科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
為什么要“實行低碳經濟” | 溫室氣體大量排放,污染嚴重,環(huán)境惡化 |
如何走“綠色發(fā)展道路” | 1.植樹造林 2.開發(fā)清潔能源和再生性能源 3.回收和利用廢棄物 |
過低碳生活如何“從我做起” | (聯(lián)系自己擬定內容,至少列舉兩點) |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
浪費現(xiàn)象 | 1。不關水、不關教室的電燈 2。食堂里的桌子上丟滿食物 3。校園里亂丟紙張、書本 |
造成危害 | 1。浪費資源 2。形成壞習慣,不利于品德養(yǎng)成 3。浪費金錢,增加父母經濟負擔 |
個人認識 | 至少兩點 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
回答 | 答卷比例 |
找一份好工作 | 20% |
為了錢, 為了房子 | 20% |
為了父母, 家人的幸福 | 15% |
對國家, 社會責任感 | 10% |
建立自我發(fā)展的平臺 | 5% |
其它 | 30% |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:完形填空
報告內容 | 近些年北京的環(huán)境問題及已取得的進步 |
地 點 | 教學樓三樓會議廳(auditorium) |
時 間 | 四月三十日,星期三下午 2:00 |
目 的 | 幫助大家收集信息,為演講做好準備 |
參加人員 | 全班同學 |
其他安排 | 會后議論 |
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