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科目:高中英語 來源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修三英語人教版 人教版 題型:056
書面表達(dá)
假設(shè)你叫李華,你的加拿大筆友James想了解一下你參加2005年全國中學(xué)生英語夏令營活動(dòng)的有關(guān)信息,請你根據(jù)下面的海報(bào)給他寫一封信,談?wù)動(dòng)嘘P(guān)情況和活動(dòng)的意義,并邀請他參加你們的活動(dòng)。
注意:1.信必須包括以上提供的內(nèi)容要點(diǎn),可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),使內(nèi)容連貫;
2.詞數(shù):100左右;信的開頭已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù);
3.參考詞匯:全國中學(xué)生英語能力競賽NEPC;交流vt.exchange
Dear James,
Nice to hear from you again.__________________________
Best wishes,
Yours truly,
Li Hua
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科目:高中英語 來源:學(xué)習(xí)高手必修三英語人教版 人教版 題型:056
書面表達(dá)
假設(shè)你叫李華,住在一個(gè)小山村里,村里有一個(gè)小煤礦。開礦的結(jié)果是發(fā)展了經(jīng)濟(jì),但同時(shí)卻破壞了環(huán)境。下面是村民就煤礦是開還是停的問題展開的討論。請你給某英語報(bào)社寫信,介紹爭論的有關(guān)情況以及你的意見。
注意:1.詞數(shù)100~200;
2.參考詞匯:個(gè)人individual;
3.開頭與結(jié)尾已給出。
Dear editor,
……
Yours,
Li Hua
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科目:高中英語 來源:廈門一中2011-2012學(xué)年第一學(xué)期期中考高一英語試卷 題型:056
書面表達(dá)
假設(shè)你叫李明,你的初中同學(xué)王強(qiáng)到廣州讀高中,他來信告訴你,他的英語跟
不上那里學(xué)生的英語水平,課堂上聽不懂,不知道怎樣才能提高英語,希望你給他提些有關(guān)英語學(xué)習(xí)的建議。現(xiàn)在請你根據(jù)以下內(nèi)容提示給他寫一封回信。
[寫作內(nèi)容]
1.對他在英語學(xué)習(xí)方面有困難表示關(guān)心,并愿意提供幫助。
2.給他提出建議:
1)每天堅(jiān)持閱讀,提高閱讀能力;
2)擴(kuò)大詞組量;
3)多聽英語錄音帶或光盤,模仿準(zhǔn)確的語音語調(diào),提高聽力;
3.提出希望:希望他在英語方面能取得進(jìn)步,并趕上其他同學(xué)。
注意:詞數(shù):130字左右;
參考詞匯:積累:背:memorize;模仿:imitate;語調(diào):intonation
November 10th, 2011
Dear Wang Qiang,
________________
Best wishes,
Yours,
Li Min
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科目:高中英語 來源: 題型:
書面表達(dá)
假設(shè)你叫李華,在一所國際學(xué)校讀書。經(jīng)過反復(fù)考慮后,你決定參加學(xué)校學(xué)生會(huì)主席的競選。為了獲得來自各個(gè)國家的學(xué)生支持,你用英語準(zhǔn)備了約100字的競選演講稿。
內(nèi)容要點(diǎn)包括以下三方面:
1、自我介紹(隨和、開朗;充滿活力、樂于助人;愛好體育、閱讀等)
2、能勝任這一工作(會(huì)說一口流利的英語,善于溝通等)
3、表示當(dāng)選后將為廣大學(xué)生組織各項(xiàng)活動(dòng),并創(chuàng)建俱樂部,讓他們互相學(xué)習(xí)不同文化等。
4、首句和尾句已給出。(不算入字?jǐn)?shù))
Boys and girls,
First of all,thank you for giving me the opportunity. Now allow me to introduce myself.
[來源:Zxxk.Com]
That’s all. Thank you.
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科目:高中英語 來源:2011屆甘肅省天水市三中高三第六次檢測英語卷 題型:寫作題
書面表達(dá)(30分)
假設(shè)你叫李華,是一名高三學(xué)生,請給某英文報(bào)社Heart to Heart欄目的編輯Mary寫一封信,內(nèi)容包括:
1.正在緊張備考,身心壓力很大;
2.父母期望很高,不斷施壓。
3.與父母難溝通,很苦惱;
4.希望Mary就如何與父母溝通提些建議。
要求:
1.詞數(shù)100左右(信的開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù));
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連績。
Dear Mary
I am a Senior 3 student.
Looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
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