【題目】如圖所示,A、B是兩個質(zhì)量相同的小鋼球,其所處的兩個斜槽滑道完全相同,滑道底端切線水平,且滑道2底端與光滑水平板吻接,現(xiàn)將A、B從相對于滑道底端相等高度處由靜止同時釋放,則將觀察到的現(xiàn)象是A、B兩個小球在水平面上相碰,改變釋放點的高度和上面滑道對地的高度,重復實驗,A、B兩球仍會在水平面上相碰,這說明(  )

A. 平拋運動在水平方向的運動是勻速直線運動

B. 平拋運動在豎直方向的運動是自由落體運動

C. A球在下落過程中機械能守恒

D. A,B兩球的速度任意時刻都相同

【答案】A

【解析】

改變釋放點高度及上面滑道對地的高度兩球始終在水平面上相遇,知A球在水平方向上的運動與B球在水平面上的運動相同.即平拋運動在水平方向上的分運動是勻速直線運動,故選A.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一束光照射到底面有涂層的平行玻璃磚上表面,經(jīng)下表面反射從玻璃磚上表面射出,光線分為a、b兩束,如圖所示下列說法正確的是  

A. 在玻璃中a光的傳播速度大于b光的傳播速度

B. 在真空中用同一裝置進行雙縫干涉實驗,a光的條紋間距大于b光的條紋間距

C. a、b光在涂層表面一定不會發(fā)生全反射

D. 在真空中,遇到障礙物時a光更容易產(chǎn)生明顯的衍射現(xiàn)象

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于電動勢,下列說法中正確的是(

A.在電源內(nèi)部把正電荷從負極移到正極,靜電力做功,電能增加

B.對于給定的電源,移動正電荷非靜電力做功越多,電動勢就越大

C.電動勢越大,說明非靜電力在電源內(nèi)部從負極向正極移送單位電荷量的電荷做功越多

D.電動勢越大,說明非靜電力在電源內(nèi)部把正電荷從負極到正極移送電荷量越多

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學做描繪小燈泡的伏安特性曲線的實驗,實驗室提供的器材有:

A.小燈泡 L(額定電壓 3.8 V,額定電流0.32 A);

B.電壓表 V(量程 3 V,內(nèi)阻 3 kΩ);

C.電流表 A(量程 0.5 A,內(nèi)阻 0.5 Ω);

D.定值電阻 R。(阻值 1 000 Ω);

E.滑動變阻器 R(阻值 0~9.0 Ω);

F.電源 E(電動勢 5 V,內(nèi)阻不計);

J.開關 S;導線若干。

(1)實驗要求能夠實現(xiàn)在 0~3.8 V 的范圍內(nèi)對小燈泡的電壓進行測量,在下面虛線框中畫出實驗電路原理圖

____________

(2)實驗測得該小燈泡伏安特性曲線如圖所示。

由實驗曲線可知,隨著電流的增加小燈泡的電阻_________(填增大”“不變減小”),燈絲的電阻率__________(填增大”“不變減小”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,帶電粒子由靜止開始,經(jīng)電壓為U1的加速電場加速后,垂直電場方向進入電壓為U2的平行板電容器,經(jīng)偏轉落在下板的中間位置。為使同樣的帶電粒子,從同樣的初始位置由靜止加速、偏轉后能穿出平行板電容器,下列措施可行的是

A. 保持U2和平行板間距不變,減小U1

B. 保持U1和平行板間距不變,增大U2

C. 保持U1、U2和下板位置不變,向下平移上板

D. 保持U1U2和下板位置不變,向上平移上板

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,直角坐標系中的第Ⅰ象限中存在沿y軸負方向的勻強電場,在第Ⅱ象限中存在垂直紙面向外的勻強磁場.一電量為q、質(zhì)量為m的帶正電的粒子,在-x軸上的點a以速率v0,方向和-x軸方向成60°射入磁場,然后經(jīng)過y軸上的b點垂直于y軸方向進入電場,并經(jīng)過x軸上x=2L處的c點時速度大小為 v0.不計粒子重力.求

1)磁感應強度B的大小

2)電場強度E的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為一列簡諧橫波在t0 s時刻的波形圖,P是平衡位置為x1 m處的質(zhì)點,Q是平衡位置為x4 m處的質(zhì)點,圖乙為質(zhì)點Q的振動圖像,則下列說法正確的是__________

A. 該波的周期是0.10 s

B. 該波的傳播速度是40 m/s

C. 該波沿x軸的正方向傳播

D. t0.10 s時,質(zhì)點Q的速度方向向下

E. t0 st0.15 s,質(zhì)點P通過的路程為30 cm

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,相距l 的兩小球AB 位于同一高度h(l,h 均為定值). A B 水平拋出的同時, B 自由下落. A、B 與地面碰撞前后,水平分速度不變,豎直分速度大小不變、方向相反. 不計空氣阻力及小球與地面碰撞的時間,

A. AB 在第一次落地前能否相碰,取決于A 的初速度

B. A、B 在第一次落地前若不碰,此后就不會相碰

C. A、B 不可能運動到最高處相碰

D. A、B 一定能相碰

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究加速度與力、質(zhì)量的關系的實驗中,下列做法正確的是 ( 。

A. 在用打點計時器打紙帶時,應該先放開小車,再接通打點計時器的電源

B. 在探究加速度與質(zhì)量的關系時,應該改變拉力的大小

C. 在探究加速度與質(zhì)量的關系時,為了直觀判斷兩者間的關系,應作出 圖象

D. 在探究加速度與力的關系時,作圖象應該用折線將所描的點依次連接

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