【題目】下面關(guān)于加速度的描述中正確的是(  )

A. 列車啟動時的速率為零,而加速度不為零

B. 勻速行駛的磁懸浮列車,由于其速度很大,所以加速度很大

C. 加速度逐漸減小時,物體一定在做減速運動

D. 加速度與運動方向相同時,物體一定在做加速運動

【答案】AD

【解析】列車啟動時,速度為零,但加速度不為零,故A正確;速度很大時,加速度可以很小,故B錯誤;加速度減小,但如果方向與速度方向相同,則做加速運動,故C錯誤,D正確。所以AD正確,BC錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,銅線圈水平固定在鐵架臺上,銅線圈的兩端連接在電流傳感器上,傳感器與數(shù)據(jù)采集器相連,采集的數(shù)據(jù)可通過計算機處理,從而得到銅線圈中的電流隨時間變化的圖線.利用該裝置探究條形磁鐵從距銅線圈上端某一高度處由靜止釋放后,沿銅線圈軸線豎直向下穿過銅線圈的過程中產(chǎn)生的電磁感應現(xiàn)象.兩次實驗中分別得到了如圖甲、乙所示的電流-時間圖線.條形磁鐵在豎直下落過程中始終保持直立姿態(tài),且所受空氣阻力可忽略不計.則下列說法中正確的是( )

A.若兩次實驗條形磁鐵距銅線圈上端的高度不同,其他實驗條件均相同,則甲圖對應實驗條形磁鐵距銅線圈上端的高度大于乙圖對應實驗條形磁鐵距銅線圈上端的高度

B.若兩次實驗條形磁鐵的磁性強弱不同,其他實驗條件均相同,則甲圖對應實驗條形磁鐵的磁性比乙圖對應實驗條形磁鐵的磁性強

C.甲圖對應實驗條形磁鐵穿過銅線圈的過程中損失的機械能小于乙圖對應實驗條形磁鐵穿過銅線圈的過程中損失的機械能

D.兩次實驗條形磁鐵穿過銅線圈的過程中所受的磁場力都是先向上后向下

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于勻速直線運動,下列說法中正確的是(  )

A. 瞬時速度不變的運動,一定是勻速直線運動

B. 速率不變的運動,一定是勻速直線運動

C. 對于勻速直線運動來說,路程就是位移

D. 瞬時速度的方向始終保持不變的運動,一定是勻速直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的裝置中,K為一個金屬板,A為一個金屬電極,都密封在真空玻璃管中,單色光可通過玻璃殼照在K上,E為可調(diào)直流電源。實驗發(fā)現(xiàn),當用某種頻率的單色光照射K時,K會發(fā)出電子(光電效應),這時,即使A、K間的電壓等于零,回路中也有電流,當A的電勢低于K時,電流仍不為零。A的電勢比K低得越多,電流越小,當AK的電勢低到某一值Uc(遏止電壓)時,電流消失。當改變照射光的頻率ν時,遏止電壓Uc也將隨之改變。如果某次實驗我們測出的一系列數(shù)據(jù)如圖所示,若知道電子的電荷量e,則根據(jù)圖象可求出

該金屬的截止頻率為多少?

該金屬的逸出功W0為多少?

普朗克常量h為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列運動中,物體做勻變速直線運動的是

A. 自由落體運動 B. 勻速圓周運動

C. 勻速直線運動 D. 平拋運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,滑塊在恒定外力F= 3mg/2作用下從水平軌道上的A點由靜止出發(fā)到B點時撤去外力,又沿豎直面內(nèi)的半徑為R光滑半圓形軌道運動,且恰好通過軌道最高點C,滑塊脫離半圓形軌道后又剛好落到原出發(fā)點A,滑塊與地面的摩擦因數(shù)為0.25,試求

(1)滑塊運動到B點速度大小

(2)滑塊在半圓軌道上運動時,對軌道壓力的最小和最大值

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,理想變壓器初級線圈接一正弦式交變電流,交變電流的電壓有效值恒定不變.則下列說法中正確的是(  )

A. 只將S12撥向1時,電流表示數(shù)變小

B. 只將S24撥向3時,電流表示數(shù)變小

C. 只將S3從閉合變?yōu)閿嚅_,電阻R2兩端電壓增大

D. 只將變阻器R3的滑動觸頭上移,變壓器的輸入功率減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物理學發(fā)展歷程中,首先測量出引力常量的科學家是(  )

A. 卡文迪許 B. 伽利略 C. 開普勒 D. 牛頓

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(2014福建理綜,18) 如圖,兩根相同的輕質(zhì)彈簧,沿足夠長的光滑斜面放置,下端固定在斜面底部擋板上,斜面固定不動.質(zhì)量不同、形狀相同的兩物塊分別置于兩彈簧上端.現(xiàn)用外力作用在物塊上,使兩彈簧具有相同的壓縮量;若撤去外力后,兩物塊由靜止沿斜面向上彈出并離開彈簧,則從撤去外力到物塊速度第一次減為零的過程,兩物塊( )

A.最大速度相同 B.最大加速度相同

C.上升的最大高度不同 D.重力勢能的變化量不同

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