報(bào)告內(nèi)容 | 近些年北京的環(huán)境問題及已取得的進(jìn)步 |
地 點(diǎn) | 教學(xué)樓三樓會(huì)議廳(auditorium) |
時(shí) 間 | 四月三十日,星期三下午 2:00 |
目 的 | 幫助大家收集信息,為演講做好準(zhǔn)備 |
參加人員 | 全班同學(xué) |
其他安排 | 會(huì)后議論 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
時(shí)間 | 2010年5月1日至10月31日 |
地點(diǎn) | 上海 |
主題 | 城市,讓生活更美好(Better City, Better Life) |
目標(biāo) | 吸引200個(gè)國家和國際組織參展, 約7,000萬國內(nèi)外參觀者; 將它辦成一屆成功、完美、難忘的世博會(huì)。 |
意義 | 有助于創(chuàng)造一個(gè)生態(tài)友好型(eco-friendly)社會(huì),保持環(huán)境的可持續(xù)(sustainable)發(fā)展 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
宗旨 | 歡迎來訪的西班牙朋友 |
組織者 | 學(xué)生會(huì) |
時(shí)間 | 9月23號(hào)下午參觀,晚7點(diǎn)晚會(huì) |
地點(diǎn) | 禮堂(auditorium) |
活動(dòng)內(nèi)容 | 參觀校園、植物園、校辦工廠;學(xué)生代表發(fā)言;音樂、跳舞、唱歌、游戲、交換禮物(請(qǐng)包裝好并寫上幾個(gè)祝愿詞); |
要求 | 自帶樂器;用英語交談;對(duì)客人友好禮貌因?yàn)槟悴坏韺W(xué)校而且代表中國 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
關(guān)于捐款 | 關(guān)于捐物 |
1.捐款可以直接幫助人們購買生活必需用品或用于重建家園等。 2.中學(xué)生無生活來源,無錢捐獻(xiàn)。 | 1.捐物可以舊物利用。 2.捐物可能造成浪費(fèi),因?yàn)橛行┤说玫降木栉锊⒎亲约核枰奈锲贰?br /> |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
部分同學(xué)的飲食習(xí)慣 | 良好的飲食習(xí)慣 | 個(gè)人看法 |
不吃早餐,愛吃零食,偏食,飲食過量 | 飲食多樣化,飲食定時(shí)定量 | 重要性:有助于身體健康…… |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
現(xiàn)象 | 用活馬喂鱷魚,觀看逃生的血腥場(chǎng)面 |
態(tài)度一 | 鱷魚湖作為一個(gè)知名的旅游景點(diǎn),絕對(duì)不能搞如此血腥的旅游項(xiàng)目。旅游本身是一種健康文化的傳播,是生態(tài)文明的體現(xiàn)。這場(chǎng)表演完全是在宣揚(yáng)一種野蠻的文化。這是一種極不尊重生命的行為。 |
態(tài)度二 | 活雞活鴨與活馬都同屬動(dòng)物,既然可用活雞活鴨等動(dòng)物喂鱷魚,為何不能活馬來喂?否則,等于肯定動(dòng)物的生命有貴賤之分。如果不允許用活馬喂食鱷魚,那么也不該用活雞鴨喂鱷魚。如果只同情活馬而不同情活雞鴨的話,這就是一種假慈悲。 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
可以用電腦寫字 | 51.5% |
沒有時(shí)間練 | 32.3% |
沒有什么用 | 10 .9% |
其他 | 5.3% |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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