【題目】如圖所示，物體A、B的質(zhì)量分別為mA、mB ， 且mA＞mB ． 二者用細(xì)繩連接后跨過(guò)定滑輪，A靜止在傾角θ=30°的斜面上，B懸掛著，且斜面上方的細(xì)繩與斜面平行．若將斜面傾角θ緩慢增大到45°，物體A仍保持靜止．不計(jì)滑輪摩擦．則下列判斷正確的是（　�。�
A.物體A受細(xì)繩的拉力可能增大
B.物體A受的靜摩擦力可能增大
C.物體A對(duì)斜面的壓力可能增大
D.物體A受斜面的作用力可能增大

【答案】B
【解析】A、斜面傾角增大過(guò)程中，物體B始終處于平衡狀態(tài)，因此繩子上拉力大小始終等于物體B重力的大小，而定滑輪不省力，則物體A受細(xì)繩的拉力保持不變，故A錯(cuò)誤． B、由題可知，開(kāi)始時(shí)A靜止在傾角為30°的斜面上，A重力沿斜面的分力可能大于繩子的拉力，摩擦力沿斜面向上，隨著角度增大，重力沿斜面的分力逐漸增大，而繩子拉力不變，A受到的靜摩擦力將增大，故B正確；
C、物體A對(duì)斜面的壓力為：FN=mAgcosθ ， 隨著θ的增大，cosθ減小，因此物體A對(duì)斜面的壓力將減小，故C錯(cuò)誤．
D、物體受到的斜面的作用力是支持力和靜摩擦力的合力，由平衡條件得知，這個(gè)作用力大小等于物體的重力，保持不變．故D錯(cuò)誤．
故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi)，環(huán)上套著兩個(gè)小球A和B（中央有孔），A、B間由細(xì)繩連接，它們處于如圖所示位置時(shí)恰好都能保持靜止?fàn)顟B(tài)．此情況下，B球與環(huán)中心O處于同一水平面上，AB間的細(xì)繩呈伸直狀態(tài)，與水平線成30°夾角．已知B球的質(zhì)量為1kg，取g=10m/s2 ， 求：

（1）細(xì)繩對(duì)B球的拉力；
（2）A球的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)近日做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一個(gè)小鐵塊（可看成質(zhì)點(diǎn)）以一定的初速度，沿傾角可在0﹣90°之間任意調(diào)整的木板向上滑動(dòng)，設(shè)它沿木板向上能達(dá)到的最大位移為x ， 若木板傾角不同時(shí)對(duì)應(yīng)的最大位移x與木板傾角α的關(guān)系如圖所示．g取10m/s2 ． 求（結(jié)果如果是根號(hào)，可以保留）：

（1）小鐵塊初速度的大小v0以及小鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ是多少？
（2）當(dāng)α=60°時(shí)，小鐵塊達(dá)到最高點(diǎn)后，又回到出發(fā)點(diǎn)，物體速度將變?yōu)槎啻螅?/span>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的物體放在質(zhì)量為M、傾角為θ的斜面體上，斜面體置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面向下的力F拉物體m使其沿斜面向下勻速運(yùn)動(dòng)，M始終靜止，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A.地面對(duì)M的摩擦力大小為Fcosθ
B.地面對(duì)M的支持力為（M+m）g
C.物體m對(duì)M的摩擦力的大小為F
D.M對(duì)物體m的作用力豎直向上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量“國(guó)際單位制選定的三個(gè)力學(xué)基本物理量”可用下列哪一組儀器（　�。�

A.米尺、彈簧測(cè)力計(jì)、秒表B.米尺、彈簧測(cè)力計(jì)、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

C.量筒、天平、秒表D.米尺、天平、秒表

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用一端裝有定滑輪的長(zhǎng)木板，小車、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（頻率為50Hz）、鉤碼、紙帶、細(xì)線組成如圖（a）．所示的裝置，鉤碼拉動(dòng)小車，小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，得到如圖（b）．所示的一條紙帶，紙帶中相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)未畫出．

（1）在這一實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)操作了以下實(shí)驗(yàn)步驟，其中有明顯錯(cuò)誤的步驟是（填寫字母）
A.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上，并接好電路．
B.將紙帶固定在小車尾部，并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔．
C.把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過(guò)定滑輪，下面吊著適當(dāng)重的鉤碼．
D.將小車移至靠近定滑輪處
E.放開(kāi)紙帶，再接通電源．
（2）如圖（b），用毫米刻度尺測(cè)量得：AB=4.56cm、AC=12.16cm、AD=22.52cm、AE=36.06cm，則：打C點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為 m/s；小車的加速度為m/s2 ． （結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的直角劈B放在水平面上，在劈的斜面上放一質(zhì)量為m的物體A ， 用一沿斜面向上的力F作用于A上，使其沿斜面勻速上滑，在A上滑的過(guò)程中直角劈B相對(duì)地面始終靜止，則關(guān)于地面對(duì)劈的摩擦力Ff及支持力FN ， 下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A.Ff向左，FN＜Mg+mg
B.Ff=0，FN=Mg+mg
C.Ff向右，FN＜Mg+mg
D.Ff向左，FN=Mg+mg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】可輕桿OA繞轉(zhuǎn)軸O自由轉(zhuǎn)動(dòng)，用輕繩AB和輕彈簧BC連接，位置如圖所示．將質(zhì)量m的小物塊懸掛在輕桿中點(diǎn)處，靜止后OA處在水平位置，輕繩AB伸直但無(wú)拉力，則此時(shí)彈簧上的彈力大小為；將m右移OA/4的距離，輕繩上拉力大小為 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了使高速公路交通有序、安全，路旁立了許多交通標(biāo)志．如圖所示，甲圖是限速標(biāo)志（白底、紅圈、黑字），表示允許行駛的最大速度是110km/h；乙圖是路線指示標(biāo)志，表示到泉州還有100km．上述兩個(gè)數(shù)據(jù)的物理意義是（ ）

A.110km/h是平均速度，100km是位移
B.110km/h是平均速度，100km是路程
C.110km/h是瞬時(shí)速度，100km是位移
D.110km/h是瞬時(shí)速度，100km是路程

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