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【題目】伽利略在研究自由落體運動時,做了如下的實驗:他讓一個銅球從阻力很小(可忽略不計)的斜面上由靜止開始滾下,并且做了上百次。假設某次試驗伽利略是這樣做的:在斜面上任取三個位置A、B、C,讓小球分別由A、B、C滾下,如圖所示。設AB、C與斜面底端的距離分別為s1、s2s3,小球由A、B、C運動到斜面底端的時間分別為t1t2、t3,小球由A、B、C運動到斜面底端時的速度分別為v1、v2、v3,則下列關系式中正確,并且是伽利略用來證明小球沿光滑斜面向下的運動是勻變速直線運動的是( )

A. B. C. s2 -s3= s1s2 D.

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【題目】如圖甲所示,粗糙斜面的水平面的夾角為30°,質量為3kg的小物塊(可視為質點)由靜止從A點在一沿斜面向上的恒定推力作用下運動,作用一段時間后撤去該推力,小物塊能到達最高位置C,小物塊上滑過程中的v﹣t圖象如圖乙所示,設A點為零勢能參考點,g=10m/s2 , 則下列說法正確的是( 。

A.小物塊最大重力勢能為54J
B.小物塊加速時的平均速度與減速時的平均速度大小之比為3:1
C.小物塊與斜面間的動摩擦因數為
D.推力F的大小為40N

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【題目】質量為的木塊受到一個與水平方向成角的推力作用,從靜止開始沿水平地面向右運動,已知木塊與地面間動摩擦因數,在木塊運動后撤去力F),求:

1)撤去推力前和剛撤去推力時木塊加速度的大小分別為多少?

2)木塊滑行的總路程?

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【題目】如圖所示,物體在離斜面底端處由靜止開始下滑,然后滑到水平面上(在經過斜面與水平面的連接處時物體速度大小不變),若物體與斜面及水平面間的動摩擦因數均,斜面傾角為 ),求:

1)物體在斜面上以及在水平面上的加速度;

2)物體到達斜面底端的速度;

3)在水平面上還能滑行的距離。

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【題目】古典詩詞作為中華民族的優(yōu)秀文化,傳承了“正心、修身、齊家、治國、平天下”的思想內涵.從物理的角度看古詩詞會發(fā)現有的詩詞中也蘊含了樸素的物理知識.在下面四句詩詞的物理分析中錯誤的是( 。

A.毛澤東的《送瘟神》中“坐地日行八萬里,巡天遙看一千河”.是指位于地球表面的人隨地球自轉每天的行程約為八萬里,這個結論與人的位置無關.
B.陳與義的《襄邑道中》中“飛花兩岸照船紅,百里榆堤半日風.臥看滿天云不動,不知云與我俱東.”在這首詩中,詩人藝術性地表達了他對運動相對性的理解. 詩中描述了“花”、“榆堤”和“云”的運動都是以船為參考系.
C.蘇軾的《江城子密州出獵》中“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”詩詞中描述的情景涉及到了彈性勢能轉化為動能的過程.
D.馮夢龍的《醒世恒言》中“臨崖立馬收韁晚,船到江心補漏遲.”詩詞中“臨崖立馬收韁晚”說明物體具有慣性,物體的運動狀態(tài)不能突變.

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【題目】在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,打點計時器所用電源頻率為50Hz,當地重力加速度的值為9.8m/s2 , 測得所用重物的質量為1.00kg,甲、乙、丙三位學生分別用同一裝置打出三條紙帶,量出各紙帶上第1、2兩點間的距離分別為0.18cm、0.19cm和0.25cm,可見其中肯定有一個學生在操作上有錯誤.
(1)操作一定有錯誤的同學是 ,
(2)若按實驗要求正確地選出紙帶進行測量,量得連續(xù)三點A、B、C到第一個點O的距離如圖所示(相鄰計數點時間間隔為0.02s),

①紙帶的端與重物相連.
②從起點O到打下計數點B的過程中重物重力勢能的減少量是 , 此過程中重物動能的增加量是 . (結果均保留兩位有效數字)

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【題目】如圖1為驗證機械能守恒定律的實驗中,質量m=1kg的重物自由下落,在紙帶上打出了一系列的點,如圖2所示,相鄰記數點間的時間間隔為0.04s,長度單位是cm,g取9.8m/s2 . 則:

