【題目】如圖所示,勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.4T,匝數(shù)為n=50匝的矩性線圈,繞轉(zhuǎn)軸OO'垂直于勻強(qiáng)磁場(chǎng)勻速轉(zhuǎn)動(dòng),每匝線圈長(zhǎng)為L=20cm,寬為d=10cm,線圈每分鐘轉(zhuǎn)動(dòng)1500轉(zhuǎn),在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,從線圈平面經(jīng)過(guò)圖示位置時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)。求
(1)寫(xiě)出交流感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)e的瞬時(shí)值表達(dá)式;
(2)若每匝線圈本身電阻r=0.02Ω,外接一只阻值為19Ω的用電器,使線圈和外電路構(gòu)成閉合電路,寫(xiě)出交流感應(yīng)電流的瞬時(shí)值表達(dá)式。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源的電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)電阻為r,三只燈泡原來(lái)都正常發(fā)光,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向右移動(dòng)時(shí),下面判斷正確的是( )
A.L1和L3變暗,L2變亮
B.L1變暗,L2變亮,L3變亮
C.L1中電流變化絕對(duì)值大于L3中的電流變化絕對(duì)值
D.L1上的電壓變化絕對(duì)值小于L2上的電壓變化絕對(duì)值
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi)存在一個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng),一質(zhì)量為m、帶電量為+q的帶電小球從O點(diǎn)靜止釋放且沿直線OA方向運(yùn)動(dòng),已知直線OA與豎直方向夾角為θ,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的加速度一定大于g
B.滿足運(yùn)動(dòng)條件的勻強(qiáng)電場(chǎng)的最小值為
C.帶電小球在運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)械能一定增加
D.帶電小球的重力勢(shì)能和電勢(shì)能之和一定減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水平面上有一木板,質(zhì)量為 M=2kg,板左端放有質(zhì)量為 m=1kg 的物塊(視為 質(zhì)點(diǎn)),已知物塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.2,木板與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.4。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,取 g=10m/s2。
(1)現(xiàn)用水平力 F 拉動(dòng)木板,為使物塊與木板一起運(yùn)動(dòng)而不相對(duì)滑動(dòng),求拉力 F 的 大小范圍?
(2)若拉動(dòng)木板的水平力 F=15N,由靜止經(jīng)時(shí)間 t1=4s 立即撤去拉力 F,再經(jīng)t2=1s物塊恰好到達(dá)板右端,求板長(zhǎng) L=?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某健身愛(ài)好者利用如下裝置鍛煉自己的臂力和腿部力量,在O點(diǎn)系一重物C,手拉著輕繩且始終保持輕繩平行于粗糙的水平地面。當(dāng)他緩慢地向右移動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.繩OA拉力大小保持不變
B.繩OB拉力變小
C.健身者與地面間的摩擦力變大
D.繩OA、OB拉力的合力變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系,一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。其中M為帶滑 輪的小車(chē)的質(zhì)量,m為砂和砂桶的質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)時(shí)將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端墊高,以平衡摩擦力。(滑輪質(zhì)量不計(jì))
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),下列說(shuō)法正確的是是___
A. 需要用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量
B. 平衡摩擦力時(shí),必須掛上空的沙桶讓小車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)
C. 小車(chē)釋放時(shí)應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車(chē),打出一條紙帶,同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
D.減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量M
(2)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖乙所示的一條紙帶(兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有兩個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出),已知打點(diǎn)計(jì) 時(shí)器采用的是頻率為50Hz的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度為___m/s2 (結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(3)改變沙桶中沙的質(zhì)量,分別測(cè)出小車(chē)勻加速時(shí)的加速度和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為橫坐標(biāo),加速度a為縱坐標(biāo),畫(huà)出的圖丙aF圖象是一條直線,小車(chē)的質(zhì)量為M,則圖線的斜率為k為_______________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)做驗(yàn)證向心力與線速度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。裝置如圖所示,一輕質(zhì)細(xì)線上端固定在拉力傳 感器上,下端懸掛一小鋼球。鋼球靜止時(shí)剛好位于光電門(mén)中央。主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用游標(biāo)卡尺測(cè)出鋼球直徑d;
②將鋼球懸掛靜止不動(dòng),此時(shí)力傳感器示數(shù)為F1,用米尺量出線長(zhǎng)L;
③將鋼球拉到適當(dāng)?shù)母叨忍庒尫牛怆婇T(mén)計(jì)時(shí)器測(cè)出鋼球的遮光時(shí)間為t,力傳感器示數(shù)的最大值為F2;
已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>g,請(qǐng)用上述測(cè)得的物理量表示:
(1)鋼球經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的線速度表達(dá)式v=____,向心力表達(dá)式 =____;
(2)鋼球經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的所受合力的表達(dá)式F合= ___;
(3)若在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)F向=F合,則驗(yàn)證了向心力與線速度的關(guān)系。該實(shí)驗(yàn)可能的誤差有:____。(寫(xiě)出一條即可)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一物理興趣小組在進(jìn)行探究“外力一定時(shí)加速度與質(zhì)量間的關(guān)系”,采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行如下操作:
A.取下小吊盤(pán),調(diào)整木板右端的高度,用手輕撥小車(chē),直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列等間距的點(diǎn)
B.使小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,在小吊盤(pán)中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊,在小車(chē)中放入砝碼
C.接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,釋放小車(chē),打出一條紙帶,在紙帶上標(biāo)出小車(chē)中砝碼的質(zhì)量
D.保持小吊盤(pán)中物塊質(zhì)量不變,改變小車(chē)中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟C
E.測(cè)量并求出不同相對(duì)應(yīng)的小車(chē)加速度
(1)該小組中一名同學(xué)取出一條紙帶,舍去開(kāi)始較密集的部分,標(biāo)出7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,如圖乙所示。該同學(xué)只測(cè)了兩個(gè)數(shù)據(jù)、,已知電源的頻率為,則小車(chē)的加速度為____(用所給物理量符號(hào)表示)
(2)該小組的另一名同學(xué)以砝碼的質(zhì)量為橫坐標(biāo),測(cè)得的加速度倒數(shù)為縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上作出關(guān)系圖,若圖線縱軸上的截距為,斜率為,重力加速度為,則盤(pán)和盤(pán)中物塊的質(zhì)量為____,小車(chē)質(zhì)量為____。(用所給物理量符號(hào)表示)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平面上有A、B、C三個(gè)物塊,其質(zhì)量分別為mA=2.0kg,mB=1.0kg,mC=1.0kg.現(xiàn)用一輕彈簧將A、B兩物塊連接,并用力緩慢壓縮彈簧使A、B兩物塊靠近,此過(guò)程外力做功108J(彈簧仍處于彈性限度內(nèi)),然后同時(shí)釋放A、B,彈簧開(kāi)始逐漸變長(zhǎng),當(dāng)彈簧剛好恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí),C恰以4m/s的速度迎面與B發(fā)生碰撞并粘連在一起.求
(1)彈簧剛好恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)(B與C碰撞前)A和B物塊速度的大。
(2)當(dāng)彈簧第二次被壓縮時(shí),彈簧具有的最大彈性勢(shì)能為多少?
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