【題目】如圖所示,虛線a、b、c代表某一電場中的三個等勢面,相鄰等勢面之間的電勢差相等,實線為一帶正電的粒子僅在電場力作用下通過該區(qū)域時的運動軌跡,P、R、Q是這條軌跡上的三點,其中R在等勢面b上.下列判斷正確的是( )
A. 三個等勢面中,c的電勢最低
B. 帶電粒子在P點的電勢能比在Q點的大
C. 帶電粒子在P點的動能與電勢能之和比在Q點的小
D. 帶電粒子在R點的加速度方向垂直于等勢面b
【答案】ABD
【解析】
帶電粒子所受電場力指向軌跡彎曲的內(nèi)側(cè),電場線與等勢面垂直,且由于帶電粒子帶正電,因此電場線指向右下方,根據(jù)沿電場線電勢降低,可知a等勢線的電勢最高,c等勢線的電勢最低,故A正確;根據(jù)帶電粒子受力情況可知,若粒子從P到Q過程,電場力做正功,動能增大,電勢能減小,故帶電粒子在P點具有的電勢能比在Q點具有的電勢能大,故B正確;只有電場力做功,所以帶電粒子在P點的動能與電勢能之和與在Q點的相等,故C錯誤;電場的方向總是與等勢面垂直,所以R點的電場線的方向與該處的等勢面垂直,而帶正電粒子受到的電場力的方向與電場線的方向相同,加速度的方向又與受力的方向相同,所以帶電粒子在R點的加速度方向垂直于等勢面b。故D正確。
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【題目】如圖所示,水平傳送帶以恒定的速度v運動,一質(zhì)量為m的小物塊輕放在傳送帶的左端,經(jīng)過一段時間后,物塊和傳送帶以相同的速度一起運動。已知物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g,則( )
A.物塊加速運動時的加速度為μg
B.物塊加速運動的時間為
C.整個過程中,傳送帶對物塊做的功為mv2
D.整個過程中,摩擦產(chǎn)生的熱量為mv2
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【題目】質(zhì)量為m的汽車在平直的路面上啟動,啟動過程的速度-時間圖象如圖所示,其中OA段為直線,AB段為曲線,B點后為平行于橫軸的直線。已知從t1時刻開始汽車的功率保持不變,整個運動過程中汽車所受阻力的大小恒為f,以下說法正確的是( )
A. 0~t1時間內(nèi),汽車牽引力的數(shù)值為m+f
B. t1~t2時間內(nèi),汽車的功率等于(m+f)v2
C. t1~t2時間內(nèi),汽車的平均速率小于
D. 汽車運動的最大速率v2=(+1)v1
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【題目】如圖所示的皮帶傳動裝置中,輪A和B固定在同一軸上,A、B、C分別是三個輪邊緣的質(zhì)點,且RA=RC=2RB,則三質(zhì)點的向心加速度之比aA∶aB∶aC等于()
A.1∶2∶4B.2∶1∶2
C.4∶2∶1D.4∶1∶4
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【題目】如圖所示,在光滑水平面上,小球在拉力F作用下做勻速圓周運動,若小球運動到P點時,拉力F發(fā)生變化,則關(guān)于小球運動情況的說法正確的是( 。
A.若拉力突然變小,小球?qū)⒀?/span>Pa做離心運動
B.若拉力突然變大,小球?qū)⒀?/span>Pb做離心運動
C.若拉力突然變小,小球?qū)⒀?/span>Pc做向心運動
D.若拉力突然消失,小球?qū)⒀?/span>Pa做勻速直線運動
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【題目】有一個質(zhì)量為4kg的物體在平面內(nèi)運動,在x方向的速度圖像和y方向的位移圖像分別如圖甲、乙所示,下列說法正確的是( 。
A.物體做勻變速直線運動B.物體所受的合外力為22 N
C.2 s時物體的速度為6 m/sD.0時刻物體的速度為5 m/s
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【題目】如圖所示,在“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗中,關(guān)于橡皮筋做的功,下列說法中正確的是( )
A.橡皮筋做的功可以直接測量
B.橡皮筋在小車運動的全程中始終做功
C.把橡皮筋拉伸為原來的兩倍,橡皮筋做功也增加為原來的兩倍
D.通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
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【題目】2019年1月3日,嫦娥四號探測器登陸月球,實現(xiàn)人類探測器首次月球背面軟著陸。為給嫦娥四號探測器提供通信支持,我國于2018年5月21日成功發(fā)射嫦娥四號中繼星“鵲橋號”如圖所示,“鵲橋號”中繼星圍繞地月拉格朗日L2點旋轉(zhuǎn),“鵲橋號”與L2點的距離遠小于L2點與地球的距離。已知位于地月拉格朗日L1、L2點處的小物體都能夠在地月的引力作用下,幾乎不消耗燃料,便可與月球同步繞地球做圓周運動。下列說法正確( 。
A.“鵲橋號”的發(fā)射速度大于11.2km/s
B.“鵲橋號”繞地球運動的周期約等于月球繞地球運動的周期
C.同一衛(wèi)星在L2點受地月引力的合力比在L1點受地月引力的合力小
D.衛(wèi)星在L2處繞地球運動的線速度小于月球繞地球運動的線速度
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【題目】兩個可自由移動的點電荷分別放在A、B兩處,如圖所示。A處為帶電荷量為+Q1的正電荷,B處為帶電荷量為-Q2的負電荷,且Q1 = 4Q2,另取一個可以自由移動的點電荷P,放在AB直線上,欲使整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),則( )
A. P為負電荷,且放于A左方
B. P為負電荷,且放于B右方
C. P為正電荷,且放于B右方
D. P為正電荷,且放于A、B之間
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