目前，越來越多的家長要求孩子在業(yè)余時(shí)間參加各種課外培訓(xùn)班，如：英語、數(shù)學(xué)、樂器等，他們認(rèn)為這樣有利于孩子的發(fā)展。作為一名中學(xué)生，你如何看待參加這樣的課外培訓(xùn)班？請(qǐng)寫一篇100字左右的短文，談?wù)勛约旱目捶ā?br />參考詞匯：課外培訓(xùn)班extra-curricular training classes
                                                               
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

寫一篇說明文�，F(xiàn)在有些父母成為“孩奴”：養(yǎng)育孩子耗費(fèi)了父母大部分收入；出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因在于經(jīng)濟(jì)壓力和攀比心理；分析這種現(xiàn)象對(duì)于父母和國家的發(fā)展可能產(chǎn)生的影響。要求：1、詞數(shù)：150左右；2、可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；3、開頭已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
Parents’ Being Slaves to the Children
Parents’ being slaves to their children or “child’s salve” is nowadays a hot topic in China.

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

請(qǐng)先閱讀李雷給王老師的來信，然后幫助王老師給李雷回信。
Dear Miss Wang,
I live in a boarding school and I go home every weekend. But when I came back to school this Monday, I found my wallet with all my money and identity cards had been stolen. I haven’t told my parents because they will be angry. Now I have to borrow money from my classmates .I’m so sad that I cannot concentrate (集中注意力) on my studies. Can you help me?
Yours,
Li Lei
注意：1. 給李雷至少兩條建議；
2. 開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)；
3. 詞數(shù)為80詞左右。
Dear Li Lei,
I am really sorry that you lost your wallet.______________________________________
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I hope you will find these ideas useful.
Yours,
Miss Wang

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假定你是李華，你的英國筆友Bob非常喜歡中國書畫。近期http://www.qsnsh.com開通，網(wǎng)站上發(fā)布古今中國名人書畫，中小學(xué)生作品可以和他們的作品一起展出。網(wǎng)站開辟有多種專欄，還聘請(qǐng)書畫家擔(dān)任藝術(shù)顧問，解答同學(xué)們的一些問題并給予指導(dǎo)。請(qǐng)你寫一封短信告訴Bob這一好消息，希望對(duì)他有所幫助。
注意：1、可以適當(dāng)增減細(xì)節(jié)，以使行文連貫；
2、詞數(shù)：100個(gè)左右；
3、開頭語已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。
參考詞匯：專欄 column
Dear Bob，
Good news fou you.                                                             
Best wishes.
Yours,
Li Hua

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如你叫李華，明年六月份將從川大附中畢業(yè)，打算到美國加州大學(xué)上學(xué)�，F(xiàn)在請(qǐng)你根據(jù)下表的個(gè)人信息，用英語寫一封信，申請(qǐng)留學(xué)并索要申請(qǐng)材料。
姓名：李華
性別：男
出生年月：1994年5月
畢業(yè)學(xué)校：川大附中
學(xué)業(yè)：各門功課優(yōu)秀
申請(qǐng)?jiān)盒＃好绹又荽髮W(xué)
申請(qǐng)專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)
興趣愛好：網(wǎng)絡(luò)和英語
電子郵箱：lihua91@sina.com
注意：1. 信件必須包括以上內(nèi)容，不要逐句翻譯，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)以使行文連貫；
2. 詞數(shù)：100個(gè)左右。開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
參考詞匯：加州大學(xué)：The University of California
Dear Sir or Madam,
I’m writing in the hope that I can obtain a chance to further my study in computer science
in your university. _____________________________________________________________

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假設(shè)你叫李華，在暑假期間你參加了學(xué)校和美國某機(jī)構(gòu)聯(lián)合主辦的為期20天的中國英語夏令營活動(dòng)。在活動(dòng)期間，你提高了口語水平，了解了更多美國文化并與外交Peter結(jié)下了深厚的友誼。眼看Peter即將回國，請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給Peter寫一封感謝信。
要點(diǎn)：1. 感謝Peter在此期間對(duì)你的幫助；
2. 在本次夏令營活動(dòng)中的收獲；
3. 對(duì)老師的美好祝愿。
注意：1. 詞數(shù)：100左右；        
2. 信的開頭已為你寫好（不計(jì)入總次數(shù)）。
Dear Peter,
I’m writing to express my thanks to you.
…
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Yours truly,
Li Hua

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

請(qǐng)寫一篇計(jì)劃參加環(huán)�；顒�(dòng)的英語短文
1) 我和同學(xué)將一起參與學(xué)校組織的一次環(huán)�；顒�(dòng)(be about to do)
2) 學(xué)校周邊環(huán)境陷入了困境，到處都是垃圾(be caught in)
3) 我們將把學(xué)校周邊大量的垃圾進(jìn)行處理(deal with)
4) 盡管(even if)我們很努力，但還需要社會(huì)人士的支持
5) 有關(guān)當(dāng)局也應(yīng)該不允許亂丟垃圾，因?yàn)檫@樣做對(duì)環(huán)境非常有好處。  (permit doing)
【寫作要求】
1.短文必須使用5個(gè)句子介紹包括以上要點(diǎn)的全部內(nèi)容，使內(nèi)容連貫；
2. 將5個(gè)句子組織成連貫的短文；

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假定你是某外國語學(xué)校高二年級(jí)2班的學(xué)習(xí)委員，經(jīng)常看到有同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這種現(xiàn)象，你將主題班會(huì)上組織全班同學(xué)討論這一現(xiàn)象，并以“My opinion on copying others homework”為主題作中心發(fā)言，請(qǐng)事先用英語寫一篇發(fā)言稿。注意：1．發(fā)言稿須包括以下內(nèi)容要點(diǎn)；A．抄襲的主要原因。B．抄襲的危害及解決辦法。C．簡要表明自己的態(tài)度。2．詞數(shù)：不少于120個(gè)詞；3．發(fā)言稿的開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
May I have your attention, please?
My topic today is about copying others’ homework. As we know, some students copy others’ homework.
                                                                                     
                                                                                     
                                                                    

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科目：高中英語 來源：不詳 題型：寫作題

Directions: Write an English composition in 120—150 words according to the instructions given below in Chinese．
使用手機(jī)發(fā)短信俗稱“拇指文化”(Thumb Culture)，這種文化日益成為青年人熱衷的一種交流方式，但有人也提出多用手機(jī)發(fā)短信(text message)會(huì)造成很多負(fù)面影響。
假設(shè)你學(xué)校舉行了一場關(guān)于發(fā)短信優(yōu)劣的辯論賽，請(qǐng)描述一下辯論賽的情況，闡明正方和反方的觀點(diǎn)，并說明你支持哪一方，以及你的理由。

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同步練習(xí)冊(cè)答案