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【題目】如圖所示，小球A、B帶電荷量相等，質量均為m，都用長為L的絕緣細線掛在絕緣的豎直墻上O點，A球靠墻且其懸線剛好豎直，B球懸線偏離豎直方向θ角而靜止，此時A、B兩球之間的庫侖力為F.由于外部原因小球B的電荷量減少，使兩球再次靜止時它們之間的庫侖力變?yōu)樵瓉淼囊话�，則小球B的電荷量減少為原來的(　　)

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

小球B受力如圖所示，兩絕緣線的長度都是L，則△OAB是等腰三角形，


線的拉力T與重力G相等，G=T，小球靜止處于平衡狀態(tài)，則庫侖力F=2Gsin，

設原來小球帶電量為q，AB間的距離是r，則r=2Lsin，

由庫侖定律得：F= ，

后來庫侖力變?yōu)樵瓉淼囊话�，則，r′=2Lsin，，

解得：qB=q。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用電火花計時器研究自由落體運動，他把重錘固定在紙帶下端，讓紙帶穿過電火花計時器，接通電源（頻率為 50 Hz），然后釋放紙帶，重錘帶動紙帶自由下落，紙帶上打出一系列點跡，如圖所示，其中0，1，2，3，4是連續(xù)打出的幾個點，相鄰兩點間的距離s1=6.04cm，s2=6.42cm，s3=6.80cm，s4=7.18cm 。(保留三位有效數(shù)字)

(1)所需器材有電火花計時器(帶導線)、紙帶、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物，此外還需要________(填字母代號)中的器材．

A．低壓交流電源、天平及砝碼　B．低壓交流電源、毫米刻度尺

C．220v交流電源、天平及砝碼 D．220v交流電源、毫米刻度尺

(2)由題中所給數(shù)據(jù)可求得重錘經點2時的速度為=_________m/s.

(3)根據(jù)這條紙帶測出的重力加速度g的數(shù)值是________m/s2.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面是某同學對電場中的一些概念及公式的理解，其中正確的是(　 　)

A. 根據(jù)電場強度的定義式E＝可知，電場中某點的電場強度與試探電荷所帶的電荷量成反比

B. 根據(jù)電容的定義式C＝可知，電容器的電容與其所帶電荷量成正比，與兩極板間的電壓成反比

C. 根據(jù)電勢差的定義式UAB＝可知，帶電荷量為1 C的正電荷，從A點移動到B點克服電場力做功為1 J，則UAB=1 V

D. 根據(jù)真空中點電荷的電場強度公式E＝k可知，電場中某點的電場強度與場源電荷所帶的電荷量有關

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一束可見光以入射角θ從玻璃磚射向空氣，經折射后分為a、b兩束單色光。a、b兩束光相比，下列說法正確的是

A. 玻璃對a光的折射率小于對b光的折射率

B. 在玻璃中，a光的速度較大b光的速度

C. 增大入射角θ，b光首先發(fā)生全反射

D. a光光子的能量大于b光光子的能量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“跳環(huán)實驗”的實驗裝置，將一個帶較長鐵芯的線圈L、開關S和直流電源用導線連接起來后，將一金屬套環(huán)置于線圈L上，且使鐵芯穿過套環(huán)，閉合開關S的瞬間，套環(huán)立刻沿鐵芯豎直跳起一定高度，待電路穩(wěn)定又落下來。某同學由此實驗受到啟發(fā)，設想在此實驗的基礎上進行改進，使套環(huán)跳起后不落下來，懸在線圈正上方，成為一個“磁懸浮環(huán)”，下列哪種方案可能實現(xiàn)他的設想（　�。�

A. 增大直流電源的電壓B. 選用匝數(shù)更多的線圈

C. 把直流電源換成交流電源D. 選用質量較小的金屬套環(huán)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是嫦娥五號的飛行軌道示意圖，其中弧形軌道為地月轉移軌道，軌道I是嫦娥五號繞月運行的圓形軌道。已知軌道I到月球表面的高度為H，月球半徑為R，月球表面的重力加速度為g，則下列說法中正確的是

A. 嫦娥五號在地球表面的發(fā)射速度應大于11.2 km／s

B. 嫦娥五號在P點被月球捕獲后沿軌道III無動力飛行運動到Q點的過程中，月球與嫦娥五號所組成的系統(tǒng)機械能不斷增大

C. 嫦娥五號在軌道I上繞月運行的速度大小為

D. 嫦娥五號在從月球表面返回時的發(fā)射速度要小于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為M、傾角的斜面體放在粗糙的水平地面上，質量為m的物塊在方向水平向右的推力作用下靜止在光滑斜面上，斜面體處于靜止狀態(tài)。重力加速度大小為g。下列說法正確的是（ ）

A. 推力的大小為

B. 斜面對物塊的支持力大小為

C. 地面對斜面的靜摩擦力為零

D. 地面對斜面的支持力大于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一小物體重G=100 N，用細線AC、BC和豎直的輕彈簧吊起，處于平衡狀態(tài)，彈簧原長，勁度系數(shù)k=，細線AC長s=4 cm，=30°，=60°，求細線AC對小物體拉力的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體自 O點由靜止開始做勻加速直線運動，A、B、C、D為其運動軌跡上的四點，測得AB＝2 m， BC＝3m，且物體通過AB、BC、CD所用的時間均為0.5 s，則下列說法正確的是（ ）

A. 物體的加速度為4 m/s2 B. CD＝5 m

C. OA之間的距離為1m D. OA之間的距離為1.125m

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