某同學(xué)用單擺測(cè)重力加速度,

①他組裝單擺時(shí),在擺線上端的懸點(diǎn)處,用一塊開有狹縫的橡皮夾牢擺線,再用鐵架臺(tái)的鐵夾將橡皮夾緊,如圖所示,這樣做的目的是_______(填字母代號(hào))

A.保證擺動(dòng)過程中擺長(zhǎng)不變

B.可使周期測(cè)量得更加準(zhǔn)確

C.需要改變擺長(zhǎng)時(shí)便于調(diào)節(jié)

D.保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動(dòng)

②他組裝好單擺后在擺球自然懸垂的情況下,用毫米刻度尺從懸點(diǎn)量到擺球的最低端的長(zhǎng)度L=_________m,再用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑D=________m,再測(cè)定了40次全振動(dòng)的時(shí)間t=_________s,則單擺擺長(zhǎng)l=_________m,重力加速度g=__________m/s2。

 

③如果測(cè)得的g值偏小,可能的原因是_______(填寫代號(hào))。

A.測(cè)擺長(zhǎng)時(shí),忘記了擺球的半徑

B.擺線上端懸點(diǎn)未固定,振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線長(zhǎng)度增加了

C.開始計(jì)時(shí)時(shí),秒表過早按下

D.實(shí)驗(yàn)中誤將39次全振動(dòng)次數(shù)記為40次

④下列振動(dòng)圖象真實(shí)地描述了對(duì)擺長(zhǎng)約為1 m的單擺進(jìn)行周期測(cè)量的四種操作過程,圖中橫坐標(biāo)原點(diǎn)表示計(jì)時(shí)開始,A、B、C均為30次全振動(dòng)的圖象,已知sin5°=0.087,sin15°=0.26,這四種操作過程合乎實(shí)驗(yàn)要求且誤差最小的是________(填字母代號(hào))。

 

 

【答案】

①AC   ②0.8840,0.0120,75.2,0.8780,9.78~9.82。    ③BC   ④A

【解析】

試題分析:①那樣做的目的就是為了便于調(diào)節(jié)擺長(zhǎng),把擺線夾得更緊一些,使擺動(dòng)過程中擺長(zhǎng)不變。因此A、C正確。

②刻度尺的讀數(shù)是0.8840 m;游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是0.0120 m;四十次全振動(dòng)的時(shí)間為75.2 s;則單擺的擺長(zhǎng)為=0.8780 m;重力加速度根據(jù)單擺的周期公式有,代入數(shù)據(jù)解得g,在9.78~9.82 m/s2范圍均算正確。

③測(cè)擺長(zhǎng)時(shí),忘記了擺球的半徑,導(dǎo)致g偏大,選項(xiàng)A錯(cuò)誤。擺線上端懸點(diǎn)未固定,振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線長(zhǎng)度增加了,導(dǎo)致周期變大,g值變小,選項(xiàng)B正確。開始計(jì)時(shí)時(shí),秒表過早按下,導(dǎo)致時(shí)間t增大,g值變小,選項(xiàng)C正確。n變大,g變大,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

④A、B的振幅為8 cm,它與擺長(zhǎng)1 m的比值為0.08<sin5°,即擺角小于5°,而C、D的振幅為30 cm,它與擺長(zhǎng)1 m的比值為0.30≈sin15°,即擺角大約為15°,單擺的周期公式只在擺角小于5°的條件下成立,選項(xiàng)C、D均錯(cuò)誤。而實(shí)驗(yàn)在平衡位置開始計(jì)時(shí)測(cè)量時(shí)間的誤差較小,選項(xiàng)A正確、B錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查用單擺測(cè)量重力加速度的實(shí)驗(yàn)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)測(cè)出不同擺長(zhǎng)時(shí)對(duì)應(yīng)的周期T,作出L-T2圖線,如圖所示,再利用圖線上任意兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)(x1,y1)、(x2,y2),可求得g=
 
.若該同學(xué)測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)漏加了小球半徑,而其它測(cè)量、計(jì)算均無誤,也不考慮實(shí)驗(yàn)誤差,則用上述方法算得的g值和真實(shí)值相比
 
.(填偏大、偏小或不變)

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科目:高中物理 來源: 題型:

用單擺測(cè)重力加速度時(shí),某同學(xué)在利用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,若測(cè)得重力加速度偏大,則可能是 ( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?楊浦區(qū)模擬)在用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中:
(1)應(yīng)注意,實(shí)驗(yàn)時(shí)必須控制擺角在
5°或10°
5°或10°
內(nèi),并且要讓單擺在
同一豎直平面
同一豎直平面
內(nèi)擺動(dòng).
(2)測(cè)量單擺周期時(shí),等單擺自由振動(dòng)幾次之后,從擺球經(jīng)過
最低
最低
位置時(shí)開始計(jì)時(shí),因?yàn)檫@時(shí)擺球的速度
最大
最大
,可以減少誤差.
(3)某同學(xué)測(cè)出不同擺長(zhǎng)時(shí)對(duì)應(yīng)的周期T,作出L-T2圖線,如圖所示,再利用圖線上任意兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)(x1,y1)、(x2,y2),可求得g=
4π2?
y2-y1
x2-x1
4π2?
y2-y1
x2-x1

(4)若該同學(xué)測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)漏加了小球半徑,而其他測(cè)量、計(jì)算均無誤,也不考慮實(shí)驗(yàn)誤差,則以上方法得的g值和真實(shí)值相比是
不變
不變
的(“偏大”“偏小”或“不變”).

