【題目】物體在空氣中由靜止下落，受到空氣阻力的作用，這種阻力與物體的大小、形狀和速度等有關(guān)，速度越大，阻力越大．因此從空中下落的隕石、雨點(diǎn)或降落傘，只要高度足夠，最終都將做勻速運(yùn)動(dòng)，這個(gè)速度叫收尾速度．下圖（速度向下為正）能正確反映這種運(yùn)動(dòng)的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解：對(duì)物體受力分析，受重力和空氣的阻力，物體由靜止釋放，故阻力由零開始逐漸增大，合力向下且逐漸減小，故加速度向下并逐漸減��；

由于加速度與速度同向，故物體的速度逐漸加大；

加速度逐漸減小，由于v﹣t圖上某點(diǎn)的切線的斜率表示加速度，故圖線逐漸向下傾斜；

故選：B．

【考點(diǎn)精析】掌握V-t圖象和牛頓定律與圖象是解答本題的根本，需要知道v-t圖像：①在速度圖像中，可以讀出物體在任何時(shí)刻的速度；②在速度圖像中，物體在一段時(shí)間內(nèi)的位移大小等于物體的速度圖像與這段時(shí)間軸所圍面積的值；③在速度圖像中，物體在任意時(shí)刻的加速度就是速度圖像上所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的切線的斜率；④圖線與橫軸交叉，表示物體運(yùn)動(dòng)的速度反向；⑤圖線是直線表示物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)或勻速直線運(yùn)動(dòng);圖線是曲線表示物體做變加速運(yùn)動(dòng)；牛頓第二定律定量揭示了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，即知道了力，可根據(jù)牛頓第二定律，分析出物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律；對(duì)牛頓第二定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式F合=ma，F(xiàn)合是力，ma是力的作用效果，特別要注意不能把ma看作是力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A、B疊放在水平桌面上，A與B接觸面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1，B與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，A物體的重力是50N，B的重力為100N，A的左端用水平細(xì)線拉住，細(xì)線另一端固定于墻上．

（1）現(xiàn)用水平力F將物體B從A下方勻速拉出，求水平拉力F的大��；
（2）如果在A物體上再放一個(gè)50N重的物體C，且假設(shè)A與B之間，B與地面之間最大靜摩擦力均等于滑動(dòng)摩擦力，則通過計(jì)算說明，用一個(gè)水平拉力F=46N能否將B從A下方拉出．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在μ=0.1的水平面上向右運(yùn)動(dòng)的物體，質(zhì)量為20kg．在運(yùn)動(dòng)過程中，還受到一個(gè)水平向左的大小為10N的拉力F的作用，則物體受到的滑動(dòng)摩擦力為（g=10N/kg）（ ）

A.10N，向右
B.10N，向左
C.20N，向右
D.20N，向左

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的學(xué)生在研究“共點(diǎn)力的合成問題”時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，F(xiàn)′與A、O共線，A端為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)．

（1）、利用平行四邊形定則作出Fl和F2的合力F，通過比較和來驗(yàn)證力的合成是否遵守平行四邊形定則．
（2）、在上述實(shí)驗(yàn)中所說的合力與兩個(gè)分力具有相同的效果，是通過下列哪個(gè)方法實(shí)現(xiàn)的
A.測(cè)力計(jì)的彈簧被拉長(zhǎng)
B.使橡皮條產(chǎn)生的形變相同
C.細(xì)線套受拉力產(chǎn)生形變
D.使橡皮條在同一方向上伸長(zhǎng)到相同長(zhǎng)度．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于以下各物理量的理解正確的是（ ）

A. 重力勢(shì)能是標(biāo)量，-3 J 比-5 J 大

B. 位移是矢量，-3 m 比-5 m 大

C. 速度是矢量，-3 m/s 比-5 m/s 大

D. 功是標(biāo)量，做功-3 J 比-5 J 多

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置來研究小車的加速度與所受合力的關(guān)系．將裝有力傳感器的小車放置于水平長(zhǎng)木板上，緩慢向小桶中加入細(xì)砂，直到小車剛開始運(yùn)動(dòng)為止，記下傳感器的最大示數(shù)F0 ． 再將小車放回原處并按住，繼續(xù)向小桶中加入細(xì)砂，記下傳感器的示數(shù)F1 ． 釋放小車，記錄小車運(yùn)動(dòng)時(shí)傳感器的示數(shù)F2 ．

（1）接通頻率為50Hz的交流電源，釋放小車，打出如圖乙所示的紙帶．從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離，則小車的加速度a=m/s2 ．
（2）同一次實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1F2（選填“＜”、“=”或“＞”）．
（3）改變小桶中砂的重力，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，獲得多組數(shù)據(jù)，描繪小車加速度a與F的關(guān)系如圖丙．不計(jì)紙帶與計(jì)時(shí)器間的摩擦．圖像中F是實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的
A.F1
B.F2
C.F1﹣F0
D.F2﹣F0
（4）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是 ．
A.小車和傳感器的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于小桶和砂的總質(zhì)量
B.實(shí)驗(yàn)中需要將長(zhǎng)木板右端墊高
C.實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)出小車和傳感器的總質(zhì)量
D.用加砂的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，可更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是(　　)

A.一般分子直徑的數(shù)量級(jí)為10－10 m

B.布朗運(yùn)動(dòng)是液體分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

C.分子間同時(shí)存在分子引力和分子斥力

D.擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是研究小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）某同學(xué)打出了一條紙帶，已知計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s，他按打點(diǎn)先后順序每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，得到了O、A、B、C、D等幾個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，如圖乙所示，則相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為s．、
（2）電火花計(jì)時(shí)器使用的電源是 ．
A.220V交流電源
B.220V直流電源
C.6V以下交流電源
D.6V以下直流電源
（3）用刻度尺量得OA=1.50cm，AB=1.90cm，BC=2.30cm，CD=2.70cm．由此可知，打C點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為 m/s．加速度大小為 m/s2
（4）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電源的電壓變成210V，打計(jì)時(shí)點(diǎn)的周期不變，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測(cè)量值將 ． （填“偏大”、“偏小”或“不變”）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】[物理——選修3–3]
（1）下列說法中正確的是_______。
A.單晶體和多晶體均存在固定的熔點(diǎn)
B.物體的內(nèi)能與物體的溫度有關(guān)，與物體的體積無關(guān)
C.電冰箱的工作過程表明，熱量可以從低溫物體向高溫物體傳遞
D.對(duì)于一定量的理想氣體，如果壓強(qiáng)不變，體積增大，那么它一定從外界吸熱
E.分子間引力總是隨著分子間的距離減小而減小
（2）汽缸長(zhǎng) （汽缸的厚度可忽略不計(jì)），固定在水平面上，氣缸中有橫截面積為 的光滑活塞，活塞封閉了一定質(zhì)量的理想氣體，當(dāng)溫度為 、大氣壓為 時(shí)，氣柱長(zhǎng)度 �，F(xiàn)用力F緩慢拉動(dòng)活塞。

①如果溫度保持不變，要將活塞從汽缸中拉出，最小需要多大的力F；
②若不加外力，讓活塞從氣缸中自行脫出，則氣缸內(nèi)氣體至少升高到多少攝氏度？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案