姓名 | 李華 | 陳偉 |
特點(diǎn) | 開(kāi)朗、樂(lè)觀 | 待人友善、有點(diǎn)害羞 |
愛(ài)好 | 體育活動(dòng)、閱讀、聽(tīng)音樂(lè) | 與李華一樣 |
擔(dān)心的問(wèn)題 | 飲食不習(xí)慣 | 溝通困難 |
期望 | 多了解英國(guó)的歷史文化 | 多交朋友,提高英語(yǔ)水平 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題
75% 學(xué)生支持 | 25%學(xué)生反對(duì) |
理由: 1.作為一個(gè)有著五千多年悠久歷史的古國(guó),我們的傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族文化遺產(chǎn)的一部分; 2. 每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都有著它的特定的含義。如每年農(nóng)歷五月初五端午節(jié)之際,人們以包粽子、賽龍舟的方式紀(jì)念古代大詩(shī)人屈原。清明節(jié),人們以不同方式祭祖或向已故親人好友和英雄寄托哀思、表達(dá)崇敬之情。 | 理由: 1.五一黃金周的取消使很多人尤其是年輕人不能去長(zhǎng)途旅游;三天時(shí)間度假不夠盡興。 2.黃金周的取消對(duì)于旅游業(yè)是個(gè)不小的損失。 |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題
How I spend the Spring Festival? | ||
Time | Customs and Traditions(food) | Activities (things to do) |
Fall on the 1st of the Lunar New Year | dumpling, fish, meat…… | visit families and friends, give children lucky money in red paper, get together to eat, drink and have fun with each other……… |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題
個(gè)人信息 | 男,17歲,高三年級(jí)學(xué)生 |
性格與潛質(zhì) | 開(kāi)朗,喜歡與人交往 有良好的團(tuán)隊(duì)精神 適應(yīng)能力強(qiáng) |
學(xué)習(xí)情況與獲獎(jiǎng) | 學(xué)習(xí)刻苦,成績(jī)名列前茅 曾獲學(xué)校英語(yǔ)演講比賽一等獎(jiǎng) |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題
過(guò)去 | 現(xiàn)在 |
缺衣少食 村民們住的是破舊的小房子 醫(yī)療條件差 交通閉塞 | 大部分村民們富裕了 村民們住進(jìn)了樓房 用上了現(xiàn)代家電 公共設(shè)施得到完善(如交通`醫(yī)療`教育等方面) |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題
時(shí)間 | 2010年5月1日---10月31日 |
地點(diǎn) | 上海 |
主題 | 城市讓生活更美好 |
宗旨 | 促進(jìn)城市多元化、經(jīng)濟(jì)繁榮、科技創(chuàng)新 |
參觀者 | 200多個(gè)國(guó)家和組織,7000萬(wàn)人參加會(huì)展,展示各國(guó)在工農(nóng)業(yè)、科技、文化藝術(shù)等方面的成就。 |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題
贊成 | 學(xué)校是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方:學(xué)生應(yīng)該安心在學(xué)校里學(xué)習(xí);學(xué)生缺乏自覺(jué)性,離開(kāi)了老師,可能會(huì)…… |
反對(duì) | 學(xué)校限制我們的自由;學(xué)生和社會(huì)接觸少;學(xué)生的興趣和愛(ài)好不能得到充分的發(fā)展。 |
你的看法? |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題
Advantages | Disadvantages |
找工作容易 | 生活消費(fèi)高 |
交通便利 | 人口多,擁擠 |
有公園、飯店等休閑場(chǎng)所 | 空氣污染、居住環(huán)境差 |
你的觀點(diǎn)…… |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題
贊成偏難,反對(duì)偏易 | 贊成偏易,反對(duì)偏難 |
1.喜歡挑戰(zhàn),越難越好; 2.有助于學(xué)生了解自己的薄弱環(huán)節(jié), 改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。 | 1.題目太難,學(xué)生會(huì)泄氣,會(huì)害怕今后的高考; 2.題目容易,易獲高分,有自信。 |
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