在某次實驗中獲得的紙帶上取6個計數(shù)點(diǎn)，標(biāo)記為0、1、2、3、4、5，相鄰的兩個計數(shù)點(diǎn)間有打點(diǎn)計時器打出的1個點(diǎn)未標(biāo)出．每個計數(shù)點(diǎn)相對起點(diǎn)的距離如圖所示．由紙帶測量數(shù)據(jù)可知，從起點(diǎn)0到第5個計數(shù)點(diǎn)的這段時間里小車的平均速度為________ cm/s，在連續(xù)相鄰計數(shù)點(diǎn)間的位移差均為________ mm，小車運(yùn)動的加速度為________ m/s2.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某實驗探究小組為了探究物體的加速度與所受合外力之間的關(guān)系，設(shè)計了如圖a所示的實驗裝置．該實驗小組成員用鉤碼的重力作為小車所受的合力，用傳感器測小車的加速度，通過改變鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量，可得小車運(yùn)動的加速度a和所受合力F的關(guān)系圖像，他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a-F圖線，如圖b所示．

（1）圖b中的圖線____是在軌道右側(cè)抬高成為斜面情況下得到的（選填“①”或“②”）．當(dāng)鉤碼的數(shù)量增大到一定程度時，圖b中的圖線明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是       ．
（2）小車和傳感器接收器的總質(zhì)量m=    kg，小車和軌道間的動摩擦因數(shù)μ=   （g=1m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

利用上題裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗時:

小題1:甲同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖像為右圖所示中的直線Ⅰ，乙同學(xué)畫出的圖像為圖中的直線.直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大.明顯超出了誤差范圍，請給出形成這種情況原因的解釋，
甲的操作:                        
乙的操作:                           
小題2:在研究小車的加速度a和小車的質(zhì)量M的關(guān)系時，由于始終沒有滿足M》m(m為砂桶及砂桶中砂的質(zhì)量)的條件，結(jié)果得到的圖像應(yīng)是如下圖中的圖(     ).

小題3:在研究小車的加速度a和拉力F的關(guān)系時，由于始終沒有滿足M》m的關(guān)系，結(jié)果應(yīng)是下圖中的圖(     ).

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

使用電火花打點(diǎn)計時器分析物體運(yùn)動情況的實驗中：
(1)在如下基本步驟中，正確的排列順序為________．
A．把電火花打點(diǎn)計時器固定在桌子上
B．安放紙帶
C．松開紙帶讓物體帶著紙帶運(yùn)動
D．接通220 V交流電源
E．按下脈沖輸出開關(guān)，進(jìn)行打點(diǎn)
(2)在安放紙帶時，要檢查墨粉紙盤是否已經(jīng)正確地套在________上，還要檢查________是否夾在紙帶之間．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測定勻變速直線運(yùn)動的加速度的實驗中，用打點(diǎn)計時器記錄紙帶運(yùn)動的時間，計時器所用的電源的頻率為50Hz，圖為做勻變速直線運(yùn)動的小車帶動的紙帶上記錄的一些點(diǎn)，在每相鄰的兩點(diǎn)中間都有四個點(diǎn)未畫出，順序取0、1、2、3、4、5六個點(diǎn)，用米尺量出1、2、3、4、5點(diǎn)到0點(diǎn)的距離分別是(單位：cm)8.78,16.08,21.87，26.16，28.94，由此可得出小車的加速度大小為________m/s2，方向________，經(jīng)過2點(diǎn)時速度為________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于游標(biāo)卡尺，下列說法正確的是                                (　　)
A．利用一對外測量爪可測量圓筒的內(nèi)徑
B．利用一對內(nèi)測量爪可測量圓筒的外徑
C．利用一對外測量爪可測量乒乓球的直徑
D．利用深度尺可測量槽或孔的深度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證力的平行四邊形定則”的試驗中，需要兩次通過細(xì)繩拉伸橡皮條：一次使用兩個彈簧測力計拉；一次是用一個彈簧測力計拉，在這兩次拉伸橡皮條的過程中
A．只要求將橡皮條拉到相同長度
B．要求將橡皮條沿相同的方向拉
C．將彈簧測力計拉到相同的刻度
D．將橡皮條和細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同的位置

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)利用如圖甲所示的實驗裝置驗證機(jī)械能守恒定律�；⌒诬壍滥┒怂�，離地面的高度為H。將鋼球從軌道的不同高度處靜止釋放，鋼球的落點(diǎn)距軌道末端的水平距離為，實驗數(shù)據(jù)見表格。
h(10-1m)
 2．00
 3．00
 4．00
 5．00
 6．00
2(10-1m2)
 2．62
 3．89
 5．20
 6．53
 7．78

小題1:若鋼球的機(jī)械能守恒，則與的關(guān)系應(yīng)滿足=                    (用日、^表示)。
小題2:對比實驗結(jié)果與理論計算得到的-關(guān)系圖線(圖乙)，自同一高度靜止釋放的鋼 球，水平拋出的速率                理(理論值)(橫線上填“小于”或“大于”)。
小題3:從實驗結(jié)果與理論計算得到的x。一^關(guān)系圖線存在明顯的誤差，造成上述誤差的可能原因是                                               。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為用10等分游標(biāo)尺進(jìn)行一次測量時的示意圖，此時游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為
________mm．

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