寫作(Writing)
假設(shè)你是李林,你收到了一位美國筆友Dave的一封信.請仔細(xì)閱讀他的來信并寫一封回信.
注意:
1.回信的內(nèi)容必須包括對方想了解的內(nèi)容;
2.詞數(shù)100左右;
3.信的開頭已給出.
Dear Dave,
Thanks for your letter.It's interesting to learn your story.Now I'd like to answer your questions.
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Yours,
Li Lin
Dear Dave, Thanks for your letter.It's interesting to learn your story.Now I'd like to answer your questions. In China, we have our own way to greet each other when we meet.In your country, friends may say“Hello!”or“Hi!”to each other.In China, people, especially old people love to ask“Have you had your meal?”or“Where are you going?”.In fact, they really don't want to know whether you have had your meal or not, or where you are going.They just express their care or attention to you by saying so.Of course, you may feel embarrassed to hear these words.But if you stay in China a little longer, you will get used to it. OK, does my explanation sound reasonable? Best wishes, Yours, Li Lin |
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科目:高中英語 來源:新教材新學(xué)案 配合普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 英語4必修(人教版) 人教版 題型:056
寫作(Writing)
假如你班板報(bào)宣傳欄要出名人專版,請你根據(jù)以下圖表和圖片寫一篇圖文并茂的短文,簡要介紹美國著名盲人作家海倫·凱勒.
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.開頭已經(jīng)為你寫好;
3.本單元詞匯:achievement, article
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科目:高中英語 來源:新教材新學(xué)案 配合普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 英語3必修(人教版) 人教版 題型:056
寫作(Writing)
假如你的美國網(wǎng)友Jim發(fā)來一封e-mail,向你了解我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的情況,請你根據(jù)中文提示和圖片利用本單元學(xué)過的詞匯寫一封圖文并茂的電子文檔發(fā)給他.
由來:愛國詩人屈原-投江自盡-劃船找他的尸體-給他送食物
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.開頭已經(jīng)為你寫好;
3.本單元詞匯:drown, in memory of, poet, custom
4.參考詞匯:愛國的:patriotic;粽子:zongzi;龍舟:Dragon Boat
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科目:高中英語 來源: 題型:056
寫作(Writing)
假如你的美國網(wǎng)友Jim發(fā)來一封e-mail,向你了解我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的情況,請你根據(jù)中文提示和圖片利用本單元學(xué)過的詞匯寫一封圖文并茂的電子文檔發(fā)給他。
由來:愛國詩人屈原--投江自盡--劃船找他的尸體--給他送食物
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.開頭已經(jīng)為你寫好;
3.本單元詞匯:drown,in memory of,poet,custom
4.參考詞匯:愛國的:patriotic;粽子:zongzi;龍舟:Dragon Boat
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