一中學(xué)班級(jí)就生活在城市或鄉(xiāng)村問(wèn)題進(jìn)行了辯論。下面是部分辯論記錄要點(diǎn)，請(qǐng)確定你的觀點(diǎn)，參照該記錄要點(diǎn)并發(fā)揮想像，寫(xiě)一篇題為I Prefer to Live in the City/the Countryside的短文。字?jǐn)?shù)：100字左右。
Where do you prefer to live, in the big city or in the quiet countryside?
the city
vs.
the country
The city:  
so many things to do;  
make more money .
The country:  
too quiet ; boring;  no jobs
The city :  
very noisy ; crowded.
The country:
quiet ; enjoy so much in nature.
grow food on a farm.

I prefer to live in the countryside not because I was born in the countryside but because I like the country life .
In the country the air is fresher and there is less pollution , which is very good for health . What’s more , the countryside is far from the noise and not crowded , as is often the case in the city . Though perhaps we make less money in the countryside , we still lead a happy life because we needn’t so much money.　We can grow our own food and enjoy “the really green food” .
As a whole , I think the country life is much better for people’s health than the city life .
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

最近，你作為研究性學(xué)習(xí)課題組的成員就高中英語(yǔ)新教材的看法在同學(xué)中間開(kāi)展了一次調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果如下：


 

 
請(qǐng)根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果，寫(xiě)一篇150左右的調(diào)查報(bào)告；并發(fā)表你自己的看法。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題


第二節(jié)：書(shū)面表達(dá)（共25分）
情景作文（共1 小題，25分）
最近你們班的同學(xué)對(duì)去年合肥市中小學(xué)生發(fā)生交通事故及其原因作了一次調(diào)查。他們分析了其造成事故的原因并提出了一些建議。
原   因
司機(jī)：
司機(jī)開(kāi)車精力不集中，駕車時(shí)打手機(jī)
超速行駛(drive over the speed limit)
酒后駕車
學(xué)生：
乘坐摩的(by motorcycle)上學(xué)
在機(jī)動(dòng)車車道（lane/roadway）上騎自行車
不走地下通道(take underground tunnels)，橫穿馬路
邊走邊看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)
建   議
交通部門（the Traffic Department）強(qiáng)調(diào)司機(jī)的交通安全意識(shí)，加大處罰違章司機(jī)的力度。
學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生安全教育，讓他們珍愛(ài)生命。
請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文，報(bào)告你們班的調(diào)查結(jié)果(開(kāi)頭已給出)。字?jǐn)?shù)，120字左右。
Recently our classmates did a survey about the traffic accident to pupils and middle school students and its causes. The results are as follows.
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題


Ⅳ.寫(xiě)作（共兩節(jié)，滿分40分）
第一節(jié)：基礎(chǔ)寫(xiě)作（共1小題，滿分15分）
下面是一個(gè)學(xué)生的個(gè)人情況登記表，請(qǐng)用英語(yǔ)全面地介紹一下表中所列情況。
【寫(xiě)作內(nèi)容】
姓名
李華
性別
 男
出生年月
1988.9
籍貫
廣東
現(xiàn)就讀學(xué)校
中山大學(xué)英語(yǔ)系
職務(wù)
校團(tuán)支部書(shū)記
興趣、愛(ài)好及特長(zhǎng)
愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)、唱歌、跳舞，英語(yǔ)口語(yǔ)流利
志向
當(dāng)一名好翻譯
學(xué)校鑒定
該生多才多藝，出類拔萃
主要家庭成員
情況簡(jiǎn)介
父母：教師，工作認(rèn)真，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，受人尊敬
姐姐：醫(yī)生，在一家醫(yī)院工作，遠(yuǎn)近聞名
【寫(xiě)作要求】
1. 請(qǐng)用5個(gè)句子表達(dá)全部所給的內(nèi)容；
2. 將5個(gè)句子組織成一篇連貫的短文。
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
參考詞匯：
校團(tuán)支部書(shū)記       the secretary of the Youth League Branch of the university

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題


第四部分：寫(xiě)作（共兩節(jié)，滿分40分）
基礎(chǔ)寫(xiě)作（共1小題；滿分15分）
請(qǐng)根據(jù)以下的情景說(shuō)明，使用5個(gè)規(guī)范的英語(yǔ)句子描述所給的全部信息內(nèi)容。中國(guó)面積達(dá)9,600,000平方公里，氣候因地而異。根據(jù)下列信息寫(xiě)一篇有關(guān)中國(guó)氣候及農(nóng)業(yè)的短文。
詞匯：潮濕：humid
地區(qū)
冬季
夏季
農(nóng)作物
南方
涼爽；濕潤(rùn)
炎熱；潮濕
適宜種植水稻
北方
寒冷；干燥
炎熱；多雨
主要種植小麥
西部
終年干旱少雨
不利于耕作；但部分地區(qū)盛產(chǎn)各種水果
東部
常年雨量充沛
莊稼生長(zhǎng)良好
              [寫(xiě)作要求] 只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)] 句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章結(jié)構(gòu)連貫。
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題


