第二節(jié):書面表達(30分)
常言道:“字如其人!彪S著電腦的普及率越來越高,老師、家長和學生對字跡的重視程度也降低了。據(jù)一項調(diào)查顯示,有85.8%的中學生表示有人說過自己的字跡不好看。對于中學生而言,能寫一手美觀大方的字還是頗有益處的。而中學生不想改善字跡的理由也有很大差別,如下圖所示。請根據(jù)下圖寫一篇100-120詞的英文短文向某英文報社投稿,反映一下中學生不想改善字跡的理由以及你是如何看待這個問題的。
中學生不想改善字跡的理由
可以用電腦寫字 51.5
沒有時間練 32.3
沒有什么用 10.9
其他 5.3
寫作要求:1、反映一下中學生不想改善字跡的理由;
2、你是如何看待這個問題的;
3、內(nèi)容連貫,不要逐句翻譯。開頭已寫好,不計詞數(shù)。
Middle School Students’ Attitudes Towards Handwriting
Nowadays, with the growing popularity of computers, teachers, students and their parents are paying less and attention to hand-writing.
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One possible version:
Middle School Students’ Attitudes Towards Handwriting
Nowadays, with the growing popularity of computers, teachers, students and their parents are paying less and less attention to handwriting
According to a recent survey, about 85.8 percent of middle school students think that their handwriting is poor. Yet for various reasons, many students don’t want to improve their handwriting. 51.5 percent of the students think that they can just use a computer, so there is no need to waste time improving their handwriting, and 32.3 percent believe that they are so busy with the study that they do not have time to practice. 10.9 percent think that practicing handwriting is useless.
As the saying goes, writing style shows the man. Beautiful and neat handwriting is beneficial, especially for middle school students. Therefore, in my opinion, more emphasis should be placed on this aspect in future.
解析
科目:高中英語 來源:內(nèi)蒙古包頭一中2009-2010學年度高一第二學期4月考考 題型:寫作題
第二節(jié):書面表達(滿分25分)
在英語課堂上,老師圍繞 “How do you prefer your English classes to be taught? In English only, or in both English and Chinese?” 這個話題讓同學展開討論。你喜歡老師授課時只用英語,還是英語、漢語兼用?參考所給要點,選擇一種授課形式,請將你的看法寫成e-mail發(fā)給老師。內(nèi)容可做適當補充。
授課形式一:只用英語 原因:聽、說越來越重要…… 優(yōu)點:有助于提高聽說能力,…… 缺點: 不易聽懂,放棄…… 結論:所以…… | 授課形式二: 英語、漢語兼用 原因:學生詞匯較少…… 優(yōu)點:易于理解,對英語產(chǎn)生興趣…… 缺點: 如果只講漢語,缺少英語氛圍…… 結論:所以…… |
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科目:高中英語 來源:浙江省鎮(zhèn)海市2010屆高三模擬考試試題(英語) 題型:單項填空
第二節(jié):書面表達(滿分30分)
隨著電腦普及率的提高,老師、家長和學生對字跡的重視程度降低了。據(jù)一項調(diào)查顯示,有85.8%的中學生說自己的字跡不好看,而他們又不想改善字跡,其理由有很大差別。請根據(jù)下圖寫一篇120–150詞的英文短文,說明該現(xiàn)象并發(fā)表自己的看法。
可以用電腦寫字 |
51.5% |
沒有時間練 |
32.3% |
沒有什么用 |
10 .9% |
其他 |
5.3% |
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科目:高中英語 來源:浙江省舟山市2010屆高三高考模擬試題(英語) 題型:書面表達
第二節(jié):書面表達(30分)
常言道:“字如其人!彪S著電腦的普及率越來越高,老師、家長和學生對字跡的重視程度也降低了。據(jù)一項調(diào)查顯示,有85.8%的中學生表示有人說過自己的字跡不好看。對于中學生而言,能寫一手美觀大方的字還是頗有益處的。而中學生不想改善字跡的理由也有很大差別,如下圖所示。請根據(jù)下圖寫一篇100-120詞的英文短文向某英文報社投稿,反映一下中學生不想改善字跡的理由以及你是如何看待這個問題的。
中學生不想改善字跡的理由
可以用電腦寫字 51.5
沒有時間練 32.3
沒有什么用 10.9
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寫作要求:1、反映一下中學生不想改善字跡的理由;
2、你是如何看待這個問題的;
3、內(nèi)容連貫,不要逐句翻譯。開頭已寫好,不計詞數(shù)。
Middle School Students’ Attitudes Towards Handwriting
Nowadays, with the growing popularity of computers, teachers, students and their parents are paying less and attention to hand-writing.
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科目:高中英語 來源: 題型:
第二節(jié):書面表達
常言道:“字如其人!彪S著電腦的普及率越來越高,老師、家長和學生對字跡的重視程度也降低了。據(jù)一項調(diào)查顯示,有85.8%的中學生表示有人說過自己的字跡不好看。對于中學生而言,能寫一手美觀大方的字還是頗有益處的。而中學生不想改善字跡的理由也有很大差別,如下圖所示。請根據(jù)下圖寫一篇100-120詞的英文短文向某英文報社投稿,反映一下中學生不想改善字跡的理由以及你是如何看待這個問題的。
中學生不想改善字跡的理由
可以用電腦寫字 51.5
沒有時間練 32.3
沒有什么用 10.9
其他 5.3
寫作要求:1、反映一下中學生不想改善字跡的理由;
2、你是如何看待這個問題的;
3、內(nèi)容連貫,不要逐句翻譯。開頭已寫好,不計詞數(shù)。
Middle School Students’ Attitudes Towards Handwriting
Nowadays, with the growing popularity of computers, teachers, students and their parents are paying less and attention to hand-writing.
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