【題目】甲、乙兩車同時(shí)由同一地點(diǎn)沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，它們的位移一時(shí)間圖象如圖所示，甲車圖象為過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的傾斜直線，乙車圖象為過(guò)原點(diǎn)且頂點(diǎn)在A點(diǎn)的拋物線，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 0-t1時(shí)間段內(nèi),甲、乙之間的距離一直增大

B. 0-時(shí)間段內(nèi),甲、乙之間的距離一直增大

C. 0-t2時(shí)間段內(nèi)乙的平均速度等于甲的平均速度

D. 0-t2時(shí)間段內(nèi)，乙的路程大于甲的路程

【答案】BCD

【解析】

A．0～t1時(shí)間段內(nèi)甲、乙之間的距離等于兩者位移之差，由圖可知，兩者間距先增大，后減小，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；

B．在x-t圖象中，斜率代表速度，當(dāng)斜率相等時(shí)，相距最遠(yuǎn)，由圖可知，距離相距最遠(yuǎn)的時(shí)刻大于，即0-時(shí)間段內(nèi)，甲、乙之間的距離一直增大，故B正確；

C．平均速度為位移與時(shí)間的比值，0-t2時(shí)間段內(nèi)，位移相等，時(shí)間相等，則乙的平均速度等于甲的平均速度，故C正確；

D．t2時(shí)刻甲乙相遇，路程為物體運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度，由圖可知，乙先向前運(yùn)動(dòng)，后反向，甲一直向前運(yùn)動(dòng)，故乙的路程大于甲的路程，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某健身愛(ài)好者利用如下裝置鍛煉自己的臂力和腿部力量，在O點(diǎn)懸掛重物C，手拉著輕繩且始終保持繩索平行于粗糙的水平地面．當(dāng)他緩慢地向右移動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的有

A. 繩OA拉力大小不變

B. 繩OB拉力變大

C. 健身者與地面間的摩擦力變小

D. 繩OA、OB拉力的合力變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“嫦娥三號(hào)”環(huán)月變軌的示意圖.在Ⅰ圓軌道運(yùn)行的“嫦娥三號(hào)”通過(guò)變軌后繞Ⅱ圓軌道運(yùn)行，則下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. “嫦娥三號(hào)”在Ⅰ軌道的線速度小于在Ⅱ軌道的線速度

B. “嫦娥三號(hào)”在Ⅰ軌道的角速度大于在Ⅱ軌道的角速度

C. “嫦娥三號(hào)”在Ⅰ軌道的運(yùn)行周期大于在Ⅱ軌道的運(yùn)行周期

D. “嫦娥三號(hào)”由Ⅰ軌道通過(guò)加速才能變軌到Ⅱ軌道

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】滑冰是青少年喜愛(ài)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。如圖，兩個(gè)穿滑冰鞋的男孩和女孩一起在滑冰場(chǎng)沿直線水平向右滑行，某時(shí)刻他們速度均為v0＝2m/s，后面的男孩伸手向前推女孩一下，作用時(shí)間極短，推完后男孩恰好停下，女孩繼續(xù)沿原方向向前滑行。已知男孩、女孩質(zhì)量均為m＝50kg，假設(shè)男孩在推女孩過(guò)程中消耗的體內(nèi)能量全部轉(zhuǎn)化為他們的機(jī)械能，求男孩推女孩過(guò)程中：

(1)女孩受到的沖量大��；

(2)男孩消耗了多少體內(nèi)能量？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種圓珠筆，內(nèi)部有一根小彈簧。如圖所示，當(dāng)筆桿豎直放置時(shí)，在圓珠筆尾部的按鈕上放一個(gè)100g的砝碼，砝碼靜止時(shí)，彈簧壓縮量為2mm�，F(xiàn)用這支圓珠筆水平推一本放在桌面上質(zhì)量為900g的書，當(dāng)按鈕壓縮量為3.6mm(未超過(guò)彈簧的彈性限度)時(shí)，這本書恰好勻速運(yùn)動(dòng).(g取10m/s2)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 筆內(nèi)小彈簧的勁度系數(shù)是500N/m；

B. 筆內(nèi)小彈簧的勁度系數(shù)是50N/m；

C. 書與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)大小是0.02.

D. 書與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)大小是0.2.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ的傳送帶由電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)，始終保持速率v勻速運(yùn)動(dòng)，質(zhì)量為m的物塊由傳送帶底端靜止釋放。已知物塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ(μ>tanθ)，物塊到達(dá)傳送帶頂端前與之保持靜止。則在物塊由靜止釋放到相對(duì)傳送帶靜止的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A. 電動(dòng)機(jī)多提供的能量為mv2

B. 傳送帶克服摩擦力做的功為

C. 傳送帶和物塊增加的內(nèi)能為

D. 摩擦力對(duì)物體的平均功率為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,利用現(xiàn)代工具模擬“古人把懸棺放到懸崖邊而實(shí)現(xiàn)崖葬”的過(guò)程.在距懸崖d=9m處固定一豎直桿,懸崖高H=40m,一繃緊的輕質(zhì)纜繩通過(guò)無(wú)摩擦的小定滑輪O與在懸崖頂端的小汽車連接,另一端和套在豎直桿上的質(zhì)量為m=100kg的重物連接,開(kāi)始時(shí),重物靜止在懸崖底端的A點(diǎn).某時(shí)刻,小汽車開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)拖動(dòng)纜繩,重物沿著豎直桿運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),此過(guò)程小汽車運(yùn)動(dòng)的距離s=26m.已知重物運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的速度大小為v=5m/s,小汽車拖動(dòng)纜繩的功率始終為P=1×104W,重物與豎直桿間的摩擦力恒為f=100N,g=10m/s2.已知 =41 求:

（1）重物由A運(yùn)動(dòng)到B所經(jīng)歷的時(shí)間;

（2）重物運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)繩子的拉力大小和加速度大小.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，帶有擋板的光滑斜面固定在水平地面上，斜面的傾角為。質(zhì)量均為1kg的A、B兩物體用輕彈簧拴在一起，彈簧的勁度系數(shù)為5N/cm，質(zhì)量為2kg的物體C用細(xì)線通過(guò)光滑的輕質(zhì)定滑輪與物體B連接。開(kāi)始時(shí)A、B均靜止在斜面上，A緊靠在擋板處，用手托住C，使細(xì)線剛好被拉直�，F(xiàn)把手拿開(kāi)，讓C由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，從C開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到A剛要離開(kāi)擋板的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）（取g=10m/s2）

A.初狀態(tài)彈簧的壓縮量為1cm

B.末狀態(tài)彈簧的伸長(zhǎng)量為1cm

C.物體B、C與地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

D.物體C克服繩的拉力所做的功為0.2J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)想人類在某一 X 行星發(fā)射了兩顆質(zhì)量均為 m 的“人造 X 星衛(wèi)星”，行星可以看做質(zhì)量 M、半徑 R 的均勻球體，甲乙兩顆衛(wèi)星的軌道半徑分別為 2R 和 3R，在同一平面內(nèi)，運(yùn)行方向相同，不計(jì)兩衛(wèi)星之 間的萬(wàn)有引力，萬(wàn)有引力常量為 G。

(1)試求甲乙兩衛(wèi)星各自的周期；

(2)若某時(shí)刻兩衛(wèi)星與行星中心正好在一條直線上，最短經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，三者正好又在一條直線上?

(3)如果將兩顆衛(wèi)星用輕而結(jié)實(shí)的繩連接并且給以合適的速度，它們將可以一起繞行星運(yùn)動(dòng)且與行星中心始 終在一條直線上，求此情況下兩顆衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)周期。

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