【題目】把下列句子組成語意連貫的語段,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )
①中國文化源遠流長,文化寶庫資源豐富,可以向西方推出的東西十分巨大。
②因此,把中國文化推向世界,去粗取精尤其重要。
③中國不是真正意義上的“文化強國”,因為我們的文化輸出遠小于文化輸入。
④這一方面要靠挖掘,另一方面要靠內(nèi)容創(chuàng)新。
⑤當(dāng)前中國應(yīng)該提出“文化走出去”的戰(zhàn)略,但要面臨一個思考:哪些東西能夠走出去?
⑥但是,西方世界對中國的了解,遠不如中國之于西方。
A. ③⑤②⑥①④
B. ①③⑤②④⑥
C. ③⑤①⑥②④
D. ①③②⑤⑥④
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在下面所說的物體運動情況中,下列說法錯誤的是( )
A. 物體在某時刻運動速度很大,而加速度為零
B. 物體在某時刻運動速度很小,而加速度很大
C. 運動的物體在某時刻速度為零,而其加速度不為零
D. 做變速直線運動的物體,加速度方向與運動方向相同,當(dāng)物體加速度減小時,它的速度也減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于點電荷,下列表述正確的是( )
A. 任何帶電體都能看作點電荷
B. 點電荷是實際帶電體的理想化模型
C. 只有帶電量很小的帶電體才能看作點電荷
D. 只有質(zhì)量很小的帶電體才能看作點電荷
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【題目】以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是
A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法
B. 根據(jù)速度的定義式,當(dāng)△t非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思想方法
C. 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該探究運用了控制變量法
D. 在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程等分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里運用了微元法
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【題目】在利用自由落體運動驗證“機械能守恒定律”的實驗中,有下列器材可供選擇:
A.鐵架臺 B.打點計時器 C.紙帶 D.天平
E.刻度尺 F.秒表 G.交流電源 H.重錘
(1)其中不必要的器材是______________;
(2)實驗中應(yīng)選擇質(zhì)量較______的重錘;(填“大”或“小”)
(3)實驗中若無損失、錯誤,重錘的重力勢能的減少量總是_____動能的增加量.(填“大于”或“小于”或“等于”)
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【題目】關(guān)于慣性,下列說法正確的是( )
A. 采用了大功率的發(fā)動機后,某些一級方程式賽車的速度甚至能超過某些老式螺旋槳飛機的速度,這表明:可以通過科學(xué)進步使小質(zhì)量的物體獲得大慣性
B. “強弩之末,勢不能穿魯縞也”,這表明箭的慣性減小了
C. 用相同的水平力分別推放在地面上的兩個材料不同的物體,則難以推動的物體慣性大
D. “嫦娥一號”衛(wèi)星在地球上的慣性與它繞月球飛行時的慣性相同(燃料消耗忽略不計)
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【題目】關(guān)于振動和波,下列說法正確的是____________。
A.機械波和電磁波在介質(zhì)中傳播速度僅由介質(zhì)決定
B.單擺擺動時,擺球所需回復(fù)力就是擺球所受的合力
C.波傳播方向上各質(zhì)點與振源振動周期相同,是因為各質(zhì)點的振動均可看做在其相鄰的前一質(zhì)點驅(qū)動力作用下的受迫振動
D.做簡諧振動的物體,加速度隨時間的變化規(guī)律符合正余弦函數(shù)變化規(guī)律
E.向人體內(nèi)發(fā)射頻率已知的超聲波被血管中的血流反射后又被儀器接受,測出發(fā)射波的頻率就能知道血流的速度,這種方法利用了多普勒效應(yīng)
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【題目】關(guān)于物體的重心,說法正確的是( )
A. 質(zhì)量分布均勻形狀規(guī)則的物體的重心可能在物體上,也可能在物體外
B. 重心就是物體內(nèi)最重的一點,任何物體都可以用懸掛法確定其重心位置
C. 將物體懸掛起來平衡時重心必在懸掛點的正下方
D. 在任何地點1kg的物體所受的重力大小都等于9.8N
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