【題目】總質(zhì)量為80kg的跳傘運動員從離地500m的直升機上跳下,經(jīng)過2s拉開繩索開啟降落傘,如圖所示是跳傘過程中的v﹣t圖,試根據(jù)圖象求:(g10m/s2

1t=1s時運動員的加速度和所受阻力的大。

2)估算14s內(nèi)運動員下落的高度

3)估算運動員從飛機上跳下到著地的總時間.

【答案】1t=1s時運動員的加速度和所受阻力的大小為160N

214s內(nèi)運動員下落的高度為160m

3)運動員從飛機上跳下到著地的總時間為70.67s

【解析】解:(1)從圖中可以看郵,在t=2s內(nèi)運動員做勻加速運動,其加速度大小為

a===8m/s2

設(shè)此過程中運動員受到的阻力大小為f,根據(jù)牛頓第二定律,有mg﹣f=ma

f=mg﹣a=80×10﹣8N=160N

2)從圖中估算得出運動員在14s內(nèi)下落了 h=2×2×40=160m

3)總時間為t=14+

答:(1t=1s時運動員的加速度和所受阻力的大小為160N

214s內(nèi)運動員下落的高度為160m

3)運動員從飛機上跳下到著地的總時間為70.67s

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖電路,當滑動變阻器的滑片P左右滑動時,有關(guān)小燈泡L亮度的變化,下列判斷正確的是( )

A. 向右滑動時,燈泡L變亮

B. 向右滑動時,燈泡L變暗

C. 向左滑動時,燈泡L變亮

D. 向左滑動時,燈泡L亮度不變

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【題目】關(guān)于平拋運動,下列說法中正確的是 ( )

A. 平拋運動是勻速運動

B. 平拋運動是加速度不斷變化的運動

C. 做平拋運動的物體落地時速度方向一定是豎直向下的

D. 平拋運動是勻變速曲線運動

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【題目】在做勻速直線運動的火車上的一人(在確保安全的情況下)從窗口伸出手自由釋放一物體,不計空氣阻力,在地面上的人看到該物體(

A. 做自由落體運動

B. 因慣性而向車前進的反方向沿拋物線落下

C. 將以此時火車的速度為初速度做平拋運動

D. 將向前下方做勻加速直線運動

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【題目】關(guān)于勻速圓周運動,下列說法正確的是( 。

A. 線速度的大小和方向都不變B. 角速度的大小不斷變化

C. 向心加速度的大小不變,方向不斷變化D. 向心力的大小不斷變化,方向不變

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【題目】滑雪運動員不借助雪杖,以加速度a1由靜止從山坡頂做勻加速直線運動滑下,測得其20s后的速度為20m/s,50s后到達坡底,又以加速度a2沿水平面做勻減速直線運動20s后停止。求:

(1)a1a2的大小;

(2)滑雪運動員到達坡底后再經(jīng)過6s的速度大小;

(3) 山坡的長度以及滑雪運動員在水平面上滑行的距離.

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【題目】如圖所示,一光滑水平桌面AB與一半徑為R的光滑半圓形軌道相切于C點,且兩者固定不動。一長L0.8 m的細繩,一端固定于O點,另一端系一個質(zhì)量0.2 kg的小球。當小球在豎直方向靜止時,球?qū)λ阶烂娴淖饔昧偤脼榱恪,F(xiàn)將球提起使細繩處于水平位置時無初速釋放。當小球擺至最低點時,細繩恰好被拉斷,此時小球恰好與放在桌面上的質(zhì)量0.8 kg的小球正碰,碰后2 m/s的速度彈回, 將沿半圓形軌道運動。兩小球均可視為質(zhì)點,取g=10 m/s2。求:

1)細繩所能承受的最大拉力為多大?

2在半圓形軌道最低點C點的速度為多大?

3)為了保證在半圓形軌道中運動時不脫離軌道,試討論半圓形軌道的半徑R應(yīng)該滿足的條件。

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【題目】關(guān)于曲線運動,下列說法中正確的是(

A. 變速運動一定是曲線運動B. 曲線運動一定是變速運動

C. 速率不變的曲線運動是勻速運動D. 曲線運動也可以是勻速運動

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【題目】1)圖1為示波器面板,用該示波器觀察頻率為的正弦電壓信號.把該信號接入示波器輸入.

當屏幕上出現(xiàn)如圖2所示的波形時,為將波形調(diào)至屏幕中央,并且正弦波的正負半周不超出屏幕的范圍,應(yīng)調(diào)節(jié)_________鈕和__________鈕;(填旋鈕前數(shù)字)

如需要屏幕上正好出現(xiàn)一個完整的正弦波形,現(xiàn)將掃描范圍旋鈕置于位置,然后還應(yīng)調(diào)節(jié)__________鈕,得到穩(wěn)定波形.(填旋鈕前數(shù)字)

2)在驗證機械能守恒定律的實驗中,使質(zhì)量為的重物自由下落,打點計時器在紙帶上打出一系列的點,選取一條符合實驗要求的紙帶如圖所示. 為紙帶下落的起始點, 、為紙帶上選取的三個連續(xù)點.已知打點計時器每隔打一個點,當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>,那么:

計算點瞬時速度時,甲同學(xué)用,乙同學(xué)用.其中所選擇方法正確的是__________(填)同學(xué).(分別表示紙帶上兩點之間的距離).

同學(xué)丙想根據(jù)紙帶上的測量數(shù)據(jù)進一步計算重物和紙帶下落過程中所受的阻力,為此他計算出紙帶下落的加速度為__________保留三位有效數(shù)字,從而計算出阻力__________

若同學(xué)丁不慎將上述紙帶從之間扯斷,他僅利用點之后的紙帶能否實現(xiàn)驗證機械能守恒定律的目的__________.(填不能

3)如圖所示的裝置,可用于探究恒力做功與速度變化的關(guān)系.水平軌道上安裝兩個光電門,小車上固定有力傳感器和擋光板,細線一端與力傳感器連接,另一端跨過定滑輪掛上砝碼盤.實驗首先保持軌道水平,通過調(diào)整砝碼盤里砝碼的質(zhì)量讓小車做勻速運動以平衡摩擦力,再進行后面的操作,并在實驗中獲得以下測量數(shù)據(jù):小車、力傳感器和擋光板的總質(zhì)量,平衡摩擦力時砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量,擋光板的寬度, 光電門的中心距離

實驗需用螺旋測微器測量擋光板的寬度,如圖所示, ______

某次實驗過程:力傳感器的讀數(shù)為,小車通過光電門的擋光時間分別為(小車通過光電門后,砝碼盤才落地),砝碼盤和砝碼的質(zhì)量為,已知重力加速度為,則對該小車,實驗要驗證的表達式是__________

A B

C D

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