【題目】2016年2月11日,美國科研人員宣布他們于去年9月首次探測到引力波——一種以光速傳播的時空波動。上述發(fā)現(xiàn)驗證的科學理論是
A. 經(jīng)典力學
B. 光電效應
C. 相對論
D. 量子假說
【答案】C
【解析】愛因斯坦的相對論認為,有質(zhì)量的物體會使它周圍的時空發(fā)生扭曲,物體質(zhì)量越大,時空就扭曲的越厲害。當有質(zhì)量的兩物體加速旋轉(zhuǎn)的時候,它們周圍的時空會發(fā)生起伏、震顫和波浪。這種“時空擾動”以波的形式向外傳播,就是“引力波”。故答案為C項。經(jīng)典力學認為,時間和空間與物質(zhì)運動無關,排除A項;光電效應是指當光線照射在金屬表面時,金屬中有電子逸出的現(xiàn)象,與材料信息不符,排除B項;量子假說使人類對微觀世界的基本認識取得革命性的進步,材料中沒有體現(xiàn)這方面的信息,排除D項。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“復興號”動車組列車于2017年6月26日11時05分,在京滬高鐵兩端的北京南站和上海虹橋站雙向首發(fā),全程約1 300公里。“復興號”從硬件到軟件,特別是關鍵技術都具有完全自主知識產(chǎn)權、達到世界先進水平。“復興號”按照時速350公里運營要求研發(fā)制造,將京滬間的運營時間縮短至4個半小時左右,使我國成為世界上高鐵商業(yè)運營速度最快的國家。正式運營前“復興號”進行了60萬公里運行考核。 “時速350公里”用來描述列車
A. 速度變化的多少 B. 速度變化的快慢
C. 位置變化的多少 D. 位置變化的快慢
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是________.
A. 晶體具有確定的熔點
B. 露珠呈球狀是由于液體表面張力的作用
C. 某物體溫度高,組成該物體的某些分子速率可能很小
D. 理想氣體從外界吸熱,則內(nèi)能一定增大
E. 壓縮氣體需要力表明氣體分子間存在斥力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是 。
A. 放熱的物體,其內(nèi)能也可能增加
B. 能量耗散是從能量轉(zhuǎn)化的角度反映出自然界中宏觀過程具有的方向性
C. 熱量不可能從低溫物體傳遞到高溫物體
D. 已知氣體分子間的作用力表現(xiàn)為引力,若氣體等溫膨脹,則氣體對外做功且內(nèi)能增加
E. 溫度是分子平均動能的標志,溫度升高,則物體的每一個分子的動能都增大
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【題目】閱讀下列材料:
材料一1933年,愛因斯坦在為英國一刊物撰稿時寫道:“科學是一種強有力的工具,如何使用它,它是給人賜福還是給人降禍,取決于人本身,而不是取決于工具。刀子對人生活是有用的,但是它能夠用來殺人。……我們的惟一希望在于,拒絕任何有助于戰(zhàn)爭準備或戰(zhàn)爭意圖的行為!
材料二科學技術是生產(chǎn)力,這是馬克思主義歷來的觀點。早在一百多年以前,馬克思就說過:機器生產(chǎn)的發(fā)展要求自覺地應用自然科學。并且指出“生產(chǎn)力中也包括科學”,F(xiàn)代科學技術的發(fā)展,使科學與生產(chǎn)的關系越來越密切了,科學技術作為生產(chǎn)力,越來越顯示出巨大的作用
——《在全國科學大會開幕式上的講話》(鄧小平)
請回答:
(1)結(jié)合所學知識,指出愛因斯坦對科學發(fā)展做出的重大貢獻。
(2)據(jù)上述材料,概括指出愛因斯坦和鄧小平關于科學技術的主要觀點。
(3)愛因斯坦和鄧小平在論述科學作用時的側(cè)重點分別是什么?簡要分析其成因。
(4)愛因斯坦作為偉大的科學家,鄧小平作為偉大的政治家,兩人在論述科學作用時的共同價值取向是什么?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一位法國物理學家曾經(jīng)這樣評價愛因斯坦:“在我們這一時代的物理學家中,愛因斯坦將位于最前列。他現(xiàn)在是、將來也還是人類宇宙中最有光學輝的巨星之一……按照我的看法,他也許比牛頓更偉大”以下對“他也許比牛頓更偉大”的理解正確的是
A. 愛因斯坦的相對論發(fā)展了牛頓力學
B. 愛因斯坦的相對論否定了牛頓力學體系
C. 愛因斯坦找到了宏觀物體低速運動的規(guī)律
D. 愛因斯坦比牛頓更受人們尊敬
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是 。
A. 所有的晶體都有固定的熔點和規(guī)則的幾何形狀
B. 液體表面具有收縮的趨勢是因為液面分子間作用力表現(xiàn)為引力
C. 擴散現(xiàn)象可以在液體、氣體中進行,不能在固體中發(fā)生
D. 分子間距增大時,分子間引力和斥力均減小,分子勢能可能增大,也可能減小
E. 一定質(zhì)量的某種理想氣體的內(nèi)能只與溫度有關,忽略分子間的作用力和分子勢能
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小朋友從游樂場的滑梯頂端由靜止開始下滑,從傾斜軌道滑下后,又沿水平軌道滑動了一段距離才停了下來,則( )
A. 下滑過程中滑梯的支持力對小朋不做功
B. 下滑過程中小朋友的重力做正功,它的重力勢能增加
C. 整個運動過程中小朋友、地球系統(tǒng)的機械能守恒
D. 在傾斜軌道滑動過程中摩擦力對小朋友做負功,他的機械能減少
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【題目】鐵塊放在桌面上,下列關于鐵塊和桌面受力的論述正確的是()
A. 鐵塊與桌面之間有彈力作用,其原因是桌面發(fā)生了形變,堅硬的鐵塊并未發(fā)生形變
B. 桌面受到豎直向下的彈力,是由于桌面發(fā)生形變引起的,鐵塊受到豎直向上的彈力,是由于鐵塊發(fā)生形變引起的
C. 桌面受到豎直向下的彈力,是由于鐵塊發(fā)生形變引起的,鐵塊受到豎直向上的彈力,是由于桌面發(fā)生形變引起的
D. 鐵塊由于地球的吸引而壓向桌面,所以桌面受到壓力就是物體的重力
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