書(shū)面表達(dá)
時(shí)下,很多學(xué)生有手機(jī)。為此,某英語(yǔ)報(bào)社在你校組織了一場(chǎng)討論。討論的主題是:中學(xué)生是否有必要有手機(jī)。假如你是李華,請(qǐng)你根據(jù)下列表格提供的信息,給報(bào)社寫(xiě)一封信,客觀介紹討論的情況,然后發(fā)表你的觀點(diǎn)。
 
大多數(shù)學(xué)生同意
大多數(shù)老師反對(duì)
理 由
1.方便跟家長(zhǎng)和同學(xué)聯(lián)系;
2.便于發(fā)短信和拍照;
3.是一種時(shí)尚。
1.有手機(jī)學(xué)生易于分散精力;
2.中學(xué)生不能自控,用手機(jī)玩游戲,發(fā)短信和拍照,浪費(fèi)時(shí)間;
3.手機(jī)有輻射,對(duì)健康有害。
注意:1.短文的開(kāi)頭已給出。 2.詞數(shù)為120個(gè)左右。
參考詞匯: radiation n.  輻射(能); 放射,放射線   fashion n. 流行,時(shí)尚
Dear editor,
I’m writing to tell you about the discussion we carried out on whether it is necessary for middle school students to have mobile phones.
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范文:
Dear editor,
I’m writing to tell you about the discussion we carried out on whether it is necessary for middle school students to have mobile phones.
The majority of the students think that students should have mobile phones because they think that it is more convenient for them to keep in touch with their parents and classmates if they have mobile phones. Besides, they can send messages and take pictures with mobile phones. And what’s more, it’s a fashion.
However, most teachers don’t think so. They think that middle school students are not old enough to control themselves. With mobile phones, students may play games, send messages or take photos, which is a waste of time and affects their studies. Besides, it is reported that mobile phones can produce radiation, which does harm to their health.
In my opinion, as middle school students, we should not follow the fashion. Instead, we should put all our heart into our studies.
Yours truly,
Li Hua
答題時(shí)應(yīng)該注意將正反兩方面的觀點(diǎn)表達(dá)清楚。最后在此基礎(chǔ)上提出自己的觀點(diǎn)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:完形填空

假如有個(gè)名叫Mike的外國(guó)留學(xué)生上周六來(lái)青島游玩,并在你家住了兩天。請(qǐng)根據(jù)下面表格中的內(nèi)容提示, 介紹你們這兩天一起游玩的經(jīng)歷和感受。
 
要點(diǎn)提示
1
兩人共同游覽青島的名勝,現(xiàn)代化的城市風(fēng)景和迷人的海邊風(fēng)景
2
邁克更了解青島和中國(guó)文化了,熱情好客的青島人也讓他印象深刻
3
你用英語(yǔ)給他提建議并進(jìn)行其它交流,收獲自信,更了解美國(guó)了
4
Mike 希望盡快再次來(lái)青島,你夢(mèng)想到Mike的家鄉(xiāng)去游玩
注意:1.用第一人稱介紹
2.詞數(shù):150詞左右
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:完形填空

假設(shè)你家境貧困,剛剛考取某所大學(xué),上大學(xué)昂貴的費(fèi)用使你感到為難。下表提供了解決上大學(xué)費(fèi)用的多種途徑,請(qǐng)用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái),同時(shí)說(shuō)明適合于你的途徑和理由。
解決上大學(xué)費(fèi)用的多種途徑          
1. 父母提供學(xué)費(fèi);
2. 申請(qǐng)銀行貸款;
3. 獲得獎(jiǎng)學(xué)金;
4. 業(yè)余時(shí)間在校內(nèi)外打工。     
自己設(shè)想
1. _____________________________;
2. ______________________________;
3. ______________________________。
...
注意:1.詞數(shù)100左右;
2.短文的開(kāi)頭已寫(xiě)好,只需接著寫(xiě);
3.參考詞語(yǔ):學(xué)費(fèi)費(fèi)用—tuition and fees申請(qǐng)—apply for 貸款—loan
獎(jiǎng)學(xué)金—scholarship家教—tutor
With the sharp rise of the cost of college education, students have a few ways to pay for their college tuition and fees._________.
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:完形填空

書(shū)面表達(dá)
根據(jù)漢語(yǔ)提示,寫(xiě)出意思連貫、符合邏輯、不少于80詞的短文。
假設(shè)你叫陳泉,昨天收到了筆友David的e-mail,得知他不久要作為交流生到聊城來(lái)學(xué)習(xí)中文。他想了解如何學(xué)好中文。請(qǐng)你用英文給他回復(fù)一封e-mail,介紹學(xué)習(xí)中文的體會(huì)和方法,提出你的建議,以及表達(dá)你幫助他學(xué)好中文的愿望。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:完形填空

