【題目】高桿船技是烏鎮(zhèn)的傳統(tǒng)民間雜技藝術(shù)，表演者爬上固定在船上的竹竿，模擬蠶寶寶吐絲作繭的動作祈愿蠶繭豐收。如圖所示，此時(shí)表演者靜止在彎曲傾斜的竹竿上，則下列說法正確的是

A.表演者對竹竿的彈力是由竹竿形變產(chǎn)生的

B.表演者的合力一定為零

C.表演者對竹竿的摩擦力一定為零

D.竹竿對表演者的力豎直向下

【答案】B

【解析】

A．表演者對竹竿的彈力是由人的形變產(chǎn)生的。故A錯(cuò)誤。

B．表演者處于平衡狀態(tài)，則表演者的合力一定為零。故B正確。

C．因桿彎曲傾斜，根據(jù)平衡條件可知人應(yīng)受到摩擦力的作用。故C錯(cuò)誤。

D．表演者處于平衡狀態(tài)，故其受竹竿的力豎直向下，根據(jù)牛頓第三定律可知，表演者對竹竿的力豎直向下，表演者對竹竿的力和竹竿對表演者的力為作用力和反作用力，二者一定大小相等，方向相反，則竹竿對表演者的力豎直向上。故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,在粗糙水平地面上放著一個(gè)截面為四分之一圓弧的柱狀物體A,A的左端緊靠豎直墻,A與豎直墻之間放一光滑圓球B,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),若把A向右移動少許后,它們?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài),則

A.B對墻的壓力增大

B.A與B之間的作用力增大

C.地面對A的摩擦力減小

D.A對地面的壓力減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】聽說水果也能做電池，某興趣小組的同學(xué)用一個(gè)檸檬做成電池。他們猜想水果電池內(nèi)阻可能較大，從而設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示電路來測定該檸檬電池的電動勢和內(nèi)電阻。實(shí)驗(yàn)中他們多次改變電阻箱的電阻值，記錄下電阻箱的阻值及相應(yīng)的電流計(jì)示數(shù)，并算出電流的倒數(shù)，將數(shù)據(jù)填在如下的表格中。

(1)利用圖像法處理數(shù)據(jù)可以減小實(shí)驗(yàn)誤差。在討論作圖方案時(shí)，甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)作R﹣I 圖，而乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該作R圖，你認(rèn)為______同學(xué)的想法更科學(xué)？（填“甲”或“乙”）

(2)按照(1)中你選擇的方案，在給出的坐標(biāo)紙上作出圖像____________。

(3)利用你作出的圖像，可求出該檸檬電池的電動勢為____V，內(nèi)阻為_________Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組網(wǎng)購了一個(gè)多晶太陽能電池板，由于標(biāo)簽缺失，現(xiàn)欲測其電動勢及內(nèi)阻，操作如下：

(1)他們選用量程為15V的電壓表直接測量電池兩極間的電壓，電表指針位置如圖1所示，則電池電動勢約為________V。

(2)為進(jìn)一步測量內(nèi)阻，他們擬用圖2所示的電路完成實(shí)驗(yàn)，若圖中為理想電壓表，則電池電動勢E、內(nèi)阻r、電壓表示數(shù)U、電阻箱示數(shù)R之間的關(guān)系式為_________。

(3)連接電路后，他們完成了下表中數(shù)據(jù)的測量與計(jì)算，然后以U為縱坐標(biāo)、為橫坐標(biāo)作出如圖3所示的圖線，則內(nèi)阻的測量值為________Ω。（保留3位有效數(shù)字）

(4)他們又用圖3的縱截距作為電動勢的測量值，則電動勢的測量值E測_______ （填“>”“<"或”=“）電動勢的真實(shí)值E真；若電壓表的真實(shí)內(nèi)阻為RV，電池的真實(shí)內(nèi)阻為r，則_______（用RV、r表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一豎直放置的圓簡，導(dǎo)熱性能良好，兩端開口且足夠長，它由a、b、c三段粗細(xì)不同的部分連接而成，各部分的橫截面積分別為2S、S、S。兩活塞A、B的質(zhì)量分別為2m、m，用長為4l的不可伸長的輕繩相連，把一定質(zhì)量的氣體密封在兩活塞之間，活塞靜止在圖示的位置。已知外界大氣壓強(qiáng)為P0，被封閉氣體可視為理想氣體，外界環(huán)境溫度不變，忽略活塞與圓筒之間的摩擦，重力加速度為g，求：

（i）圖示位置輕繩的拉力為多少；

（ii）慢慢把圓筒旋轉(zhuǎn)至水平位置時(shí)，密封氣體的壓強(qiáng)可能為多少。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，鄉(xiāng)村公路等級越來越高，但汽車超速問題也日益凸顯，為此—些特殊路段都設(shè)立了各式減速帶。現(xiàn)有—輛汽車發(fā)現(xiàn)前方有減速帶，開始減速，減至某一速度，開始勻速運(yùn)動，勻速通過減速帶，然后再加速到原來速度。汽車行駛的v–t圖象如圖所示，其中v為汽車的行駛速度，t為汽車行駛的速度。

（1）求汽車勻減速、勻加速階段的加速度大��；

（2）求汽車全程5s內(nèi)的總位移；

（3）求汽車全程的平均速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C三個(gè)物體的質(zhì)量是mA=m，mB=mC=2m，A、B兩物體通過繩子繞過定滑輪相連，B、C用勁度系數(shù)k2的彈簧相連，彈簧k1一端固定在天花板上，另一端與滑輪相連。開始時(shí)，A、B兩物體在同一水平面上，不計(jì)滑輪、繩子、彈簧的重力和一切摩擦�，F(xiàn)用豎直向下的力緩慢拉動A物體，在拉動過程中，彈簧、與A、B相連的繩子始終豎直，到C物體剛要離開地面（A尚未落地，B沒有與滑輪相碰）， 此時(shí)A、B兩物體的高度差(　 　)

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C三個(gè)物體靜止疊放在水平桌面上，物體A的質(zhì)量為2m，B和C的質(zhì)量都是m，A、B間的動摩擦因數(shù)為μ，B、C間的動摩擦因數(shù)為，B和地面間的動摩擦因數(shù)為.設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g.現(xiàn)對A施加一水平向右的拉力F，則下列判斷正確的是

A. 若A、B、C三個(gè)物體始終相對靜止，則力F不能超過μmg

B. 當(dāng)力F＝μmg時(shí)，A、B間的摩擦力為

C. 無論力F為何值，B的加速度不會超過μg

D. 當(dāng)力F> μmg時(shí)，B相對A滑動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）一定量的理想氣體從狀態(tài)a開始，經(jīng)歷三個(gè)過程ab、bc、ca回到原狀態(tài)，其圖象如圖所示，下列判斷正確的是 。（填正確答案標(biāo)號，選對一個(gè)得3分，選對2個(gè)得4分，選對3個(gè)得6分。每選錯(cuò)1個(gè)扣3分，最低得0分）

A.過程ab中氣體一定吸熱

B．過程bc中氣體既不吸熱也不放熱

C．過程ca中外界對氣體所做的功等于氣體所放的熱

D．A、b和c三個(gè)狀態(tài)中，狀態(tài) a分子的平均動能最小

E．b和c兩個(gè)狀態(tài)中，容器壁單位面積單位時(shí)間內(nèi)受到氣體分子撞擊的次數(shù)不同

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同步練習(xí)冊答案