(1)必須包括以上全部內容;
(2)只能使用5個句子。
參考詞匯:龍卷風tornado
On July 27th 2007, Friday, we 18 classmates, including John from Britain, Sinba from India and Keith from the USA, went to Lee Farm to help the farmers. We started off at 8 o’clock in the morning, and after an hour’s ride on the bus, we walked for another 15 minutes. Lee Farm is about 60 kilometres northwest to our school. A few days ago it was hit by a strong tornado, and many apples were blown onto the ground, so we helped to pick up the apples and put the good ones in the baskets. We felt very tired after the work, but all of us thought it was a great help to the farmers.
表格類寫作
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題


六、書面表達(15分)
假定你是李華,最近,你班同學就中學生是否可以帶手機上學進行了討論。請你根據(jù)下列信息,給校長寫一封信,客觀介紹你班討論的情況。
70%的學生認為 30%的學生認為
1.沒有必要帶手機。
2.帶手機會影響學生集中精力學習
3.學生用手機會增加家長經濟負擔。 1.學生可以帶手機上學,但上課要關機。
2.時代發(fā)展了,不能用舊觀念去約束學生。
注意:1、信的開頭已為你寫好。  2、詞數(shù): 100 左右。 3。經濟負擔economic burdens  關掉turn off  用舊觀念去約束學生keep the students within a certain old discipline.
Dear principle,
I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether a mobile phone should be brought to school.________________________________________________
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Yours sincerely,
Li Hua

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題

Section C (25 points)
Directions: Write an English composition according to the instructions given below in Chinese.
2009年12月7-18日在丹麥首都哥本哈根召開了哥本哈根世界氣候大會。來自192個國家的談判代表召開峰會,商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續(xù)方案,即2012年至2020年的全球減排協(xié)議。環(huán)境保護、氣候變化等問題應引起我們所有人的關注。請寫一篇英語作文,結合現(xiàn)實生活及你周圍的現(xiàn)象談談你對環(huán)境保護的認識并提出合理化建議。要求:不少于120個單詞。
相關詞匯:哥本哈根世界氣候大會 the UN Climate Change Conference in Copenhagen;全球變暖 global warming;減排 reduce (greenhouse gas) emission;汽車尾氣car exhaust ;清潔能源clean energy ;可再生資源renewable resources
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:完形填空

寫作內容:很久以前,有一個人出遠門,身上佩戴著劍。有一天,他要坐船過河。他過河時,把劍掉進了河里。他匆忙拿出一把小刀在船邊做了一個記號。他說:“船到岸后,我將從這里下去找我的劍。”

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:完形填空


Personal Brief Introduction
姓名
李華
性別

年齡
20
文化程度
高中
身體狀況
健康
身高
1.60m
經歷
在一家公司當過一年秘書
技能
英語說寫較突出,曾在上學時獲英語競賽一等獎;會操作電腦,打字每分鐘80字;有駕照
 

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:完形填空

假設你是李華,正在美國參加學習,課堂上老師要求你簡要介紹我國的名人,你選擇了姚明和劉翔,兩位體育明星,他們的基本情況如下:
姓名
姚明
劉翔
出生
1980年,上海
1983年,上海
事跡
世界著名籃球運動員,現(xiàn)在美國NBA火箭隊效力,球隊主力隊員之一,多次進入美國全明星隊。
多次獲得世界110米欄冠軍,2004年雅典奧運會冠軍,不久以后還打破了世界記錄。
愛好
聽流行音樂
音樂,唱歌
寫作要求:
1. 簡介必須包括以上全部內容(開頭已經為你寫好);
2. 使用5個句子。
3. 參考詞匯:火箭隊 Rocket,  110米欄110-metre hurdling,雅典奧運會——the Athens Olympic Games  
Hi, everyone. I would like to introduce two famous sport stars, Yao Ming and Liu Xiang.
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                                                          ____________
                                                   That’s all. Thank you!

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:完形填空

  請根據(jù)以下表格用英語向來訪的外賓介紹你校新建的網絡學校的情況
一、組成部分 功能
1. 多媒體教學系統(tǒng)(multimedia teaching system) 使教與學更為方便有趣
2. 在課堂上獲得更多信息,學到更多知識
3. 電子閱覽室(information center) 向師生開放
4.  可向世界各地發(fā)放電子郵件
5.  可通過因特網查找最新信息
6. 遠程教學系統(tǒng)(long-distance teaching system) 只要家中有電腦,任何人都可以學習
二、本校課程
1. 校務管理系統(tǒng) 有助于改善學校管理
2. 滿足現(xiàn)代化學校的需要
注意:介紹需包括以上主要內容,可適當增減信息使內容連貫。詞數(shù)100左右。

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:完形填空

某學校對中學生課余活動進行了調查,結果如下。請根據(jù)圖表1提供的信息描述學生每天的課余活動,并針對圖表2中任何一個數(shù)據(jù)中反映的情況寫出你的一個看法。詞數(shù)不少于60。 生詞:圖表chart

 

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科目:高中英語 來源:不詳 題型:完形填空

Directions: Write an English composition according to the instructions given below in Chinese.假如你是李華,是校學生會的學習部長。請你代表全校學生給新來的外教Steven 寫一封信表示歡迎, 并提出教學建議(至少兩條)及理由。
注意:詞數(shù)不少于120字.
參考詞匯:學生會學習部長: the academic minister of the Students’ Union

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