在“用圓錐擺粗略驗證向心力的表達式”實驗中，細線下面懸掛一個鋼球，細線上端固定在鐵架臺上。將畫著幾個同心圓的白紙置于水平桌面上，使鋼球靜止時正好位于圓心。用手帶動鋼球，設法使它沿紙上的某個圓做圓周運動（鋼球恰不觸及紙面）。

（1）在該實驗中，利用公式計算鋼球所受的向心力，
可以用秒表測量鋼球運動       所用的時間t，通過紙上的圓測出鋼球做勻速圓周運動的      ，再用天平測出鋼球的質(zhì)量m。即可利用公式計算出向心力。                               
（2）求小球受到的合力。結(jié)合上一問的測量，只要再測出懸點與小球間的豎直高度h，
分析計算合力F=         （用你所測物理量符號表示）。
（3）若與F在誤差范圍相等，便粗略驗證了向心力表達式正確性。
轉(zhuǎn)動n圈    半徑r    mgr/h
做圓周運動的向心力由重力和繩子的拉力提供，求出周期再由重力和拉力的合力提供向心力列式求解
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）某同學設計了一個探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系的實驗，如圖所示，圖甲為實驗裝置簡圖。（交流電的頻率為50 Hz）

（1）圖乙為某次實驗得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為          m/s2。（保留兩位有效數(shù)字）
（2）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線（如圖所示）。

①分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是_____________。
②（單選題）此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是（ ）
A．小車與軌道之間存在摩擦B．導軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大D．所用小車的質(zhì)量太大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在驗證力的平行四邊形定則的實驗中，橡皮繩的一端固定在木板上，用兩個測力計把橡皮繩另一端拉到一個確定的點O。下面提供的后繼操作步驟中錯誤的是      。
A．實驗中測力計必須與木板保持平行
B．讀數(shù)時視線要正對測力計的刻度
C．實驗中用兩彈簧秤同時把橡皮繩的的另一端O點時，兩彈簧秤之間的夾角不得大于90°
D．實驗時先用一把彈簧秤拉橡皮繩并使讀數(shù)達到最大值，再用另一把彈簧秤拉橡皮繩，使它的另一端與O點重合。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在利用打點計時器(打點計時器所用電源頻率為50Hz)“驗證機械能守恒定律”的實驗中：
(1)某同學用如圖甲所示裝置進行實驗，得到如圖乙所示的紙帶，把第一個點(初速度為零)記作O點，測出點O、A間的距離為68.97cm，點A、C間的距離為15.24cm，點C、E間的距離為16.76cm，已知當?shù)刂亓铀俣葹?.80m/s2，重錘的質(zhì)量為m＝1.00kg，則打點計時器在打O點到C點的這段時間內(nèi)，重錘動能的增加量為________J，重力勢能的減少量為________J。（本題所有計算結(jié)果均保留到小數(shù)點后2位）

圖甲

圖乙
(2)利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a＝________m/s2.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

⑴在用打點計時器“驗證機械能守恒定律”的實驗中，質(zhì)量m＝1.00 kg的重物拖著紙帶做豎直下落運動，打點計時器在紙帶上打下一系列的點，如圖所示，相鄰計數(shù)點的時間間隔為0.04 s，P為紙帶運動的起點，從P點到打下B點過程中物體重力勢能的減少量ΔEp＝___________J，在此過程中物體動能的增加量ΔEk＝_________J．（已知當?shù)氐闹亓铀俣萭＝9.80 m/s2，答案保留三位有效數(shù)字）．
⑵用v表示各計數(shù)點的速度，h表示各計數(shù)點到P點的距離，以  為縱軸，以h為橫軸，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出 －h(huán)的圖線，若圖線的斜率等于某個物理量的數(shù)值時，說明重物下落過程中機械能守恒，該物理量是______________．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

