【題目】如圖為固定在水平面上的平行長(zhǎng)直導(dǎo)軌M、N，導(dǎo)軌的長(zhǎng)度與導(dǎo)軌的寬度相等，將一導(dǎo)體棒a b放在導(dǎo)軌上，導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌的接觸良好，它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，在裝置所在的空間加一平行導(dǎo)軌向右的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B．t=0時(shí)刻起在導(dǎo)體棒中通一方向由a到b，大小為I=k t的電流，同時(shí)在導(dǎo)體棒上施加一水平向右的恒力F．則關(guān)于導(dǎo)體棒的υ﹣t圖象以及a﹣t圖象可能的是（　　）

A.
B.
C.
D.

【答案】B,D
【解析】解：根據(jù)左手定則可知，導(dǎo)體棒受到的安培力的方向垂直于導(dǎo)軌向下．

所以導(dǎo)體棒受到豎直向下的重力、豎直向下的安培力、豎直向上的支持力、水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，其中安培力：

F安=BIL=BLkt

所以滑動(dòng)摩擦力：f=μN(yùn)=μ（mg+BLkt），可知摩擦力隨時(shí)間增大，物體的加速度：a= =

可知金屬棒的加速度與時(shí)間的關(guān)系為線性關(guān)系，先隨時(shí)間逐漸減小，然后反方向逐漸增大．C不符合題意，D符合題意；

而金屬棒的加速度與速度方向相同時(shí)，金屬棒先做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)加速度反向后，金屬棒做加速度逐漸增大的減速運(yùn)動(dòng)，A不符合題意，B符合題意．

故答案為：BD

先根據(jù)題目中的已知，利用左手定則判斷安培力的方向，以及安培力的大小變化，結(jié)合物體的受力情況，分析物體的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是李強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，他將細(xì)繩的一端系在手指上，繩的另一端系在直桿的A端，桿的左端頂在掌心上，組成一個(gè)“三角支架”，在桿的A端懸掛不同重物，并保持靜止，通過(guò)實(shí)驗(yàn)會(huì)感受到 （ ）

A. 繩子是被拉伸的，桿是被壓縮的

B. 桿對(duì)手掌施加作用力的方向沿桿由C指向A

C. 繩對(duì)手指施加作用力的方向沿繩由B指向A

D. 所掛重物質(zhì)量越大，繩和桿對(duì)手的作用力也越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中，用伏安法研究某電子元件R1（6V，2.5W）的伏安特性曲線，要求多次測(cè)量盡可能減小實(shí)驗(yàn)誤差，備有下列器材：

A．直流電源（6V，內(nèi)阻不計(jì)）B．電流表G（滿偏電流3mA，內(nèi)阻Rg=10Ω）
C．電流表A（0﹣0.6А，內(nèi)阻未知）D．滑動(dòng)變阻器R（0﹣20Ω，5A）
E．滑動(dòng)變阻器R，（0﹣200Ω，1A）F．定值電阻R0（阻值1990Ω）
G．開關(guān)與導(dǎo)線若干
（1）根據(jù)題目提供的實(shí)驗(yàn)器材，請(qǐng)你設(shè)計(jì)出測(cè)量電子元件R1伏安特性曲線的電路原理圖（R1可用“ ”表示）．（畫在方框內(nèi)）
（2）在實(shí)驗(yàn)中，為了操作方便且能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行測(cè)量，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用 ． （填寫器材序號(hào)）
（3）將上述電子元件R1 和另一電子元件R2接入如圖所示的電路甲中，它們的伏安特性曲線分別如圖乙中oa、ob所示．電源的電動(dòng)勢(shì)E=10.0V，內(nèi)阻忽略不計(jì)．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R3 ， 使電子元件R1和R2消耗的電功率恰好相等，則此時(shí)電子元件R1的阻值為Ω，R3接入電路的阻值為Ω（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)半徑R=4cm，磁感應(yīng)強(qiáng)度B2=10﹣2T，方向垂直紙面向外，其上方有一對(duì)水平放置的平行金屬板M、N，間距為d=2cm，N板中央開有小孔S．小孔位于圓心O的正上方，S與O的連線交磁場(chǎng)邊界于A． =2cm，兩金屬板通過(guò)導(dǎo)線與寬度為L(zhǎng)1=0.5m的金屬導(dǎo)軌相連，導(dǎo)軌處在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B1=1T．有一長(zhǎng)為L(zhǎng)2=1m的導(dǎo)體棒放在導(dǎo)軌上，導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌接觸良好且始終與導(dǎo)軌垂直．現(xiàn)對(duì)導(dǎo)體棒施一力F，使導(dǎo)體棒以v1=8m/s勻速向右運(yùn)動(dòng)．有一比荷 =5×107C/kg的粒子（不計(jì)重力）從M板處由靜止釋放，經(jīng)過(guò)小孔S，沿SA進(jìn)入圓形磁場(chǎng)，求：