下面是一所學(xué)校的課程表。請(qǐng)以“My thought on a timetable in a middle school” 為題，按照下列要求寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。
一個(gè)中學(xué)生的課表
   星期時(shí)間
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
上
午
1
數(shù)學(xué)
英語(yǔ)
數(shù)學(xué)
英語(yǔ)
語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
2
語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
英語(yǔ)
數(shù)學(xué)
英語(yǔ)
語(yǔ)文
3
英語(yǔ)
生物
物理
化學(xué)
歷史
英語(yǔ)
4
政治
地理
歷史
語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
物理
下
午
5
體育
化學(xué)
地理
生物
體育
化學(xué)
6
物理
作文
政治
化學(xué)
物理
地理
7
自習(xí)
作文
心理
自習(xí)
政治
歷史
晚 上
作業(yè)
作業(yè)
作業(yè)
作業(yè)
作業(yè)
 

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題


下面是一個(gè)學(xué)生的情況登記表，請(qǐng)用英語(yǔ)將表中所列情況進(jìn)行全面介紹。
姓名
李 剛
性別
男
出生年月
1982.9
籍貫
山東
現(xiàn)就讀學(xué)校
北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)系
職 務(wù)
團(tuán)支部書(shū)記
興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)
體育運(yùn)動(dòng)、唱歌、跳舞、口語(yǔ)流利
志     向
當(dāng)一名好翻譯
學(xué)校鑒定
該生多才多藝，出類拔萃
主要家庭成員情況簡(jiǎn)介
父母：教師，工作認(rèn)真，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，受人尊敬
姐姐：醫(yī)生，在一家醫(yī)院工作，遠(yuǎn)近聞名

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題



第二節(jié)：書(shū)面表達(dá)（30分）
常言道：“字如其人�！彪S著電腦的普及率越來(lái)越高，老師、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)字跡的重視程度也降低了。據(jù)一項(xiàng)調(diào)查顯示，有85.8%的中學(xué)生表示有人說(shuō)過(guò)自己的字跡不好看。對(duì)于中學(xué)生而言，能寫(xiě)一手美觀大方的字還是頗有益處的。而中學(xué)生不想改善字跡的理由也有很大差別，如下圖所示。請(qǐng)根據(jù)下圖寫(xiě)一篇100－120詞的英文短文向某英文報(bào)社投稿，反映一下中學(xué)生不想改善字跡的理由以及你是如何看待這個(gè)問(wèn)題的。
中學(xué)生不想改善字跡的理由
可以用電腦寫(xiě)字　　　　　　　　　　　　　　　51.5
　　沒(méi)有時(shí)間練　　　　　　　　　　　　32.3
　　沒(méi)有什么用　　　　　　　　10.9
　　　　　其他　　　　　　5.3
寫(xiě)作要求：1、反映一下中學(xué)生不想改善字跡的理由；
2、你是如何看待這個(gè)問(wèn)題的；
3、內(nèi)容連貫，不要逐句翻譯。開(kāi)頭已寫(xiě)好，不計(jì)詞數(shù)。
Middle School Students’ Attitudes Towards Handwriting
Nowadays, with the growing popularity of computers, teachers, students and their parents are paying less and attention to hand-writing.
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題


暑假即將來(lái)臨。你班同學(xué)討論了假期計(jì)劃，提出了不同看法。請(qǐng)根據(jù)提示寫(xiě)一篇有關(guān)討論的英語(yǔ)短文，并談?wù)勀愕目捶ā?br />
 
優(yōu)點(diǎn)
缺點(diǎn)
待在家中
花費(fèi)少，舒適方便
不能親身了解外界
外出旅游
增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界
花費(fèi)多，旅途不便
注意：1. 短文必須寫(xiě)在答題卡的指定區(qū)域，詞數(shù)80——120（不含已寫(xiě)好部分）。
2．短文必須包括表中所列要點(diǎn)，可根據(jù)內(nèi)容分段表達(dá)。
3．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
4．參考詞匯：眼界——horizon（或view）

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同步練習(xí)冊(cè)答案