【題目】如圖所示,在地面上M點固定一光源,在離光源等距的A、B兩點上固定有兩個光接收器,今使光源發(fā)出一閃光,問:

1)在地面參考系中觀測,誰先接收到光信號?

2)在沿AB方向高速運動的火車參考系中觀測,誰先接收到光信號?

【答案】(1)同時收到 (2)B先接收到

【解析】在地面上的觀察者看來,光源距離A、B等距,光信號向兩電桿傳播的速度相同,因此,光信號同時到達AB,.

在運動車廂中的觀察者看來,運動車廂是個慣性系,地面和AB都在向左運動,光信號向左右兩側(cè)傳播速度相同(光速不變原理).在光信號向兩側(cè)傳播的過程中,地面及AB都向左運動了一段距離,所以光信號先到達B,后到達A.

思路分析:在地面上的觀察者看來,光源距離A、B等距,光信號向AB傳播的速度相同,因此,光信號同時到達AB,. 在運動車廂中的觀察者看來,運動車廂是個慣性系,地面和AB都在向左運動,光信號向左右兩側(cè)傳播速度相同(光速不變原理).根據(jù)公式可得先到達B,

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】2016年起,我國空軍出動戰(zhàn)神轟-6K等戰(zhàn)機赴南海戰(zhàn)斗巡航.某次戰(zhàn)備投彈訓(xùn)練,飛機在水平方向做加速直線運動的過程中投下一顆模擬彈.飛機飛行高度為h,重力加速度為g,不計空氣阻力,則以下說法正確的是()

A. 在飛行員看來模擬彈做平拋運動

B. 在飛行員看來模擬彈做自由落體運動

C. 模擬彈下落到海平面的時間為

D. 若戰(zhàn)斗機做加速向下的俯沖運動,此時飛行員一定處于失重狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】人們對伽利略的理想實驗的認識不正確的是(   )

A. 這是在紛繁的現(xiàn)象中探求事物本質(zhì)的一種科學(xué)方法

B. 伽利略運用了邏輯推理的方

C. 只要依靠推理就一定可以得到正確結(jié)論

D. 把可靠的實驗事實與深刻的理論思維結(jié)合起來是科學(xué)研究中的一種重要方法

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原子和原子核的說法正確的是( )

A. β衰變現(xiàn)象說明電子是原子核的組成部分

B. 玻爾理論的假設(shè)之一是原子能量的量子化

C. 放射性元素的半衰期隨溫度的升高而變短

D. 比結(jié)合能越小表示原子核中的核子結(jié)合得越牢固

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用相對論的觀點判斷,下列說法錯誤的是(  )

A. 時間和空間都是絕對的,在任何參考系中一個事件發(fā)生的時間和一個物體的長度總不會改變

B. 在地面上的人看來,以10 km/s的速度運動的飛船中的時鐘會變慢,但是飛船中的宇航員卻看到時鐘是準確的

C. 在地面上的人看來,以10km/s的速度運動的飛船在運動方向上會變窄,而飛船中的宇航員卻感覺到地面上的人看起來比飛船中的人扁一些

D. 當物體運動的速度vc時,時間膨脹長度收縮效果可忽略不計

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲中直線PQ表示電場中的一條電場線,質(zhì)量為m、電量為-q的帶負電粒子僅在電場力作用下沿電場線向右運動,經(jīng)過P點時速度為v0,到達Q點時速度減為零,粒子運動的v-t圖象如圖乙所示。下列判斷正確的是( )

A. P點電勢高于Q點電勢

B. P點場強大于Q點場強

C. P、Q兩點的電勢差為

D. 帶負電粒子在P點的電勢能大于在Q點的電勢能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示xOy坐標系中以O為中心的橢圓上有a、bc、de五個點,在焦點f處固定一正點電荷,則下列判斷正確的是(  )

A. ce兩點的電場強度相同

B. a點的電勢比b點的電勢低

C. 一負電荷在d點時的電勢能大于在a點時的電勢能

D. 將一正電荷由e點沿eabc移到c,所受電場力先做正功再做負功但總功為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】跳傘運動員做低空跳傘表演,他離開飛機后先做自由落體運動,當距離地面125時打開降落傘,傘張開后運動員就以14.3的加速度做勻減速直線運動,到達地面時速度為5。求:

(1)運動員離開飛機時距地面的高度為多少;

(2)離開飛機后,經(jīng)過多少時間才能到達地面。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在用打點計時器“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中,某同學(xué)將打點計時器打出的三條紙帶,分別以間隔相同點跡的方式依次剪成短紙條,按先后順序一端對齊粘貼在一起。然后用平滑線段將各段紙帶頂端的中點連起來,如圖甲、乙、丙所示,則根據(jù)紙帶的特點即可研究物體的速度隨時間的變化規(guī)律。以下說法正確的是( )

A. 圖甲表示物體處于靜止

B. 圖乙表示物體做勻速直線運動

C. 圖乙表示物體的速度隨時間均勻增加

D. 圖丙表示物體的速度先隨時間均勻增加,后保持不變

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