Ⅰ、（4分）如圖甲所示，在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中，用裝有沙子的小桶通過細線繞過定滑輪拉著小車在長木板上作勻加速直線運動，通過改變沙的質(zhì)量的辦法來改變小車受到的作用力F。用打點計時器打出的紙帶測出小車的加速度a，得出若干組F和a的數(shù)據(jù)，然后根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出如圖乙所示的a-F圖線，發(fā)現(xiàn)圖線既不過原點又不是直線，其可能的原因是____________。
A．沒有平衡摩擦力，且小車質(zhì)量較小
B．平衡摩擦力時，長木板的右端墊得過高，且小車的質(zhì)量較大．
C．平衡摩擦力時，長木板的右端墊得過高，且沙子和小桶的質(zhì)量較大
D．平衡摩擦力時，長木板的右端墊得過低，且沙子和小桶的質(zhì)量較大

Ⅱ、（4分）在研究平拋運動的實驗中，某同學用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長為L．小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋初速度的計算式為v0大小為＝         ；小球經(jīng)過c點時的速度VC大小為______  _____（均用L、g表示）．
　
Ⅲ、(10分)某電流表mA的量程為I0=50mA，內(nèi)阻為r0=50Ω，其表盤刻度線已模糊不清，要重新通過測量來刻畫出從零到滿刻度的刻度值，有下列器材：

A.待測電流表mA     
B.6V直流電源E     
C.“0～10Ω，1A”標準變阻器R1 
D.“0～100Ω，50mA”滑動變阻器R2  
E.“0.6A，0.5Ω”標準電流表A1              
F.“3A，0.01Ω” 標準電流表A2   
G.5Ω定值電阻R3        
H.20Ω定值電阻R4     
I.開關(guān)及導線若干
（1）應選用的器材有         (只需填寫所選器材序號) 
（2）在右側(cè)虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖. 
（3）待測電流表的電流刻度值的表達式I=       . 式中各物理量所表示的意義分別為    .

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某探究學習小組的同學們欲探究“做功與物體動能變化的關(guān)系”，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置。該學習小組的同學想用砂和砂桶的重力作為滑塊受到的合外力，探究滑塊所受合外力做功與滑塊動能變化的關(guān)系。為了實現(xiàn)這個想法，該小組成員提出了以下實驗措施，你認為有效的是：（   ）
A．保持砂和砂桶的質(zhì)量遠大于滑塊質(zhì)量
B．保持砂和砂桶的質(zhì)量遠小于滑塊質(zhì)量
C．保持長木板水平
D．把木板的左端墊起適當?shù)母叨纫云胶饽Σ亮?E．調(diào)整滑輪的高度使細線與長木板平行

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖甲所示,用細線豎直拉著包有白紙的質(zhì)量為m(kg)的圓柱棒,蘸有顏料的毛筆固定在電動機上并隨之轉(zhuǎn)動．當燒斷懸掛圓柱棒的線后,圓柱棒豎直自由下落,毛筆就在圓柱棒表面的紙上畫出記號,如圖乙所示,設毛筆接觸棒時不影響棒的運動．測得記號之間的距離依次為20．0mm,44．0mm,68．0mm,92．0mm,116．0mm,140．0mm,已知電動機銘牌上標有“1200r/min”字樣,根據(jù)以上內(nèi)容,回答下列問題:

①圖乙中的______端是圓柱體的懸掛端(填“左”或“右”)；
②根據(jù)圖乙所給的數(shù)據(jù),可知毛筆畫下記號D時,圓柱棒下落的速度vD="________m/s;" 圓柱棒豎直下落的加速度為________m/s2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

做《驗證機械能守恒定律》的實驗中，紙帶上打出的點（打點計時器所用交流電的頻率為50Hz）如圖8所示，若重物的質(zhì)量為m千克，圖中點P為打點計時器打出的第一個點，則從起點P到打下點B的過程中，重物的重力勢能的減小量ΔEP=          J，重物的動能的增加量ΔEK=          J。（g=9.8m/s2，小數(shù)點后面保留兩位） 
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案