（1）導(dǎo)體棒兩端的電壓；
（2）M、N之間場(chǎng)強(qiáng)的大小和方向；
（3）粒子在離開磁場(chǎng)前運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間（計(jì)算時(shí)取π=3）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為0.5 kg的物體做變速直線運(yùn)動(dòng)，以水平向右為正方向，它的速度—時(shí)間圖象如圖所示，則該物體( )

A. 在前2 s內(nèi)和2~6 s內(nèi)的加速度相同

B. 在前2 s內(nèi)向右運(yùn)動(dòng)，2~6 s內(nèi)向左運(yùn)動(dòng)

C. 在4~6 s內(nèi)和6~8 s內(nèi)的速度變化量相同

D. 在8 s末離出發(fā)點(diǎn)的距離最遠(yuǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，平行虛線間有垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，紙面內(nèi)單匝正方形線框abcd在外力作用下從圖示位置由靜止開始向右通過(guò)勻強(qiáng)磁場(chǎng)，ab邊始終與虛線平行，線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電流隨時(shí)間變化的規(guī)律如乙圖所示，已知線框的邊長(zhǎng)為L(zhǎng)=0.1m，總電阻為1Ω，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.線框進(jìn)入磁場(chǎng)過(guò)程中通過(guò)線框截面的電量為3×10﹣3C
B.勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為0．lT
C.ab邊剛要出磁場(chǎng)時(shí)的速度大小為1m/s
D.線框出磁場(chǎng)所用的時(shí)間約為0.93s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，木塊A放在水平桌面上，木塊A左端用輕繩與輕質(zhì)彈簧相鄰，彈簧的左端固定，用一輕繩跨過(guò)光滑的定滑輪，一端連接木塊A右端，另一端連接一砝碼盤（裝有砝碼），輕繩和彈簧都與水平桌面平行．當(dāng)砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量為0.5kg時(shí)，整個(gè)裝置靜止，彈簧處于伸長(zhǎng)狀態(tài)，彈力大小為3N．若輕輕取走盤中的部分砝碼，使砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量減小到0.1kg，取g=10m/s2，此時(shí)裝置將會(huì)出現(xiàn)的情況是

A. 木塊向右移動(dòng)

B. 彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度減小

C. 木塊所受合力將變大，方向不變

D. 桌面對(duì)木塊的摩擦力大小不變，方向改變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從傾角為θ的足夠長(zhǎng)的斜面上的A點(diǎn)，先后將同一小球以不同的初速度水平向右拋出．第一次初速度為v1 ， 球落到斜面上的瞬時(shí)速度方向與斜面夾角為α1 ， 第二次初速度為v2 ， 球落到斜面上的瞬時(shí)速度方向與斜面夾角為α2 ， 若v1＞v2 ， 則（　�。�

A.α1＞α2
B.α1=α2
C.α1＜α2
D.無(wú)法確定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有四個(gè)物體A、B、C、D,物體A、B運(yùn)動(dòng)的x-t圖像如圖甲所示；物體C、D從同一地點(diǎn)沿同一方向運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖乙所示。根據(jù)圖象做出的以下判斷中正確的是

A. 物體A和B均做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

B. 在0～3s的時(shí)間內(nèi)，物體A、B 的間距逐漸增大

C. t=3s時(shí)，物體C、D的速度相同

D. 在0～3s的時(shí)間內(nèi)，物體C 與D 的間距逐漸減小

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