(1)在該實驗中,下面敘述正確的是
A.應用天平稱出重物的質量
B.應當選用點跡清晰,第一、二兩點距離約2mm的紙帶進行測量
C.操作時應先放紙帶,后接通電源
D.打點計時器應接在直流電源上
(2)驗證機械能守恒定律的實驗步驟有:
①把打點計時器安裝在鐵架臺上,用導線將學生電源和打點計時器接好.
②重復上一步的過程,打三到五條紙帶.
③把紙帶的一端用夾子固定在重錘上,另一端穿過打點計時器的限位孔,用手豎直提起紙帶,使重錘?吭诖螯c計時器附近.
④用公式vn= ,計算出各點的瞬時速度v1、v2、v3、…并記錄在表格中.
⑤接通電源,待計時器打點穩(wěn)定后再松開紙帶,讓重錘自由下落,打點計時器在紙帶上打出一系列的點.
⑥計算各點的重力勢能的減少量mghn和動能的增加量 mvn2 , 并進行比較,看是否相等,將數值填入表格內.
⑦選擇一條點跡清晰的紙帶,在起始點標上O,以后各點依次為1、2、3、…用刻度尺測量對應下落的高度h1、h2、h3、…記入表格中.
上述步驟合理的順序應該是
(3)從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶,如圖2所示(其中一段紙帶圖中未畫出).
圖中O點為打出的起始點,且速度為零.選取在紙帶上打出的點A、B、C、D作為計數點,并測出A、B、C、D點距起始點O的距離如圖所示.由此可計算出物體下落到B點時勢能的變化量△EP=J(保留三位有效數字),動能的增加量△Ek=J(保留三位有效數字).
(4)該同學利用自己在做該實驗時打出的紙帶,測量出了各計數點到打點計時器打下的第一個點的距離h,算出了各計數點對應的速度v,以h為橫軸,以v2為縱軸畫出了如圖3的圖線.若圖線的斜率為k,則可知當地的重力加速的表達式為 , 圖線不經過原點的可能原因是

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【題目】如圖,一理想變壓器原線圈接正弦交變電源,副線圈接有三盞相同的燈(不計燈絲電阻的變化),燈上均標有(36V,6W)字樣,此時L1恰正常發(fā)光,圖中兩個電表均為理想電表,其中電流表顯示讀數為0.5A,下列說法正確的是( )

A.原、副線圈匝數之比為3:1
B.變壓器的輸入功率為12W
C.電壓表的讀數為9V
D.若L3突然斷路,則通過L1的電流減小,通過L2的電流增大,輸入功率減小

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【題目】如圖為“探究物體的加速度與質量和受力的關系”的實驗裝置,砂和砂桶的質量為m,小車和砝碼的質量為M,實驗中將砂和砂桶的重力作為細線對小車的拉力。

1)實驗前,在進行平衡摩擦力的操作時,下列注意事項正確的是_______

A.應該讓小車連接紙帶并穿過打點計時器

B.必須讓小車連接砂桶

C.紙帶和砂桶都應連接

D.改變小車質量時,需要重新平衡摩擦力

2)現保持砂和砂桶的總質量m不變,改變小車和砝碼的總質量M,探究加速度和質量的關系,如圖是某次實驗中打出的一條紙帶,交變電流的頻率為,每隔4個點選一個計數點,則小車的加速度為___(保留兩位有效數字),通過實驗得到多組加速度a、質量M的數據,為了方便準確地研究二者關系,一般選用縱坐標為加速度a,則橫坐標為_______(填“M”或“)。(其中SAB=1.60cm、SAC=3.40cm,SAD=5.40cmSAE=7.60cm;)

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【題目】“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置如圖所示.

(1)該實驗還需要用到的器材是(填“A”或“B”);
A. 刻度尺
B. 秒表
(2)實驗中,釋放紙帶與接通電源的合理順序應是(填“A”或“B”)
A.先釋放紙帶,再接通電源
B.先接通電源,再釋放紙帶
(3)實驗中,為減小由于阻力帶來的誤差,所選重錘應是(填“A”或“B”)
A.體積小、質量大
B.質量小、體積大.

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