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)某同學(xué)用單擺測(cè)重力加速度,他將單擺掛起后,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
①測(cè)擺長(zhǎng)l:用米尺量出擺線的長(zhǎng)度;
②測(cè)周期T:將擺球拉起,擺角小于5°時(shí)自由釋放擺球,在擺球某次通過最低點(diǎn)時(shí)按下秒表開始計(jì)時(shí),將此作為第一次,接著一直數(shù)到擺球第60次通過最低點(diǎn)時(shí),按下秒表停止計(jì)時(shí),讀出這段時(shí)間t,算出單擺的周期T=
t60
;
③將所測(cè)量的 l和T值代入單擺周期公式,算出重力加速度g,將它作為實(shí)驗(yàn)的最后結(jié)果寫進(jìn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中去.
請(qǐng)?jiān)谙旅娴目瞻滋,分別指出各步驟中遺漏或錯(cuò)誤的地方.
 
;
 
;
 

(2)某實(shí)驗(yàn)小組選用下列器材探究通過熱敏電阻Rx(標(biāo)稱阻值為180Ω)的電流隨其兩端電壓變化的特點(diǎn).
實(shí)驗(yàn)器材:多用電表,電流表A(0-50mA,內(nèi)阻約15Ω),電壓表V(5V,內(nèi)阻約20kΩ),電源E(6V直流電源,內(nèi)阻可忽略不計(jì)),滑動(dòng)變阻器R(最大阻值為20Ω),定值電阻R0(100Ω),電阻箱(99.9Ω)、開關(guān)K和導(dǎo)線若干.
①該小組用多用表的“×1”倍率的擋位測(cè)熱敏電阻在室溫下的阻值,發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)的角度很;為了準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,應(yīng)換到
 
倍率的擋位;如果換檔后就用表筆連接熱敏電阻進(jìn)行讀數(shù),那么欠缺的實(shí)驗(yàn)步驟是:
 
,補(bǔ)上該步驟后,表盤的示數(shù)如圖1所示,則它的電阻是
 
Ω.
精英家教網(wǎng)
②該小組按照自己設(shè)計(jì)的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,使加在熱敏電阻兩端的電壓從0開始逐漸增大到5V,作出熱敏電阻的I-U圖線,如圖2所示.請(qǐng)?jiān)谒峁┑钠鞑闹羞x擇必需的器材,在方框內(nèi)畫出該小組設(shè)計(jì)的電路圖.
精英家教網(wǎng)
③分析該小組所畫出的I-U圖線,說明在電流比較大的情況下熱敏電阻的阻值隨電流的增大而
 
;分析其變化的原因可能是
 

④提出一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方法,說明你對(duì)變化原因的判斷是正確的.

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科目:高中物理 來源:2011年北京市東城區(qū)高考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

(1)某同學(xué)用單擺測(cè)重力加速度,他將單擺掛起后,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
①測(cè)擺長(zhǎng)l:用米尺量出擺線的長(zhǎng)度;
②測(cè)周期T:將擺球拉起,擺角小于5°時(shí)自由釋放擺球,在擺球某次通過最低點(diǎn)時(shí)按下秒表開始計(jì)時(shí),將此作為第一次,接著一直數(shù)到擺球第60次通過最低點(diǎn)時(shí),按下秒表停止計(jì)時(shí),讀出這段時(shí)間t,算出單擺的周期T=;
③將所測(cè)量的 l和T值代入單擺周期公式,算出重力加速度g,將它作為實(shí)驗(yàn)的最后結(jié)果寫進(jìn)實(shí)驗(yàn)報(bào)告中去.
請(qǐng)?jiān)谙旅娴目瞻滋,分別指出各步驟中遺漏或錯(cuò)誤的地方.
①______;
②______;
③______.
(2)某實(shí)驗(yàn)小組選用下列器材探究通過熱敏電阻Rx(標(biāo)稱阻值為180Ω)的電流隨其兩端電壓變化的特點(diǎn).
實(shí)驗(yàn)器材:多用電表,電流表A(0-50mA,內(nèi)阻約15Ω),電壓表V(5V,內(nèi)阻約20kΩ),電源E(6V直流電源,內(nèi)阻可忽略不計(jì)),滑動(dòng)變阻器R(最大阻值為20Ω),定值電阻R(100Ω),電阻箱(99.9Ω)、開關(guān)K和導(dǎo)線若干.
①該小組用多用表的“×1”倍率的擋位測(cè)熱敏電阻在室溫下的阻值,發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)的角度很。粸榱藴(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量,應(yīng)換到______倍率的擋位;如果換檔后就用表筆連接熱敏電阻進(jìn)行讀數(shù),那么欠缺的實(shí)驗(yàn)步驟是:______,補(bǔ)上該步驟后,表盤的示數(shù)如圖1所示,則它的電阻是______Ω.

②該小組按照自己設(shè)計(jì)的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,使加在熱敏電阻兩端的電壓從0開始逐漸增大到5V,作出熱敏電阻的I-U圖線,如圖2所示.請(qǐng)?jiān)谒峁┑钠鞑闹羞x擇必需的器材,在方框內(nèi)畫出該小組設(shè)計(jì)的電路圖.

③分析該小組所畫出的I-U圖線,說明在電流比較大的情況下熱敏電阻的阻值隨電流的增大而______;分析其變化的原因可能是______
④提出一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方法,說明你對(duì)變化原因的判斷是正確的.

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