書(shū)面表達(dá) 
假設(shè)你是王林,你對(duì)Brown先生的公司感興趣,打算到該公司謀職。請(qǐng)根據(jù)你的個(gè)人簡(jiǎn)歷,用英語(yǔ)寫(xiě)一封自薦信,字?jǐn)?shù)100字左右,(開(kāi)頭和結(jié)尾已寫(xiě)好)。
王林,男, 1975年出生于四川成都,現(xiàn)住人民路148號(hào)。電話:5554321。職業(yè):律師,大學(xué)畢業(yè);擅長(zhǎng)英語(yǔ),懂些日語(yǔ)。有三年的工作經(jīng)歷,工作認(rèn)真,待人誠(chéng)懇,與人和睦相處。
Dear Mr Brown:
 I’m Wang Lin, male.                                                      
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:完形填空

假定你是李華,從小喜愛(ài)大熊貓,一直通過(guò)有關(guān)網(wǎng)站關(guān)注三年前在美國(guó)圣迭哥動(dòng)物園出生的大熊貓“蘇琳”和她的母親“白云”,F(xiàn)在蘇琳即將三歲。請(qǐng)根據(jù)以下要點(diǎn)給動(dòng)物園工作人員寫(xiě)一封信:
1.      自我介紹;
2.      祝賀蘇琳生日;
3.      感謝工作人員;
4.      索取蘇琳三歲生日照。
注意:1.詞數(shù)100左右。
2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;
3.開(kāi)頭語(yǔ)已為你寫(xiě)好。
考試機(jī)構(gòu)工作人員注意:請(qǐng)將下面橫線下的內(nèi)容放置在答題卡末端。
Dear Sir/Madam,
Greetings from China!
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Yours truly,
Li Hua

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:完形填空


你校正在開(kāi)展“共建和諧校園”活動(dòng),你們班就“學(xué)生該做什么,不該做什么”進(jìn)行了熱烈的討論,請(qǐng)根據(jù)討論內(nèi)容寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文。
Dos
Don’t
做人誠(chéng)實(shí),守信
嚴(yán)禁撒謊,考試作弊
待人友好,樂(lè)于助人,尊敬他人
不要自私自利,言行傷人
文明守紀(jì),愛(ài)護(hù)校園環(huán)境
根除遲到、亂吐、亂扔現(xiàn)象
個(gè)人建議:勿以善小而不為
注意:1.詞數(shù):110個(gè)左右;
2. 不能逐字翻譯;可適當(dāng)增加內(nèi)容,使文章行文流暢
3. 文章開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
The Harmonious campus project has become part of the education in our school. As for students, how should we behave ourselves?
                                                                         
                                                                           
                                                                         

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:完形填空

最近學(xué)校組織學(xué)生召開(kāi)了一次座談會(huì),目的是了解學(xué)生對(duì)校長(zhǎng)、老師,以及家長(zhǎng)的看法。根據(jù)下表所提供的信息,請(qǐng)你以“What I Want to Speak Out Most”為題,寫(xiě)一篇150詞的發(fā)言稿。
對(duì)象
學(xué)生的建議
校長(zhǎng)
創(chuàng)造良好的校園環(huán)境:多傾聽(tīng)我們的心聲,讓大家勞逸結(jié)合
老師
讓我們多思考;笑臉是陽(yáng)光,課堂上不要太嚴(yán)肅
家長(zhǎng)
多理解我們;給我們更多的獨(dú)立空間
注意:1.發(fā)言稿應(yīng)包括以上所有信息,可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。
2.詞數(shù)150左右。開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)寫(xiě)好,不計(jì)入總詞數(shù)。
What I Want to Speak Out Most
When it comes to this topic of "What I Want to Speak Out Most",

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源:不詳 題型:寫(xiě)作題

書(shū)面表達(dá)(滿分25分)
閱讀下面的文字,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇120-150詞的短文。最近的一項(xiàng)研究表明,北京大約50%的青少年有不吃早餐的習(xí)慣。請(qǐng)根據(jù)表格的內(nèi)容用英語(yǔ)寫(xiě)一篇題為“Top Meal of the Day”的短文。
原因
晚上學(xué)習(xí)太晚,不吃早餐可多睡一會(huì)。家長(zhǎng)太忙無(wú)暇顧及,給錢讓孩子自己解決。
一些女孩為保持苗條身材常不吃早餐。
結(jié)果 
課上整天想睡覺(jué)。注意力下降?荚嚦煽(jī)不理想。
建議
早餐不可少,它提供全天所需能量的30%。而且有助于創(chuàng)造性思維。青少年健康應(yīng)從早餐
抓起。
注意:1.短文必須包括所有要點(diǎn),可以適當(dāng)增加情節(jié),使內(nèi)容連貫。
2.詞數(shù):100左右      3.參考詞匯:苗條的:slim   創(chuàng)造性的:creative

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同步練習(xí)冊(cè)答案